【總結(jié)】第十四章三角形三角形的有關(guān)概念___________,從一個頂點向它的對邊所在的直線畫垂線,頂點的垂足之間的線段叫做___________。聯(lián)結(jié)一個頂點及其對邊中點的線段叫做___________。三角形的
2024-11-28 04:37
【總結(jié)】全等三角形壓軸題組卷一.選擇題(共5小題)1.如圖所示,是瑞安部分街道示意圖,AB=BC=AC,CD=CE=DE,A,B,C,D,E,F(xiàn),G,H為“公交汽車”停靠點,甲公共汽車從A站出發(fā),按照A,H,G,D,E,C,F(xiàn)的順序到達F站,乙公共汽車從B站出發(fā),按照B,F(xiàn),H,E,D,C,G的順序到達G站,如果甲、乙兩車分別從A、B兩站同時出發(fā),各站耽誤的時間相同,兩輛車速度也一樣,則
2025-04-04 02:52
【總結(jié)】《命題與證明》學(xué)習(xí)導(dǎo)航命題與證明涉及平面幾何所要研究的基本內(nèi)容之一,也是以后復(fù)雜圖形研究的重要基礎(chǔ).在知識學(xué)習(xí)的同時,命題與證明逐步滲透了推理論證的格式,并介紹了命題的結(jié)構(gòu)和證明的步驟,所以命題與證明也是推理論證的入門階段,命題與證明的內(nèi)容是很重要的基礎(chǔ)知識,是關(guān)系到今后幾何學(xué)習(xí)的重要階段,是中考考查的熱點之一.一、知識點回顧、命題、
2024-12-08 15:14
【總結(jié)】......,已知等邊△ABC,P在AC延長線上一點,以PA為邊作等邊△APE,EC延長線交BP于M,連接AM,求證:(1)BP=CE;(2)試證明:EM-PM=AM.2、點C為線段AB上一點,
2025-03-27 00:37
【總結(jié)】《三角形》教學(xué)設(shè)計課題:三角形教材:湘教版七年級數(shù)學(xué)下第五章3小節(jié)教學(xué)內(nèi)容分析內(nèi)容與地位這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括三角形的定義和表示方法、三角形的組成要素、三角形的角平分線、中線、高以及三角形的三邊的關(guān)系.三角形這一課時是初中平面幾何學(xué)習(xí)的真正開始,在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已全面認識了點、線、角的概念,現(xiàn)在逐步涉入平面幾何圖形
2024-11-20 02:09
【總結(jié)】等邊三角形〖教學(xué)目標〗◆1、理解等邊三角形的性質(zhì)與判定.◆2、體會等邊三角形與現(xiàn)實生活的聯(lián)系.◆3、理解等邊三角形的軸對稱性.〖教學(xué)重點與難點〗◆教學(xué)重點:等邊三角形的性質(zhì)與判定.◆教學(xué)難點:等邊三角形的軸對稱變換與旋轉(zhuǎn)變換.〖教學(xué)過程〗一、復(fù)習(xí)引入:1、回顧等腰三角形定義、
2024-11-20 02:08
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)數(shù)學(xué)·滬科版(HK)第14章復(fù)習(xí)中小學(xué)課件網(wǎng)第13章|復(fù)習(xí)知識歸納數(shù)學(xué)·滬科版(HK)1.三角形的分類(1)三角形按邊長關(guān)系,可分為和.等邊三角形是的特例.(2)三角形按
2024-12-08 08:07
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)聽說張堰二中的春季運動會又要開始了,“小黃人”這次也來湊熱鬧了中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)今天他們戴上了紅領(lǐng)巾騎著自行車來報道了中小學(xué)課件網(wǎng)一路上他們看到了好多新奇的東西和大家一起分享中小學(xué)課件網(wǎng)走進初一(4)班發(fā)現(xiàn)
2024-12-07 13:42
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)三角形的有關(guān)概念(2)——三角形的分類中小學(xué)課件網(wǎng),有多少個三角形?并把它們表示出來.OECDBA中小學(xué)課件網(wǎng)有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件網(wǎng)3、有下列長度的三條線段,組成三角形的是()(A)1
【總結(jié)】中小學(xué)課件網(wǎng)中小學(xué)課件網(wǎng)1、三角形的有關(guān)線段acbABC由不在同一條直線上的三條線段首尾順次聯(lián)結(jié)所組成的圖形叫做三角形點A、B、C叫做三角形的頂點∠A,∠B,∠C叫做三角形的內(nèi)角,簡稱三角形的角頂點為A、B、C的三角形記作△ABC三角形的三邊有時也用a、b
【總結(jié)】一、判斷題:1、兩條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等()2、有兩條邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等()3、有一個角與一條邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等()4、只有一條高在三角形內(nèi)部的三角形是直角三角形(
2024-12-08 09:20
【總結(jié)】知識點回顧:全等圖形全等三角形特殊情況定義:能夠完全重合的圖形性質(zhì):形狀大小都相等對應(yīng)邊、對應(yīng)角相等性質(zhì):判定:SASASAAASSSS一般三角形直角三角形HL圖形的全等知識點回顧一、判斷下列所敘述的圖形是否是全等圖形1、周長相等的所有
2024-11-19 09:53
【總結(jié)】直角三角形全等的判定1、要判定兩個直角三角形全等,需要滿足下列條件中的()①有兩條直角邊對應(yīng)相等;②有兩個銳角對應(yīng)相等;③有斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等;④有一條直角邊和一個銳角相等;⑤有斜邊和一個銳角對應(yīng)相等;⑥有兩條邊相等.A.6個;B.5個;C.4個
2025-11-05 23:49
【總結(jié)】全等三角形教學(xué)目標1.知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應(yīng)元素;2.知道全等三角形的性質(zhì),能用符號正確地表示兩個三角形全等;3.能熟練找出兩個全等三角形的對應(yīng)角、對應(yīng)邊.教學(xué)重點全等三角形的性質(zhì).教學(xué)難點找全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角.教學(xué)過程Ⅰ.提出問題,創(chuàng)設(shè)情境1、問題:你能發(fā)現(xiàn)這兩個三角形有
2025-11-10 03:17
【總結(jié)】全等三角形導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1、回顧、整理本章所學(xué)知識內(nèi)容和作圖方法,構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)框架,使所學(xué)知識系統(tǒng)化。2、熟悉掌握三角形全等的條件,學(xué)會多角度、多方位的觀察圖形和思考問題,會進行逆向思維,能解決開放性問題。3、進一步感受全等三角形與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的價值,增強用數(shù)學(xué)的意識。二、基礎(chǔ)知識1、對應(yīng)邊相等