7學校創(chuàng)建文明校園工作報告-文庫吧
2025-09-12 18:49 本頁面
【正文】 ，奮力推進。 加強黨風廉政工作。重視教師黨員隊伍建設，通過舉行黨員教師帶頭上示范課、帶頭幫扶一名問題學生、爭做教學業(yè)務標兵等活動，使黨員教師的宗旨意識和模范帶頭作用得到充分體現(xiàn)。各黨員教師平時注重政治理論學習和教學業(yè)務研修，堅持為學校、為師生服務，工作中爭創(chuàng)特色，基本形成了學習型、服務型、創(chuàng)新型的黨組織。 堅決有效落實校長負責制和民主決策制。學校校長作為學校發(fā)展的排頭兵、引路人的地位充分凸顯，重大事項的決策都能提交校務行政會議或教代會表決審議，學校每周末的校務總結(jié)安排會的召開已成常規(guī)。 三、突出德育工作，注重教育實效 健全德育管理，拓寬途徑，成效顯著。 （1）健全制度，成立機構(gòu)，優(yōu)化隊伍。學校為加強學生德育教育，制定了《柴家中學班級量化考核辦法》、《柴家中學學生在校一日常規(guī)》。成立了由校長任組長，主管德育工作的副校長、政教主任任副組長、班主任為組員的德育工作小組，充實班主任隊伍，優(yōu)化學生管理團隊。 （2）積極拓展德育教育途徑。一是堅持開展“學雷鋒、做好事、樹新風”活動。通過開設好人好事公布欄、實行值周組通報表揚、評選并表彰獎勵“學雷鋒”標兵等形式，使校園正氣和正能量持續(xù)提升。二是加強住宿學生管理，本學年，特安排2名副校長和4名中層領導分樓層、包宿舍分工負責，細化管理，有效保障了學生住宿秩序和住宿安全。三是對學習成績優(yōu)異、進步學生予以表彰獎勵，樹立典型，示范引領。四是政教處、包級領導、班主任加強對問題學生的細致排摸，跟進管理，督促改進。并充分關(guān)注特殊學生的心理疏導和行為矯正工作。五是加強家校聯(lián)系，形成家校
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