【總結】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律10個();10個();10個()。一、填空二、把下列各數(shù)按從小到大排列608三個小數(shù)有什么相同之處?又有什么不同之處?10、100、1000各是
2024-11-29 01:00
【總結】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律105分米10、100、1000各是多少?用計算機計算,并觀察小數(shù)點位置的變化情況×10=×100=×1000=504
2024-11-24 12:23
【總結】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律1、口算5×10=50×10=5×100=50×100=2、比較每組兩個小數(shù)的大小?!稹稹獭?0、1
2024-11-29 13:27
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊,經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律及應用規(guī)律進行計算的過程。。,獲得用已有知識解決問題的成功體驗,感受數(shù)學學習的價值。同學們,紐扣是生活中比較常見的物品,誰能給大家說說,你們都見過什么樣的紐扣?我們一起欣賞!猜一猜:這枚紐扣多少錢?一枚紐扣5分錢。10枚
2024-12-13 12:32
【總結】《小數(shù)乘整數(shù)》教學建議教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法解答問題,以及學習小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,會正確進行小數(shù)乘整數(shù)的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中,獲得愉快的體驗,培養(yǎng)反思質(zhì)疑的習慣,體會學習乘法計算方法的價值。教學建議:◆購物問題1、師生交流超市購物
2024-11-28 19:37
【總結】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調(diào)查家人的體重后,做了下面一張記錄表,請同學們認真觀察這張記錄表,你有什么想說的?例2:4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置情況?!?0=
【總結】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律——蘇教版五年級上冊小明爸爸媽媽體重千克千克千克小明在調(diào)查家人的體重后,做了下面一張記錄表,請同學們認真觀察這張記錄表,你有什么想說的?例2:4乘10、100、1000各是多少?用計算器計算,并觀察小數(shù)點位置情況。&
2024-11-14 23:54
【總結】《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學張曉紅教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第12、13頁。教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷用已有知識解決問題,以及學習小數(shù)乘小數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘法的計算方法,會正確的進行小數(shù)乘小數(shù)的乘法計算。3、在運用已有知識理解計算方法的過程中,體會知識間的聯(lián)系,樹立學好數(shù)學的
2024-11-19 15:56
【總結】《小數(shù)乘小數(shù)》拔高習題1、算一算,填一填。2、一塊長方形草坪的寬是米,長是寬的倍,這塊草坪的面積是多少平方米?3、想一想,算一算。(1)草原紅牛的體重約是多少噸?(2)草原紅牛的身高約是多少米?4、2021年12月9日,小麗的姑姑在香港給她買
2024-11-28 14:15
【總結】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎習題1、填空。(1)(2)計算×時,先把擴大到原來的()倍,再把擴大到原來的()倍,算出積后,再把積縮小到原來的()。最后結果是()。2、用豎式計算?!粒健粒健粒?/span>
【總結】教案格式模版(數(shù)學)學科一章節(jié)(或單元)第(11)課時教案教材版本:北京市義務教育課程改革實驗教材年級:四課題小數(shù)點位置移動規(guī)律的應用課型新授課時教學目標知識與技能:牢固掌握小數(shù)點位置移動的變化規(guī)律。會應用規(guī)律把一個數(shù)擴大或縮小10倍、100倍、1000倍。過程與方法
2025-06-24 04:53
【總結】《小數(shù)乘整數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學梁建芝教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》五年級上冊第16、17頁。教學目標:1、結合具體事例,經(jīng)歷用自己的方法解答問題以及學習小數(shù)乘整數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法,會正確進行小數(shù)乘整數(shù)的乘法計算。3、在用已有知識解決問題的過程中,獲得愉快的體驗,培養(yǎng)反思質(zhì)疑的習
【總結】小數(shù)點位置變化教學目標,經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律及應用規(guī)律進行計算的過程。。,獲得用已有知識解決問題的成功體驗,感受數(shù)學學習的價值。課前準備價值5分錢的扣子一枚。教學方案一、問題情境師:同學們,紐扣是生活中比較常見的物品,誰能給大家說說,你們都見過什么樣的紐扣?學生可能會從紐扣的
2024-12-08 09:23
【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊,經(jīng)歷自主探索小數(shù)點位置向右移動的變化規(guī)律及應用規(guī)律進行計算的過程。。,獲得用已有知識解決問題的成功體驗,感受數(shù)學學習的價值。同學們,紐扣是生活中比較常見的物品,誰能給大家說說,你們都見過什么樣的紐扣?我們一起欣賞!猜一猜:這枚紐扣多少錢?一枚紐扣5分錢。1
2024-11-28 23:31
【總結】1小數(shù)乘小數(shù)冀教版數(shù)學五年級上冊第二單元11、結合具體事例,經(jīng)歷用已有知識解決問題,以及學習小數(shù)乘小數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘法的計算方法,會正確地進行小數(shù)乘小數(shù)的乘法計算。3、在運用已有知識理解計算方法的過程中,體會知識間的聯(lián)系,樹立學好數(shù)學的自信心教學目標1()×100=
2024-12-08 02:54