20xx冀教版數學三年級上冊第5單元《四則混合運算一》教材內容說明-文庫吧
2024-11-08 19:39 本頁面
【正文】 8 題，簡單問題 第 1 課時（教科書 66 頁、 67 頁），不帶括號的四則混合運算。本節(jié)課安排了兩個例題。例 1，乘加問題。教材選擇了學生非常熟悉的飲料（一般都是每箱24 瓶），以圖示的方式呈現出 3 箱和 12 瓶。藍靈鼠特別提示：“每箱有 24 瓶?！碧岢鰡栴}：“一共有多少瓶飲料？”接著用兔博士的話提出要求：“自己試著算一算?！苯滩囊詫W生個性算法交流的方式，呈現了丫丫和聰聰的不同算法。丫丫用連加的方法： 24＋ 24＋ 24＋ 12＝ 84（瓶）；聰聰用分步計算的方法： 24 3＝ 72（瓶）， 72＋ 12＝ 84（瓶）。根據聰聰的計算方法，藍靈鼠提出：“你能寫成一個算式嗎？”紅紅和亮亮分別寫出了 24 3＋ 12 和 12＋ 24 3 的算式，并且說出先算 24 3。最后大頭蛙強調：“先算乘法?！崩?2，除減問題。教材設計了現實生活中常見的買整箱葡萄酒的平均價錢比買一瓶便宜的事例，給出了“一箱葡萄酒有 6 瓶，整箱出售，每箱 480 元；零售，每瓶 86 元”等信息，提出問題：“買整箱葡萄酒，平均每瓶比零售價便宜多少元錢？”教材出示了紅紅和亮亮的算法。亮亮是分步計算的 ：先算買整箱葡萄酒平均每瓶多少元，再算平均每瓶比零售價便宜多少元錢。紅紅列出綜合算式計算： 86－ 480247。 6。計算方法與亮亮完全相同，也是先算除法，再算減法。兩個例題解答后，教材給出四則運算的順序：“一個算式里，既有乘法、除法，又有加法、減法，要先算乘法、除法?！? 本節(jié)課設計的兩個例題，如果不要求用綜合算式，學生都能夠解答。所以本節(jié)課學習的重點是，在學生分步解答的基礎上，把分步計算的兩個算式改寫成一個算式，并理解為什么先算乘法或除法。難點是運算順序的概括總結。課堂活動中，要按照教材的設計意圖，抓住每個例題的重 點，突破難點。如，教學例 1時，在學生白主解答交流算法后，重點抓住寫成一個算式這個環(huán)節(jié)。學生如果有困難，教師要給予引導。特別是 12＋ 24 3，學生可能寫不出來，教師要參與交流。使學生了解：在一個有乘法有加法的算式中，不論乘法在前還是在后，都要先算乘法。教學例 2 時，
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1