20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第19課《創(chuàng)造學(xué)思想錄》word教案-文庫(kù)吧
2024-11-08 03:05 本頁(yè)面
【正文】 答案。） ： 在美國(guó)城市街道的交叉路口上，明文規(guī)定這。有步行者橫過(guò)公路時(shí)，車(chē)輛就應(yīng)該停在人行道前等待?？墒瞧袀€(gè)汽車(chē)司機(jī)，當(dāng)交叉路口上還有很多人橫過(guò)馬路時(shí)，他卻突然撞進(jìn)人群中，全速向前跑。這時(shí)旁邊的警察看見(jiàn)了也無(wú)所謂，并沒(méi)有責(zé)怪他。你說(shuō)這是為什么？ （因?yàn)槠?chē)司機(jī)這時(shí)是步行，并沒(méi)有開(kāi)車(chē)。多數(shù)人會(huì)對(duì)汽車(chē)司機(jī)這一身份容易形成思維定式。） 過(guò)渡：在生活中時(shí)常會(huì)遇到這樣的問(wèn)題，很多時(shí)候我們無(wú)法在短時(shí)間之內(nèi)得出一個(gè)正確答案，那是因?yàn)槲覀兊乃季S形成了定式，被框在一個(gè)模子里面，久而久之，我們的大腦就逐漸喪失了本來(lái)的創(chuàng)造能力，要怎么保有并充分發(fā)揮我們的創(chuàng)造力呢？ 美國(guó)當(dāng)代著名的思維科學(xué)學(xué)者 —— 羅吉爾 馮 奧赫將會(huì)告訴我們一些方法。 （板書(shū)課題：創(chuàng)造學(xué)思想錄） 二、整體感知，理解文章內(nèi)容 ，用自己的話概括作者每一則語(yǔ)錄中所闡述的有關(guān)創(chuàng)造學(xué)的思想理論，如有無(wú)法理解的，提出你的問(wèn)題，師生共同討論。 （在這一過(guò)程中，學(xué)生可能對(duì)“箱子”和“畫(huà)面之外”的理解有一定難度，可引導(dǎo)學(xué)生思考） 明確： “ 箱子 ” 指的是 經(jīng) 訓(xùn)練而成的思維疆界。 從箱子里面走出來(lái)就是要擺脫習(xí)慣性思維的束縛，轉(zhuǎn)換思維視角。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1