陜教版九年第十二課《科教興國》（第2課時）-文庫吧
2025-10-25 02:39 本頁面
【正文】 界的前列 。 （ 優(yōu)勢 ） 上述材料給你什么啟示？ 一 科技是第一生產(chǎn)力 2 中國的發(fā)展離不開科技的進步（為什么） （ 1）中國科技發(fā)展的成就（優(yōu)勢） （ 2）與發(fā)達(dá)國家的差距（劣勢） （ 3）小結(jié) ——必然要求 P60 教育 百年大計 教育為本 歸根到底 經(jīng)濟競爭 科技競爭 教育的競爭 人才的競爭 教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族 最根本 的事業(yè) 國際競爭 ?? （教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)） 從一定的意義上說，教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。 教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面肩負(fù)著特殊的使命。 ──江澤民 教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。 ── 鄧小平 中美從業(yè)人員受教育情況對比 2021年，廣東４名打工女深感沒有文化謀生艱難，回到家鄉(xiāng)小學(xué)重新讀書，成為學(xué)習(xí)尤為勤奮的“大學(xué)生”。 你如何看待這兩件事？ 漫畫：兒子會寫字就行 接受良好的教育，已經(jīng)逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。 二 百年大計 教育為本 教育的地位和作用 （ 1）對民族： ① 教育決定一個民族的未來 （作用） ② 是一個民族 最根本 的事業(yè) （地位） （ 2）對我國現(xiàn)代化： ① 是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的 基礎(chǔ) （地位） ② 教育是提高生產(chǎn)力和國際競爭力的 重要力量（作用） （ 3）對個人發(fā)展 ：成為人們生存發(fā)展的 第一需要和 終身受益 的 財富 要實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，具有決定性意義的一條： （要求） 把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠 科技進步 和 提高勞動者素質(zhì) 的軌道上來。 把教育擺在 優(yōu)先發(fā)展 的 戰(zhàn)略 地位，提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平 把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位 Why? 經(jīng)濟發(fā)展 依靠 科技發(fā)展 依靠 人才競爭 依靠 教育 提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) 堅持優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略 （做法） Ｐ６１ （ 1）我國教育的現(xiàn)狀：資源不足、經(jīng)濟文化比 較落后 （ 2）做法 ① 就是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來 ② 真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平。 只有把教育搞上去 在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略地位 才能化人口大國為人才強國 從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強綜合國力 化人口壓力為人才優(yōu)勢 人口＋教育 =豐富的資源 人口－教育 =沉重的包袱 ＊ 堅持優(yōu)先發(fā)展教育戰(zhàn)略意義 （三個才能） Ｐ６１ （ 1） 國 家 ——化人口大國為 人才強國 ，化人口壓力為 人才優(yōu)勢 （ 2）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1