葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校五進(jìn)活動(dòng)實(shí)施方案-文庫吧
2024-11-09 12:12 本頁面
【正文】 術(shù)，成為藝術(shù)的知音、傳播者和創(chuàng)造者。三、具體要求加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，采取措施積極推進(jìn)，確保“五進(jìn)課堂”活動(dòng)“三到位”：組織落實(shí)到位、活動(dòng)開展到位、活動(dòng)目標(biāo)到位。為此，成立“五進(jìn)課堂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：劉志華副組長(zhǎng)：趙海 崔明成員：劉瑩瑩劉金龍趙洪偉加大資金投入，為“五進(jìn)課堂”活動(dòng)提供物質(zhì)保障。學(xué)校多方籌措資金。不斷加大硬件投入，開辟活動(dòng)場(chǎng)地，購置器材設(shè)備，保障“五進(jìn)課堂”活動(dòng)健康順利開展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為“五進(jìn)課堂”活動(dòng)提供人才支撐。合理調(diào)配專兼職教師，鼓勵(lì)支持教師積極參加各級(jí)各類專業(yè)活動(dòng)的交流與培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的在職提高。葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心學(xué)校2011年5月20日第二篇：葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校寒假活動(dòng)計(jì)劃葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校寒假活動(dòng)計(jì)劃為了豐富學(xué)生寒假生活，真正將時(shí)間還給學(xué)生，將快樂還給學(xué)生，將能力還給孩子，讓孩子度過一個(gè)快樂而有意義的寒假，根據(jù)旗教體局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，確定了我校2013學(xué)寒假活動(dòng)計(jì)劃。一、學(xué)?；顒?dòng)：“我的時(shí)間我做主”假期時(shí)間安排表評(píng)選。緊張忙碌的一學(xué)期過去后，是該輕松輕松了。但是，更得好好利用假期時(shí)間拓展學(xué)生的閱讀面，開闊眼界，鍛煉強(qiáng)健的體魄。要求每個(gè)學(xué)生在假期的第一天，就結(jié)合自己的實(shí)際情況，聽取父母的建議，自主設(shè)計(jì)一份假期時(shí)間表。要求含有以下項(xiàng)目：課外閱讀。體育運(yùn)動(dòng)。（結(jié)合班級(jí)安排例如：跳繩、踢毽子、仰臥起坐或其他自選項(xiàng)目）家務(wù)勞動(dòng)（結(jié)合班級(jí)安排）。娛樂游戲。（例如：看電視、上網(wǎng)）家長(zhǎng)評(píng)議。（這項(xiàng)最重要：要求假期結(jié)束后，請(qǐng)爸媽評(píng)一評(píng)，假期中你是否按照表格嚴(yán)格自己的作息時(shí)間。）要求：時(shí)間表的制作，建議使用硬卡紙，制作精美。開學(xué)后，上交給班主任，再由師生共同評(píng)選出幾名表現(xiàn)突出的同學(xué)，推薦到學(xué)校。學(xué)校進(jìn)行評(píng)選。趣味作業(yè)——我的家譜。每一位學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，把親戚關(guān)系（簡(jiǎn)單的）理成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，并做好注明，做好后復(fù)印若干，發(fā)到每一位親戚手中，開學(xué)后上交，學(xué)校進(jìn)行評(píng)選二、必做活動(dòng)：作業(yè)活動(dòng)：根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成寒假作業(yè)，要求家長(zhǎng)每?jī)芍軝z查一次并評(píng)議簽字，開學(xué)初將進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選。讀書活動(dòng)：每個(gè)語文教師定好讀書主題和數(shù)目交代給學(xué)生，讓每一位學(xué)生根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行讀書。要求：①每天讀書時(shí)間不少于1小時(shí)；②網(wǎng)上閱讀和書本閱讀相結(jié)合。③采取小組讀書、個(gè)人讀書相結(jié)合的方式。健身活動(dòng)：自己班根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，制定本班寒假健身活動(dòng)計(jì)劃，讓每一位學(xué)生都參與進(jìn)來，并把活動(dòng)計(jì)劃發(fā)到班級(jí)上，每位學(xué)生的訓(xùn)練情況文字或圖片也分享到中。三、實(shí)踐探索活動(dòng)（每班從中選取兩種）每個(gè)班級(jí)由班主任建立自己班的，把所有班級(jí)任課老師和學(xué)生都加入到中，發(fā)布話題，（話題每班自己設(shè)計(jì)，要求科學(xué)探索類如：冬天什么花可以成活、彩票中獎(jiǎng)率等；人文探索類如：采訪名人、收集對(duì)聯(lián)、研究壓歲錢的多少及去處、研究春節(jié)飲食文化、研究春節(jié)習(xí)俗；社會(huì)探索類如研究春節(jié)駕車、白色污染問題、農(nóng)民增收問題；安全探索類圍繞“暴飲暴食、食用過期變質(zhì)食品或三無小食品的危害”“煙花爆竹危害有多大”“河流湖泊冰面滑冰的危險(xiǎn)”進(jìn)行研究，??）讓學(xué)生參與話題，并上傳活動(dòng)圖片及學(xué)生反思（學(xué)生回帖）。班主任把感想和圖片整理好，學(xué)校會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀寒假實(shí)踐活動(dòng)投票評(píng)選。四、體驗(yàn)服務(wù)活動(dòng)（每班從中選取一種）在班級(jí)團(tuán)隊(duì)中發(fā)布勞動(dòng)話題倡議，（話題每班自己設(shè)計(jì)，要求以家庭、社區(qū)、公共場(chǎng)所為主，社會(huì)角色體驗(yàn)類如：當(dāng)一天家、今天我下廚、打掃家庭衛(wèi)生、收拾馬（羊、牛）圈??自然體驗(yàn)類如：我的長(zhǎng)征、我的遠(yuǎn)足活動(dòng)、我的爬山活動(dòng)??針對(duì)倡議學(xué)生在團(tuán)隊(duì)話題后回復(fù)感想和上傳圖片，并把感想和圖片發(fā)到里的日志和相冊(cè)中。學(xué)校會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀寒假勞動(dòng)日志和圖片的評(píng)選。葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校201314第三篇：葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案葦蓮蘇學(xué)區(qū)中心校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，按照學(xué)期初教育教學(xué)工作安排，教務(wù)處決定在全校開展教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。望各教研組開展宣傳和發(fā)動(dòng)工作，動(dòng)員全體任課教師積極參與組內(nèi)的初評(píng)活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為載體，在全校掀起一個(gè)課堂教學(xué)大練兵大比武的高潮。二、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組為了加強(qiáng)對(duì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立優(yōu)質(zhì)課評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1