6蘇屯中心校開展“嚴紀律、轉作風、提效能、促服務”活動實施方案_-文庫吧
2024-09-25 21:58 本頁面
【正文】 止；不專心開展工作，人在心不在，自甘墮落，在崗不履職盡責，工作得過且過、敷衍應付、推諉扯皮、無所作為等。各校（園）要進一步健全完善工作職責、辦事程序、管理等相關制度，從嚴格考勤簽到管理、執(zhí)行外出登記和請銷假制度、規(guī)范辦公電腦使用、嚴肅會風會紀、嚴格履行教書育人職能等方面，加強對干部職工的監(jiān)督檢查，及時組織對照查擺、落實整改、跟蹤問效，推進單橋學區(qū)干部職工從嚴執(zhí)行工作制度、從嚴規(guī)范工作紀律，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)。 （二）查看環(huán)境優(yōu)不優(yōu)，進一步樹立文明形象。重點查找四類現(xiàn)象：辦公區(qū)、教學區(qū)、教師生活區(qū)、學生生活區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生不整潔，環(huán)境臟亂差、車輛亂停亂放；工作人員不注重儀容儀表，工作期間待人接物不熱情、不文明，不講究禮儀；服務行為不規(guī) 范，不按制度規(guī)矩辦事等。各校（園）要進一步加大文明創(chuàng)建力度，明確辦公樓區(qū)、學校教學、生活責任區(qū)劃分，健全衛(wèi)生管理、安全管理制度，開展環(huán)境衛(wèi)生大清理，集中整治“臟亂差”現(xiàn)象，保持整潔干凈安全的辦公環(huán)境；教育引導干部職工自覺遵守相關行為規(guī)范，養(yǎng)成講究文明禮儀、使用文明語言、規(guī)范辦學行為的良好習慣。 （三）查看作風服務實不實，進一步提升服務效能。重點查找“四差”問題：精神萎靡不振，事業(yè)心責任感不強，不謀事、不干事、作風飄浮、消極懈怠，見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避，工作狀態(tài)差；群眾觀念不牢，宗旨意識不強，門難進、臉難看、事難辦，態(tài)度生硬、簡單粗暴，甚至百般刁難，工作態(tài)度差；行政審批改革不到位，效能建設相關制度不執(zhí)行，程序多、時間長、慢作為，應告知的事項不一次性告知，工作效率差；貫徹落實上級決策部署不及時、不到位，一次性部署工作完成率低，甚至明接暗推、陽奉陰違、頂著不辦，工作落實差；對教職工、學生生活困難關心不夠，解決不及時；利用工作之便向學生或家長謀取私利，索要或變相索要、收受學生和家長錢物，接受吃請等問題及學校違規(guī)收費等。各校要進一步教育引導干部職工強化宗旨意識、效能意識、服務意識，切實轉變工作作風，不斷提升服務水平；加強學習培訓，牢固樹立“五大發(fā)展理念”，不斷提升服
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