7學(xué)校創(chuàng)建評價方案-文庫吧
2025-09-12 18:49 本頁面
【正文】 定量評價相結(jié)合。在評價過程中通過多種途徑，廣泛收集各方面的評價信息，通過對學(xué)校自評結(jié)果進(jìn)行驗證、核實，對辦學(xué)水平既作出定性評價，又進(jìn)行量化計分，對學(xué)校工作做出全面、科學(xué)、客觀評價。 過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合。充分關(guān)注學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的過程，引導(dǎo)學(xué)校不斷提升發(fā)展目標(biāo)，提高辦學(xué)水平，使評價過程成為促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的過程。 科學(xué)性與實效性相結(jié)合。評價既遵循教育規(guī)律，符合素質(zhì)教育發(fā)展要求，又要立足實際，看發(fā)展、看提升、看水平，全面兼顧，重點突出，增強評價的實效性和可操作性。 三、評價的主要內(nèi)容 人民滿意學(xué)校評價內(nèi)容主要包括。辦學(xué)條件與保障（權(quán)重23%）、師資隊伍建設(shè)（權(quán)重13%）、課程實施（權(quán)重28%）、教育教學(xué)效果（權(quán)重36%）等4個a級指標(biāo)，16個b級指標(biāo)，30個c級指標(biāo)，滿分為500分。 四、評價的實施 （一）本方案適用于我縣范圍內(nèi)小學(xué)、初中學(xué)校。評價由
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
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