【總結(jié)】《故鄉(xiāng)》教案教學(xué)目標(biāo):1.了解、掌握小說(shuō)的基本知識(shí)。2.把握閏土、楊二嫂人物形象。3.理解小說(shuō)運(yùn)用重復(fù)、對(duì)比來(lái)刻畫(huà)人物、展現(xiàn)主題的寫(xiě)法。4.掌握從細(xì)節(jié)、動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌等描寫(xiě)中分析人物性格特征。教學(xué)重點(diǎn):1.分析人物形象,并探討人物發(fā)展變化的深層次原因。2.理解小說(shuō)的思想內(nèi)涵,思考社會(huì)人生。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)小說(shuō)主題思想和篇
2024-11-28 03:17
【總結(jié)】《笑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:⑴理解本文的說(shuō)明順序與思路;體會(huì)本文靈巧活潑的行文方式;⑶學(xué)會(huì)本文中的作詮釋的說(shuō)明方法的運(yùn)用;學(xué)習(xí)運(yùn)用本文的整齊句式。2、情感與價(jià)值:在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)探索、合作的精神;3、過(guò)程與方法:通過(guò)討論理解笑的真正含義。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):⑴本文的說(shuō)明順序與思路;⑵體會(huì)
2024-11-28 08:09
【總結(jié)】《甜甜的泥土》教學(xué)設(shè)計(jì)犁川鎮(zhèn)中陳晉龍[教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與能力:培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,通過(guò)自讀課文感知文章內(nèi)容。過(guò)程與方法:(1)反復(fù)朗讀課文,感知文中母子的愛(ài)與心酸,體會(huì)母子情深。(2)通過(guò)對(duì)文章結(jié)尾的探究,理解本文的主題
2024-11-19 11:32
【總結(jié)】都德教學(xué)目標(biāo):1、了解小說(shuō)的三要素及小說(shuō)的結(jié)構(gòu)特征;通過(guò)人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、神態(tài)、心理、細(xì)節(jié)描寫(xiě),表現(xiàn)人物的思想感情,突出中心;學(xué)習(xí)本文通過(guò)設(shè)疑鋪墊、前后對(duì)比突出人物性格。2、通過(guò)聽(tīng)讀課文,復(fù)述課文,把握故事情節(jié);通過(guò)合作交流學(xué)習(xí)本文描寫(xiě)人物的方法;通過(guò)對(duì)重要語(yǔ)句的探討理解其深刻的含義突出小說(shuō)的主旨。3、通過(guò)對(duì)小說(shuō)人
2024-11-18 20:00
【總結(jié)】《父母的心》教案教學(xué)目標(biāo):1、體會(huì)一波三折、跌宕起伏的故事情節(jié)。2、感悟濃濃的愛(ài)心中隱含著淡淡的哀怨。教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)1教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)2教學(xué)媒體:投影儀、膠片、小黑板教學(xué)課時(shí):1教學(xué)過(guò)程:一、故事激情導(dǎo)入:有人說(shuō):上帝不能到每個(gè)人的家里,所以創(chuàng)造了父母。于是就有了這么一個(gè)地方,他永
2024-12-05 09:32
【總結(jié)】黃天祥教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)閱讀科普說(shuō)明文,了解相關(guān)的光學(xué)知識(shí),掌握落日的幻覺(jué)的科學(xué)依據(jù)。2、整體感知課文,能夠篩選相關(guān)的信息,培養(yǎng)默讀的能力。3、激發(fā)探索精神,培養(yǎng)注重觀察、講究實(shí)證的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):了解相關(guān)的光學(xué)知識(shí),掌握落日的幻覺(jué)的科學(xué)依據(jù)。教學(xué)難點(diǎn):篩選相關(guān)的信息。課時(shí)安排:一課時(shí)課前預(yù)
2024-11-28 16:16
【總結(jié)】濟(jì)南的冬天教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):熟悉并掌握文中的生字詞,理解比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用及其作用。2、能力目標(biāo):領(lǐng)會(huì)作者抓住主要景物的主要特征細(xì)致描繪的方法,增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的理解和感悟能力,品味文章的畫(huà)面美,進(jìn)一步有感情地朗讀課文,體會(huì)作者所描繪的美景。3、情感目標(biāo):感受作者對(duì)濟(jì)南冬天的熱愛(ài),培養(yǎng)熱愛(ài)
2024-11-28 02:29
【總結(jié)】《蔚藍(lán)的王國(guó)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力:1.了解散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言。2.創(chuàng)作散文詩(shī)和朗讀散文詩(shī)的知識(shí)。3.在閱讀中理解文章對(duì)大海的藝術(shù)描寫(xiě)。過(guò)程與方法:1.欣賞散文詩(shī)和朗讀散文詩(shī)的技能。2.品味散文詩(shī)優(yōu)美的語(yǔ)言,感悟作者在文章中寄托的美好情懷。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:陶冶同學(xué)們的情操,激發(fā)其熱愛(ài)自
2024-11-28 03:18
【總結(jié)】蘇州園林葉圣陶【三維目標(biāo)】知識(shí)與能力識(shí)記字詞、文學(xué)常識(shí)、整體感知過(guò)程與方法整體感知課文,把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f(shuō)明結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)正確運(yùn)用說(shuō)明方法,并體會(huì)其作用。體會(huì)本文說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。情感、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)略蘇州園林的畫(huà)意美,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美審美的能力【教學(xué)重難點(diǎn)】領(lǐng)略蘇州園林的畫(huà)意美,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美審美的能力
2024-11-19 00:35
【總結(jié)】《治水必躬親》教學(xué)目標(biāo)1.熟讀課文,借助工具書(shū),疏通文意,理解文中所講述的道理。2.理解文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞,積累文言詞匯。3.學(xué)習(xí)文中正反對(duì)比的論證方法。教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)習(xí)文中正反對(duì)比的論證方法。。教學(xué)難點(diǎn)領(lǐng)悟治水必躬親的道理。教學(xué)過(guò)程復(fù)備欄一、課文導(dǎo)入大禹治水,三過(guò)家門(mén)而不
【總結(jié)】晏子使楚【三維目標(biāo)】知識(shí)與能力識(shí)記實(shí)詞虛詞,疏通文意。過(guò)程與方法、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2.體會(huì)鮮明的人物形象、個(gè)性化的語(yǔ)言。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀欣賞晏子作為一個(gè)政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能【教學(xué)重難點(diǎn)】體會(huì)鮮明的人物形象、個(gè)性化的語(yǔ)言【教學(xué)法】自主合作探究
【總結(jié)】明天不封陽(yáng)臺(tái)年級(jí)八學(xué)科語(yǔ)文執(zhí)筆審核課題明天不封陽(yáng)臺(tái)課型新授章節(jié)1∕1備課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo):1.體會(huì)簡(jiǎn)潔而傳神的描寫(xiě)。。2.引發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代城市中“人與自然”問(wèn)題的思考,幫助他們確立與自然和諧相處的意識(shí)。(二)能力目標(biāo):,從而體現(xiàn)自主
2024-11-19 03:40
【總結(jié)】《漁夫的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)雙嶺小學(xué)李夢(mèng)盈教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)民間故事:情節(jié)完整、人物形象鮮明、層次結(jié)構(gòu)清楚2、領(lǐng)會(huì)本文寓意:對(duì)待惡人不能怯懦,要敢于斗爭(zhēng)善于斗爭(zhēng)。教學(xué)方法:以學(xué)生自學(xué)為主,討論、表演。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):漁夫和魔鬼兩個(gè)形象的性格特征。漁夫是誠(chéng)實(shí)善良、機(jī)智勇敢的勞動(dòng)者形象,表現(xiàn)了勞動(dòng)
2024-11-28 08:10
【總結(jié)】《西湖的“綠”》教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)理念】《西湖的綠》是一篇游記,文章描寫(xiě)了西湖“綠”的神奇。本教學(xué)設(shè)計(jì)破常規(guī)的抓住景物特點(diǎn)條分縷析的理性剖析為以感性為基礎(chǔ)的感悟體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生在讀中品味西湖“綠”的多彩、多姿、多情,領(lǐng)略西湖的美麗景色,體會(huì)“具體形象地描寫(xiě)景物”的寫(xiě)作奧妙。【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文。
2024-11-27 22:45
【總結(jié)】夾河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案八年級(jí)語(yǔ)文《古詩(shī)四首》主備人:鄧居全審核:八年級(jí)語(yǔ)文組學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)四首古詩(shī),了解詩(shī)內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人的思想感情。2、從多角度賞析古詩(shī)。3、背誦默寫(xiě)古詩(shī)。學(xué)習(xí)過(guò)程:第一課時(shí)一、揭示詩(shī)題。你是怎樣理解《春望》《泊秦淮》《十一月四日風(fēng)雨大作》《過(guò)零丁洋》詩(shī)題的?或你
2024-11-28 03:16