【正文】 眾思想政治工作，主動(dòng)融入‘大調(diào)解39。工作體系。著力加強(qiáng)工會(huì)信訪工作，建立巡訪、下訪制度，暢通職工的訴求表達(dá)當(dāng)?shù)溃鲃?dòng)預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)生。深入開展‘六五39。普法，提高廣大職工的法律素質(zhì)和法治意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)職工特別是新生代農(nóng)民工的人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)職工通過(guò)理性合法的方式表達(dá)利益訴求，自覺(jué)維護(hù)職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。 四、著力強(qiáng)化服務(wù)能力建設(shè)，深化黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，全面提升工會(huì)自身建設(shè)整體水平 （一）進(jìn)一步深化黨工共建創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng) 堅(jiān)持黨建帶工建、工建服務(wù)黨建，推動(dòng)建立黨工組織聯(lián)建制度，進(jìn)一步拓展黨工共建工作領(lǐng)域，創(chuàng)新黨工共建形式和載體，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益、推進(jìn)‘兩個(gè)普遍39。、構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系、創(chuàng)新工會(huì)體制機(jī)制等方面，進(jìn)一步體現(xiàn)黨工共建的積極成效。堅(jiān)持把做好對(duì)口扶貧工作作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和重要載體，扎實(shí)推進(jìn)扶貧村‘掛、包、幫39。工作。結(jié)合紀(jì)念建黨90周年，大力宣傳先進(jìn)基層工會(huì)和優(yōu)秀工會(huì)工作者，不斷激勵(lì)基層工會(huì)組織和廣大工會(huì)干部學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)，努力使工會(huì)組織更加鞏固、工會(huì)工作更加活躍、工會(huì)作用更加明顯。 （二）著力增強(qiáng)工會(huì)組織活力 加強(qiáng)對(duì)基層工會(huì)的分類指導(dǎo)，促進(jìn)企業(yè)工會(huì)尤其是小型非公 5企業(yè)工會(huì)作用的發(fā)揮。深入開展會(huì)員評(píng)議職工之家活動(dòng)和雙愛雙評(píng)活動(dòng)，堅(jiān)持以‘會(huì)員評(píng)家39。為重點(diǎn)，讓職工之家成為廣大會(huì)員群眾心目中的溫暖之家。建立健全基層工會(huì)干部產(chǎn)生和保護(hù)機(jī)制，全面推進(jìn)區(qū)域性、行業(yè)性工會(huì)主席職業(yè)化建設(shè)。按照上級(jí)工會(huì)要求，全面推行工作品牌化、品牌項(xiàng)目化、項(xiàng)目責(zé)任化的‘三化39。工作模式，按照‘1+5+x39。的品牌創(chuàng)建工作思路，努力建設(shè)品牌工會(huì)。 （三）全面加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作 加強(qiáng)工會(huì)新聞宣傳工作，扎實(shí)推進(jìn)女職工組織建設(shè)，進(jìn)一步做實(shí)工會(huì)信息統(tǒng)計(jì)、基層工會(huì)法人資格登記等基礎(chǔ)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)財(cái)務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行工會(huì)經(jīng)費(fèi)管理與使用的各項(xiàng)制度規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)收管用和工會(huì)資產(chǎn)管理審計(jì)，確保工會(huì)經(jīng)費(fèi)規(guī)范運(yùn)作。積極參與社會(huì)建設(shè)，配合抓好‘城鄉(xiāng)綜合治理進(jìn)企業(yè)39。、‘職工拒絕毒品零計(jì)劃39。、‘職工紅絲帶健康行動(dòng)39。等各項(xiàng)工作。 xx鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工會(huì)二○一x年四月十日 第二篇：“鎮(zhèn)教育工會(huì)計(jì)劃”工會(huì)工作計(jì)劃 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十*屆五中全會(huì)精神，提升講政治、服務(wù)教育工作大局的水平 按照界首教育本年度工作計(jì)劃，在教育黨支部和上級(jí)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持工會(huì)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教育活動(dòng)制度，在教職工中深入開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十*屆五中全會(huì)精神為主線的學(xué)習(xí)、教育、宣傳活動(dòng)，引導(dǎo)教職工牢固樹立講大局、講政治的觀念，不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，提升工會(huì)組織和工會(huì)干部服務(wù)大局的能力和水平，堅(jiān)持工會(huì)工作正確的政治方向，圍繞教育工作中心，代表教職工意愿，切實(shí)履行工會(huì)的維護(hù)職責(zé)，充分發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁和紐帶作用，把教育黨支部的奮斗目標(biāo)和具體要求，變?yōu)閺V大教職工的自覺(jué)行動(dòng)。 二、積極落實(shí)和發(fā)揚(yáng)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，以黨建帶工建，以工建促黨建 20**年下半年，界首教育成功地進(jìn)行了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，取得了豐碩的成果。在今年的工會(huì)工作中，將進(jìn)一步發(fā)揮黨組織在工會(huì)工作中的作用，通過(guò)積極開展“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、創(chuàng)優(yōu)良作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境、樹文明形象”的“三創(chuàng)一樹”活動(dòng)：“管理規(guī)范化、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)境優(yōu)美化”和“比敬業(yè)、比業(yè)務(wù)、比服務(wù)”的“三化、三比”活動(dòng)；黨團(tuán)共建活動(dòng)和最佳黨日活動(dòng)，努力促進(jìn)我鎮(zhèn)教育工會(huì)的工作作風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)青年學(xué)生的全面發(fā)展，為創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、提高我鎮(zhèn)教育育人水平發(fā)揮工會(huì)組織的作用。 三、以師德建設(shè)為中心，不斷提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì) 貫徹《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)施意見》和我鎮(zhèn)關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的文件精神，堅(jiān)持把提高教職工整體素質(zhì)作為我鎮(zhèn)教育工會(huì)工作的長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù)，堅(jiān)持在教職工中開展愛崗敬業(yè)、教書育人、師德風(fēng)采的教育活動(dòng)，與有關(guān)部門合作，積極開展教書育人經(jīng)驗(yàn)交流和其它業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)。大力弘揚(yáng)先進(jìn)，樹立典型，發(fā)揮典范作用。繼續(xù)開展“優(yōu)秀教學(xué)科研群體”、“十佳文明窗口單位”、“師德模范”和“十佳青年教職工”的評(píng)選表彰活動(dòng)，與有關(guān)單位合作，開展教書育人先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任的評(píng)比表彰活動(dòng)，協(xié)助各校做好教職工中其它各類先進(jìn)的評(píng)選、推薦、表彰工作。加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高青年教師隊(duì)伍素質(zhì)。繼續(xù)與有關(guān)部門合作，開展好青年教師崗前培訓(xùn)和青年教師講課比賽活動(dòng)。關(guān)心青年教師的思想、工作和生活狀況，舉辦青年教師座談會(huì)、報(bào)告會(huì)和聯(lián)誼活動(dòng)，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。充分發(fā)揮女教職工委員會(huì)的特殊作用，搞好“三八”節(jié)期間的慶祝、教育活動(dòng)，在女教職工中積極開展以“四自”教育為中心的教育活動(dòng)，促進(jìn)女教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。積極配合各校做好教職工的思想教育工作。堅(jiān)持“以人為本”的理念，深入教職工群眾，反映他們的呼聲，幫助他們掃除發(fā)展中的障礙，努力為他們的發(fā)展創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境。 四、加強(qiáng)教代會(huì)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校的民主管理 在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步貫徹上級(jí)部門的精神，繼續(xù)加強(qiáng)教代會(huì)的制度建設(shè)，規(guī)范和完善民主管理與民主監(jiān)督的程序，落實(shí)各項(xiàng)職權(quán)。堅(jiān)持在改革的過(guò)程中，改革方案必須經(jīng)教代會(huì)討論審議，涉及教職工切身利益的改革方案必須經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，切實(shí)保障教職工對(duì)重大事項(xiàng)決策的民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利。把教職工最關(guān)心的切身利益列入議題，保證教職工對(duì)教育教學(xué)及教育發(fā)展規(guī)劃等有協(xié)商權(quán)和知情權(quán)；對(duì)切身利益有協(xié)商權(quán)和通過(guò)權(quán)；對(duì)有關(guān)政策法規(guī)落實(shí)情況有監(jiān)督權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)展教代會(huì)民主評(píng)議干部制度、經(jīng)費(fèi)使用情況和領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)、廉潔自律情況向教代會(huì)報(bào)告制度，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。繼續(xù)做好教代會(huì)閉會(huì)期間的民主參與和