【總結】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數(shù)學語言進行表述和交流。,學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。,獲得成功的體驗。解決春游中的數(shù)學問題例例參加春游的同學有多少人?例參加春游的同學有多少人?你是怎
2024-12-11 04:05
【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?:進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。?:能運用所學的知識解決生活中的一些簡單問題,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。?、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學們分析問題和解決問題的能力。每個方陣有8行,每行有10人三(4)班有學生32人,班隊課舉行接力跑比賽,每人跑1個來回,大約一共跑了
2024-12-11 12:50
【總結】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?:能在實際情境中正確找出等量關系。?:在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+b=c,ax-b=c的方程的解法,會列方程解決兩步計算的實際問題。?、態(tài)度與價值觀:經歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。今天上午8時,洪澤湖蔣壩水位達
2024-12-11 04:12
【總結】估算與精確計算教學目標:1.能用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。2.知道用整十數(shù)估算比用整百數(shù)更接近精確值。3.通過學習,了解估算在實際生活中的運用,提高解決實際問題的能力。教學重、難點:用整十數(shù)、整百數(shù)進行三位數(shù)加減法的估算。教學過程:一、新授引入出示情景圖(12個帶有標價的玩具)師:小丁丁他
2024-11-28 10:19
【總結】解決問題教學內容:西南師大版18頁例4,納稅。教學目標:,了解主要的納稅種類。,會正確計算應納稅額。,感受數(shù)學的價值,培養(yǎng)學生初步的實踐能力。教學重點:稅額計算教學難點:稅率的理解預習提示:1.收集日常生活中有關納稅的知識2.查資料:什么是納稅,什么是稅率?教學方法:
2024-11-19 13:11
【總結】解決問題(一)教學內容教科書第11頁例1,練習三1~5題。教學目標1.讓學生經歷求一個數(shù)比另一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的過程,掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)增加(或減少)百分之幾的方法,能綜合運用所學知識解決相關的實際問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,充分體驗百分數(shù)問題與
【總結】解決問題(練習題)教學內容教科書第17~18頁練習四第6~10題。教學目標1.通過練習,進一步認識列方程解百分數(shù)應用題的數(shù)量關系,熟練掌握解題方法,并能正確解決問題。2.在練習的過程中,認識到百分數(shù)乘、除法問題的區(qū)別,能采用正確的方法解決問題,進一步培養(yǎng)學生綜合運用知識解決問題的能力。3.使學生養(yǎng)成勤奮鉆研的良好學習習慣
【總結】解決問題(四)教學內容教科書第16頁例3,課堂活動及練習四1~5題。教學目標1.利用已有知識,理解并掌握較復雜的百分數(shù)應用題的數(shù)量關系,以及解題方法。2.能夠靈活地采用方程和算術方法解決相應的數(shù)學問題,提高學生解決問題的能力。3.引導學生積極參與解決問題的過程,感受到數(shù)學知識之間的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學生利用舊知學習新知
【總結】毫米的認識教學內容教科書第90頁例4及第91頁課堂活動。教學目標1讓學生在實踐活動中認識長度單位“毫米”,初步建立1毫米的概念,感知1毫米有多長,知道1厘米=10毫米。2讓學生通過整理,對相鄰兩個長度單位之間的進率有系統(tǒng)、完整的認識。3結合實踐活動,滲透長度單位源于實踐又應用于實踐的觀點,同時培養(yǎng)學生的實際
2024-11-18 19:40
【總結】解決問題教學內容:教科書第15頁例3和課堂活動中的題目,練習四。教學目標:1.使學生在理解“差倍”應用題的基礎上,進一步理解百分數(shù)應用題的數(shù)量關系。2.進一步提高學生分析數(shù)量關系和解答應用題的能力。3.培養(yǎng)學生學習的遷移能力。教學重難點:對百分數(shù)應用圖的數(shù)量關系的理解。教具準備:教師自制課件教
【總結】長方形和正方形的面積解決問題【教學目標】,鞏固長方形、正方形面積計算的方法。,培養(yǎng)學生解決問題的能力。?!窘叹?、學具準備】教具:多媒體課件、視頻展示臺,例2的圖片紙、剪刀。學具:例2的圖畫紙一張、剪刀。教學過程一、復習引入教師:前面我們剛學習了長方形和正方形的面積計算方法,
2024-11-28 12:41
【總結】解決問題教學內容:求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的解決問題。教學目標:關系和解題規(guī)律,能正確地解答求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾的解決問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,充分體驗百分數(shù)問題與分數(shù)問題緊密聯(lián)系,提高同學們知識的遷移能力。3.在解決問題中感受百分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系
【總結】數(shù)數(shù)教學內容;P1主題圖,P2—P2例1、例2、例3。課堂活動1、2、3、4。教學目標:“百”與“千”,了解計數(shù)單位“萬”,讓學生建立初步的計數(shù)單位體系,掌握個、十、百、千、萬之間的聯(lián)系與區(qū)別,理解相鄰兩個計數(shù)單位間的十進制關系。,讓學生體驗數(shù)在生活應用的廣泛性、現(xiàn)實性。,能充分的感受到數(shù)數(shù)的快樂與成
2024-11-28 03:23
【總結】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?,理解并掌握求一個數(shù)的百分之幾是多少的應用題的數(shù)量關系及解題方法,并能正確解答。?,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化。?,培養(yǎng)探索精神。200人,今年比去年增加3/20,今年有畢業(yè)生多少人?做一做:40千克白菜,吃了5/8,還剩多少千克?800噸
2024-11-17 00:33
【總結】解決問題教學內容:教材第(34頁-37頁)練習七教學目標:1.應用所學知識解決實際問題。2.探索解決問題的多樣化,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維。3.能用多種方法解決實際問題。教學過程:一﹑知識積累自測:1.獨立完成后再小組交流。(1)時間=()÷()(2)單價=(
2024-11-19 13:06