【總結(jié)】第三課競(jìng)爭(zhēng)與合作第一課時(shí)【生活觀察】●生活現(xiàn)象:小競(jìng)和小合是同班同學(xué),兩人關(guān)系一般,成績(jī)上每次小合都比小競(jìng)好一點(diǎn)。新學(xué)期開始了,老師找到小競(jìng),對(duì)他說:“考慮到你和小合成績(jī)差不多,我想讓你和他在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對(duì)挑戰(zhàn)對(duì)手,在學(xué)習(xí)上你追我趕,共同進(jìn)步,希望你能超越自我,戰(zhàn)勝自己懶惰的壞習(xí)慣?!毙「?jìng)表態(tài)說:“好的!從今天起小合就是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!我會(huì)把
2024-11-28 02:19
【總結(jié)】問路聽完故事后你有什么感想?小明與小林的行為有什么不同?在小品中哪些言行是文明的,哪些言行是不文明的?小明這種行為會(huì)給人到來什么感受?小品賞析——《問題》交往也是一門藝術(shù)?古時(shí)候,有個(gè)財(cái)主請(qǐng)客吃飯,看看時(shí)間過了,還有一大半的客人沒來。主人心里很著急,便說:“怎么搞的,
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】課前檢測(cè)??????它有何意義?1.為什么說學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地?P19?(1)學(xué)校是我們的第二個(gè)家,為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。?(2)在學(xué)校,我們拓展了視野、獲得了知識(shí)、增長(zhǎng)了才干。?(3)在學(xué)校,我們找到了新朋友、學(xué)會(huì)了悅納自己。?(4)在
2024-11-17 20:25
【總結(jié)】?熱情認(rèn)真幽默開朗有禮貌健談聰明大度漂亮踏實(shí)直爽樂觀好學(xué)精靈古怪大方驕傲害羞熱心憂郁有愛心英俊淘氣活波文靜斯文善良愛運(yùn)動(dòng)穩(wěn)重嚴(yán)肅健壯獨(dú)立可愛相貌平常親切快樂小氣大膽協(xié)作依賴寬容瀟灑堅(jiān)定溫柔機(jī)靈誠(chéng)
2024-11-17 10:32
【總結(jié)】情系祖國(guó)同步練習(xí)一:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題:1、“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、“遙望中原懷故土,靜觀落葉總歸根”這些感人肺腑的詩(shī)句反映了()A、愛故鄉(xiāng)是愛祖國(guó)的一種具體表現(xiàn)B、愛國(guó)情操最初淵源于人們對(duì)生育自己的故土、故鄉(xiāng)的愛C、中華兒女對(duì)祖國(guó)故土的深切眷念D、愛國(guó)情操是對(duì)故鄉(xiāng)的愛的一種升華2、下列體現(xiàn)中華民族艱苦奮斗的傳統(tǒng)的是(
2024-11-28 03:01
【總結(jié)】欣賞與贊美同步練習(xí)一:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題:1、真誠(chéng)的贊美,可以()①使人不斷完美②容易使別人接受我們的善意批評(píng)③促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展④帶給別人溫暖和快樂A.②③B.①②③C.②③④D.①②③④
【總結(jié)】第一篇:調(diào)控情緒教學(xué)設(shè)計(jì)教案 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目標(biāo):(1)【知識(shí)與技能】認(rèn)識(shí)情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的重要性;懂得情緒是可以調(diào)控的,情緒需要個(gè)人主動(dòng)調(diào)控的道理。掌握情緒調(diào)控的一些有效方法,培養(yǎng)自我...
2024-10-13 17:25
【總結(jié)】?1、我們每個(gè)人都是一個(gè)的個(gè)體。 ?2、我們可以從以下三方面認(rèn)識(shí)自己: ?、、 ?。 ?3、認(rèn)識(shí)自我的徑:、。 ?4、如何悅納自己:、 ?、。 ?5、如何完善己:、、 ?。 獨(dú)立 ...
2024-10-05 14:19
【總結(jié)】中小學(xué)課件融入新集體濱河中學(xué)張岑融入新集體中小學(xué)課件有一滴小水珠,從來沒有離開過大海媽媽的懷抱。它對(duì)外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會(huì),它被拋到了高處,剛被拋到高處時(shí)還有些害怕,但漸漸地,它就被眼前的美景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海,它陶醉了,沒想到空中的景色這么美!小水珠在微風(fēng)
【總結(jié)】活動(dòng)一:猜猜我的老師請(qǐng)一位同學(xué)出來扮演大家所熟悉的老師(可以通過動(dòng)作,神態(tài)等),但不能說話,其他同學(xué)猜猜這位同學(xué)所扮演的是哪位老師。?同學(xué)們,從幼兒園到現(xiàn)在,有很多老師教過你,你對(duì)老師了解有多少,關(guān)系怎么樣?師生情誼第三單元學(xué)會(huì)交往轉(zhuǎn)載某個(gè)同學(xué)QQ空間的文章教師可以當(dāng)警察:因
【總結(jié)】我和父母有一個(gè)地方可以為你遮風(fēng)擋雨;有一個(gè)地方可以讓你身心休息;有一個(gè)地方可以給你補(bǔ)充能量;因?yàn)橛兴?你永遠(yuǎn)不孤獨(dú)這個(gè)地方就是——我和父母?在你的成長(zhǎng)過程中家對(duì)你意味著什么??請(qǐng)大家說說家對(duì)你的重要性。一、我們都有溫暖的家1、每個(gè)人都有一個(gè)家,每個(gè)家庭各有不同。?家的種類:核心
2024-12-08 11:30
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件文明交往第二課時(shí)網(wǎng)絡(luò)交往新空間7C中小學(xué)課件據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,經(jīng)過二十多年的發(fā)展,我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)已全面進(jìn)入,越來越多網(wǎng)民參與到網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的生產(chǎn)和文化氛圍創(chuàng)造中。尤其伴隨移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展,逐漸發(fā)展成
【總結(jié)】課前小測(cè)誠(chéng)實(shí)、隱私與“善意的謊言”之間的關(guān)系奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)議一議:為什么舉辦了奧運(yùn)會(huì)還要舉辦殘奧會(huì)?舉辦奧運(yùn)會(huì)之后再舉辦殘奧會(huì)也正體現(xiàn)了對(duì)殘疾人平等人格的尊重。第一課時(shí)主題詞:平等尊重故事:已故美國(guó)總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個(gè)
2024-11-25 22:38
【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)與合作同步練習(xí)一:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題:1、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)每個(gè)人來說都是壓力。要把壓力變?yōu)閯?dòng)力,就需要()①鍛煉頑強(qiáng)的毅力②完全的自尊③樹立堅(jiān)定的信心④培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神A.①④B.①③④C.①②④D.①③
【總結(jié)】自我負(fù)責(zé)訓(xùn)練題二、能力提高題1、對(duì)于責(zé)任也許你有自己的認(rèn)識(shí),下列說法不正確的是,勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任2、作為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人,不應(yīng)該A.對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果作出正確的判斷B.嚴(yán)格要求自己,對(duì)可能對(duì)他人、社會(huì)不利的行為堅(jiān)決不做C.遇到困難,逃之夭夭D.做錯(cuò)事勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)后果
2024-11-28 02:13