【摘要】解決問題教學內容義務教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第141頁的相關內容。教學目標12教學重點進一步掌握相遇問題的結構和解題思路,正確解答相遇問題。教學過程一、引入教師:今天,我們要運用所學的數學知識一起來解決問題。(板書)二、基本練習179km的速度行駛,乙火車以每
2025-11-10 13:06
【摘要】乘法—解決問題教學目標:1.知識目標:實際問題情景中,探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數學語言進行表述和交流。2.能力目標:經歷自主探索解決問題的過程,學習從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。3.情感目標:在解決問題的過程中感受數學的價值,獲得成功的體驗。教學重難點:經
2025-11-10 13:24
【摘要】解決問題教學目標,。、合作交流,感受、體驗解決問題策略的多樣性。教學重點學生探索解決問題的方法。教學難點通過獨立思考、合作交流。感受和體驗解決問題策略的多樣性。教學準備投影儀、投影片。教學過程教師活動學生活動創(chuàng)設情景激趣引入
【摘要】(西師大版)三年級數學下冊乘法解決問題(一)一、幼兒園要買男,女童裝各20套。男童裝每套23元,女童裝每套31元。買這些童裝共要用去多少元?二、小豬可能有多重?三、買鮮花。四、這批水泥共有多少袋?
【摘要】讀數教學內容教科書第11頁例4、例5,第12頁例6及第13頁課堂活動。教學目標1說出讀的方法。23教學重點讀數的方法。教學難點正確讀中間、末尾有零的數。教學準備計數器、數字卡片、收集一些生活中的數據資料。教學過程一、導入新課1學生自由匯報課前收集
2025-11-10 13:20
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件你還記得我們學過哪些計數單位嗎?個十百7C中小學課件一個一個地數,十個一是()。十個十個地數,十個十是()一百十7C中小學課件聰明的你能一百一百往下數嗎?一百,兩百,三百,四百,五百,六百,七百,八百,九百
2024-12-11 15:44
【摘要】除法解決問題教學目標:“一個數是另一個數的幾倍”的含義,體會數量之間的相互聯(lián)系?!扒笠粋€數是另一個數的幾倍是多少”的實際問題轉化為“求一個數里含有幾個另一個數”的數學問題的過程,初步學會用轉化的方法來解決簡單的實際問題。,提高學生的探究能力。教學重難點:重點:使學生經歷從實際問題中抽象出“
2025-11-10 13:21
【摘要】(西師大版)三年級數學下冊除法解決問題(一)一、,稿件有2頁,平均每頁有180個字。如果黑板報只能寫9行,平均每行可以寫多少個字?5聽飲料用了30元,100元最多可以買多少聽這樣的飲料?,4顆裝1小袋,可裝48袋。如果將這些糖果每8顆裝1小袋,可以裝多少
【摘要】教學內容除法解決問題教學目標知識與技能:能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)一些用除法解決的數學問題,并能運用所學的知識和技能解決問題,發(fā)展應用意識。過程與方法:讓學生在解決問題的過程中,掌握解決問題的一些基本策略。情感態(tài)度和價值觀:體驗解決問題的多樣性,發(fā)展學生的創(chuàng)新意識、思維能力和實踐能力。教學過程教師活動學生活動
【摘要】毫米的認識教學目標:、比劃、測量等學習活動,明確毫米產生的實際意義,使他們初步認識新的長度單位毫米,建立1毫米的概念,會用毫米作單位進行測量,并能掌握毫米與厘米間的關系,進行簡單的換算。,進一步培養(yǎng)學生的動手操作能力,能估計一些物體的長度,進一步發(fā)展估測意識。教學重點:建立較為準確的1毫米的概念和厘米與毫米之間的進率。教具、學
2024-11-28 03:23
【摘要】西師大版三年級數學下冊學習目標1.同學們能運用除法和其他所學知識解決解決問題,增強問題意識,提高解決實際問題的能力。2.通過例題的探索、研究進一步提高同學們分析解決實際問題的能力。1誰加工得快?1誰加工得快?可以這樣比:1誰加工得快?可以這樣比:李師傅每時加工:1誰加工得快?可以
2025-11-08 00:35
【摘要】解決問題西師大版六年級數學下冊主訓目標:經歷梳理過程,學會正確分析、解決生活中有關分數的簡單問題。同學們知識建模的良好習慣。指出下列各題中哪些數量是單位“1”。桃樹的棵數比梨樹多。14⑵梨樹的棵數比桃樹少。51⑶梨樹的棵數是桃樹的
2025-11-08 00:33
【摘要】長方形和正方形的認識教學目的:,了解它們的特征;,培養(yǎng)學習數學的興趣;。教學重點:使學生認識長方形和正方形,了解它們的特征。教學難點:長方形、正方形特征的得出和驗證。教具、學具:課件,每小組一籃積木,每人一把剪刀,長方形、正方形紙片,每人6根小棒E教學過程:一、創(chuàng)設情境
2024-11-28 17:04
【摘要】軸對稱教學目標:知識與能力:通過觀察、操作認識軸對稱圖形及對稱軸,并尋找驗證對稱軸的方法。過程與方法:通過觀察或折疊等不同的方法尋找對稱軸,初步了解軸對稱圖形可能有1條或多條對稱軸。情感態(tài)度與價值觀:使學生感受圖形的對稱美,感悟數學知識的魅力。教學重點:21世紀教育網21世紀教育網尋找對稱軸。教學難點:
2024-11-28 03:50
【摘要】學習目標?復習本學期基本的書本知識;?掌握基本的做題方法;?學會把所學的知識應用于生活當中。知識島長度單位百以內的加減法(二)統(tǒng)計角的初步認識表內乘法觀察物體長度單位知識島厘米、米長度單位在生活中,量比較短的物品,可以用厘米做單位;量比較
2024-12-11 12:51