7學(xué)習(xí)《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》的心得體會(huì)-文庫吧
2025-09-12 06:36 本頁面
【正文】 我在實(shí)際教學(xué)中，圍繞鳥的主題開展系列活動(dòng)，豐富了孩子視野并升華了孩子的情感體驗(yàn)。首先通過家園互動(dòng)，師生共同收集了各類鳥的圖片。學(xué)生們認(rèn)識(shí)了一些稀有鳥的名稱，了解鳥的生活習(xí)性特征等。其次，我們將收集到的圖片做成“鳥王”，對(duì)自己喜歡的鳥類進(jìn)行美化和新的創(chuàng)造。讓學(xué)生親身體驗(yàn)，用筆、用歌聲、用語言來表達(dá)自己的愛。孩子因?yàn)橄矚g，因?yàn)槿谌肓俗约旱母星槎劝l(fā)環(huán)保的愿望。 教育學(xué)和心理學(xué)告訴我們，小學(xué)時(shí)期人的求知欲最強(qiáng)、最大，加上兒童的認(rèn)知、多種行為習(xí)慣均未定型，因而這一時(shí)期兒童的伸縮性、可塑性最大。這也就成為教育看好的最佳時(shí)期，也是環(huán)保意識(shí)及其良好行為習(xí)慣教育的養(yǎng)成的黃金時(shí)段?！吨行W(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》中指出：引導(dǎo)學(xué)生從“習(xí)以為常”中發(fā)現(xiàn)問題。培養(yǎng)學(xué)生解決問題的方法與能力是環(huán)境教育肩負(fù)的重要使命
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