7學(xué)習(xí)中小學(xué)環(huán)境教育實施指南的心得體會(已修改)
2024-09-26 06:36 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》的心得體會 胡佳 隨著《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》的貫徹落實，環(huán)境教育將越來越得到廣大教師的重視。環(huán)境保護(hù)，教育為本。一個國家、民族的環(huán)境意識是衡量社會發(fā)展進(jìn)步和民族文明程度的重要標(biāo)志。在學(xué)校日常教學(xué)活動中，注意環(huán)境教育的滲透，加強對學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)，是當(dāng)前學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。環(huán)保意識是學(xué)生科學(xué)意識和道德認(rèn)識的重要組成部分，是學(xué)生將來認(rèn)識自然，學(xué)會生存，學(xué)會發(fā)展的必要條件。人類不能靠大量消耗自然資源求發(fā)展，必須走可持續(xù)發(fā)展之路，保護(hù)自然和利用自然并重，因此，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，也是面向二十一世紀(jì)人才建設(shè)的需要。 在小學(xué)美術(shù)教材中也有許多對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的良好素材。比如小學(xué)三年級的美術(shù)課本中有《鳥之王》這一課。
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