【總結(jié)】寧晉六中(晶龍中學(xué))教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科生物課題變異課時(shí)1主備人劉春娟個(gè)(定)案定案課型新授課授課時(shí)間2020-3審核人教學(xué)目標(biāo)1、舉例說出可遺傳的變異和不可遺傳的變異,并說出引起兩種變異的原因。2、舉例說出遺傳育種的幾種方法,以及在生產(chǎn)中的應(yīng)用。
2025-11-10 14:45
【總結(jié)】《生物的進(jìn)化》教案教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)鞏固各類型的動(dòng)物、植物的主要特征2、根據(jù)各類型生物的主要特征,讓學(xué)生嘗試排列出生物的進(jìn)化順序,從中概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程,形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn)。3、通過小組游戲競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對生物的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維、比較綜合、合作交流等能力。教學(xué)重點(diǎn):概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程教學(xué)難點(diǎn):
2025-11-10 14:37
【總結(jié)】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用隨堂反饋、、]和。,運(yùn)用,對生物的基因組成進(jìn)行“”式改造的重組技術(shù)。,并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù),稱為技術(shù),被導(dǎo)入外源基因的動(dòng)植物稱為
2025-11-19 02:08
【總結(jié)】《第一節(jié)生命的起源》習(xí)題一、選擇題1、下列物質(zhì)中,在原始大氣中沒有的是()A、甲烷B、氨C、氧氣D、水蒸氣2、美國學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分,將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi),通過進(jìn)行火花放電,合成的有機(jī)物是()A、氨基酸B、
2025-11-19 10:30
【總結(jié)】《第一節(jié)傳染病》一、選擇題1、傳染病的特點(diǎn)是()。A.由病毒引起B(yǎng).具有一定的區(qū)域性C.具有流行性和傳染性D.通過呼吸道傳播2、傳染病的傳染源是指()。A.細(xì)菌、病毒、寄生蟲B.能散播病原體的人或動(dòng)物C.傳染病發(fā)生的初始處D.病原體傳播的路線3、傳染病易感人群是指()。
2025-11-19 10:29
【總結(jié)】昆蟲的生殖與發(fā)育教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、舉例說出蝗蟲的生殖和發(fā)育過程;2、舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和搜集信息的能力。情感目標(biāo):1、樹立辨證唯物主義觀點(diǎn);2、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)不同動(dòng)物發(fā)育的方式可能不同。
2025-11-19 10:07
【總結(jié)】表皮3、從蝌蚪發(fā)育到青蛙,呼吸器官的變化是()A、鰾、鰓、肺B、外鰓、肺C、內(nèi)鰓、肺D、外鰓、內(nèi)鰓、肺4、青蛙的發(fā)育稱作()A、完全變態(tài)發(fā)育B、變態(tài)發(fā)育C、不完全變態(tài)發(fā)育D、兩棲發(fā)育5、關(guān)于兩棲動(dòng)物的說法中錯(cuò)誤的是()
【總結(jié)】《現(xiàn)代生物技術(shù)》習(xí)題一、填空題1、基因工程是按照人的意愿,運(yùn)用人工方法,對生物的組成進(jìn)行“”式改造的技術(shù)。2、轉(zhuǎn)基因技術(shù):把直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的內(nèi),并能在中發(fā)揮作用的技術(shù),這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基
2025-11-19 04:07
【總結(jié)】《第二節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育》習(xí)題一、選擇題1、下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是()。①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲3個(gè)時(shí)期②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④雛雞屬于晚成雛,需由親鳥育雛⑤哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳A、①②③④B、②③⑤④
【總結(jié)】課題第三節(jié)關(guān)注健康(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識目標(biāo):,關(guān)注安全用藥;;和胸外心臟按壓急救;。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決生活實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo):從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn):設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱,關(guān)注安全用藥,嘗試人工呼吸的急救方法,
2025-11-10 00:29
【總結(jié)】《第三節(jié)免疫》習(xí)題一、選擇題1、下列屬于人體的第二道防線的是()A、皮膚角質(zhì)層細(xì)胞屏障作用B、胃粘膜起保護(hù)作用C、白細(xì)胞的吞噬作用D、淋巴細(xì)胞的殺傷作用2、下列細(xì)胞中具有分化能力的是()A、效應(yīng)B細(xì)胞B、骨髓瘤細(xì)胞C、記憶B細(xì)胞D、胸腺細(xì)胞3、關(guān)于抗原決定簇的的說法不正確的
【總結(jié)】《第三節(jié)免疫》習(xí)題一、選擇題1.人體皮膚的屏障作用和體液(含溶菌酶)的殺菌作用屬于()A體液免疫B細(xì)胞免疫C特異性免疫D非特異性免疫2.人體對麻疹病毒可產(chǎn)生終身免疫,這主要是因?yàn)椋ǎ〢皮膚屏障作用阻止病毒進(jìn)入人體B人體的免疫具有保持自我穩(wěn)定的功能C人體的免疫具有免疫監(jiān)視的功能D
【總結(jié)】《第三節(jié)免疫》習(xí)題一.選擇題1.免疫的自身穩(wěn)定功能是指()A.識別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞B.清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞C.抵抗抗原的侵入D.促進(jìn)抗體的產(chǎn)生2.抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是()A.一種抗體可抵抗多種抗原B.一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的C.抗體
【總結(jié)】《第二節(jié)人的性狀和遺傳》一、教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):1、列舉人體常見的遺傳性狀;2、舉例說出生物的性狀是由基因控制的。(2)能力目標(biāo):1、通過資料分析,提高學(xué)生分析、推理、表達(dá)能力;2、開展調(diào)查活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)處理能力。(3)情感目標(biāo):1、通過調(diào)查活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度;2、培養(yǎng)學(xué)生對生物學(xué)的興趣。
2025-11-10 13:40
【總結(jié)】1歡迎進(jìn)入生物樂園體驗(yàn)探索未知世界的樂趣2456即使是一卵雙生的雙胞胎也會(huì)存在差異7不同品種的菊花8不同品種的玉米果穗9達(dá)爾文記載的安康羊10紅眼果蠅和白眼果蠅的頭部11從這些圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?小結(jié):生物的變異是普遍存在的這些圖片
2025-11-29 01:07