【總結(jié)】(1)認(rèn)識(shí)三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點(diǎn):用一個(gè)大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內(nèi)角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對(duì)角:
2025-11-29 14:11
【總結(jié)】1、任意畫一個(gè)四邊形,它的內(nèi)角和等于多少?2、能否利用三角形的內(nèi)角和證明這個(gè)結(jié)論?(有哪些方法?)3、綜合這些方法,你的體會(huì)?類比這種方法,推出內(nèi)角和?ABCDEABCDEF3×180°=540°4×180°=720&
2025-11-10 01:21
【總結(jié)】多邊形(1)生活中的四邊形定義:由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所形成的圖形叫三角形。ABC由不在同一條直線上的四條線段首尾順次相接所形成的圖形叫做四邊形。A
2025-11-29 09:04
【總結(jié)】多邊形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和一、教材分析二、學(xué)情分析五、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)手段說(shuō)課流程一.教材分析::義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(華東師范大學(xué)出版社)—七年級(jí)下冊(cè)第8章第三節(jié)多邊形內(nèi)角和與外角和(一)(1).《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求
2025-07-18 13:43
【總結(jié)】三角形的內(nèi)角和(1)ABCAction1——直觀感受取一張三角形紙片,把它的三個(gè)角剪開,拼在一起,看看得到什么?ABC圖1Action2——如果只剪一個(gè)角呢?在△ABC中,把∠A撕下,然后把點(diǎn)A與點(diǎn)C重合在同一點(diǎn),擺成如圖所示的位置:觀察這個(gè)圖形你得到什么?聯(lián)系、新知如圖7-3
2025-11-29 12:31
【總結(jié)】三角形的外角和(練習(xí))外角3、三角形外角與內(nèi)角的關(guān)系(1)位置關(guān)系(2)數(shù)量關(guān)系外角+相鄰的內(nèi)角=180?(互補(bǔ))相鄰的內(nèi)角不相鄰的內(nèi)角1、什么是三角形的內(nèi)角?其和等于多少?復(fù)習(xí)2、什么是三角形的外角?思考三角形的外角與它不相鄰的內(nèi)角之間有什么關(guān)系呢?探究AD
【總結(jié)】正多邊形和圓ABCDE你還能舉出更多例子嗎?正多邊形:各邊相等,各角也相等的多邊形叫做正多邊形.正n邊形:如果一個(gè)正多邊形有n條邊,那么這個(gè)正多邊形叫做正n邊形.三條邊相等,三個(gè)角也相等(60度).四條邊都相等,四個(gè)角也相等(90度).想一想:菱形是正多邊形嗎?矩形是正多邊形嗎
2025-11-01 03:01
【總結(jié)】教師:梁鈺金寨中學(xué)問(wèn)題2:長(zhǎng)方形和正方形的內(nèi)角和是多少度?問(wèn)題1:三角形內(nèi)角和是多少度?(三角形內(nèi)角和180°)(都是360°)導(dǎo)入新知任意一個(gè)四邊形的內(nèi)角和是多少度?請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我猱嬕粋€(gè)四邊形,用量角器量一下各個(gè)內(nèi)角的度數(shù),計(jì)算一下四邊形的內(nèi)角和。猜想:
2025-11-14 13:00
【總結(jié)】多邊形內(nèi)角和預(yù)習(xí)案自主學(xué)習(xí)1、同學(xué)們回憶一下三角形的內(nèi)角和為。2、從四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā),可以引條對(duì)角線,它們將四邊形分為個(gè)三角形,四邊形的內(nèi)角和為180°×,從五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)可以引條對(duì)角線,它們將五邊形分為個(gè)三角形,五邊
2025-11-14 13:07
【總結(jié)】滬科版九年級(jí)下冊(cè)正多邊形與圓第1課時(shí)正多邊形與圓狀元成才路新課導(dǎo)入觀察下列圖形,說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn).狀元成才路新課推進(jìn)正三角形三條邊相等,三個(gè)角相等(60°)四條邊相等,四個(gè)角相等(90°)正方形狀元成才路
2025-03-13 06:43
【總結(jié)】課題:多邊形的內(nèi)角和設(shè)計(jì)理念:眾所周知,數(shù)學(xué)課堂是以學(xué)生為中心的活動(dòng)的課堂。通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的過(guò)程,達(dá)到知識(shí)的構(gòu)建,能力的培養(yǎng)和意識(shí)的創(chuàng)新及情感的陶冶。這也是實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教育從“文本教育”回歸到“人本教育”。為此,就《多邊形的內(nèi)角和》這一課題,我創(chuàng)造性的使用教材,從七個(gè)方面說(shuō)一下我的教學(xué)設(shè)想。一、教材分析:
2025-11-10 20:23
【總結(jié)】cbaCBADCBA【學(xué)習(xí)課題】第1課時(shí)三角形相關(guān)概念及三角形分類【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)三角形的基本元素:三頂點(diǎn)、三邊、三角,會(huì)正確地用三種語(yǔ)言表示它們。(一)解讀教材三角形的有關(guān)概念在圖(1)中畫著一個(gè)三角形A、B、C或K、L、M等表示,整個(gè)三角形表示為△ABC或△KLM(參
2025-11-29 23:13
【總結(jié)】2022年春華師版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)課件第9章多邊形2.多邊形的內(nèi)角和與外角和第9章多邊形2.多邊形的內(nèi)角與外角和知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第2課時(shí)多邊形的外角和學(xué)習(xí)指南教
2025-06-12 06:22
【總結(jié)】想想看解應(yīng)用題的步驟是什么?問(wèn)題方程解答求解檢驗(yàn)抽象分析抽象:?jiǎn)栴}中的數(shù)量關(guān)系與等量關(guān)系?在學(xué)習(xí)線段、射線、直線過(guò)程中,我們知道,線段是可以度量,可以表示兩點(diǎn)間的距離。?這一節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于行程問(wèn)題的應(yīng)用題華東師大版七年級(jí)(下冊(cè))(第1課時(shí))行程問(wèn)題中速度、時(shí)
2025-11-21 07:53
【總結(jié)】你知道嗎?由這圖形你能抽象出什么幾何圖形?三角形四邊形五邊形六邊形八邊形四邊形比一比1、你能說(shuō)一說(shuō)什么叫三角形?2、你能說(shuō)出什么叫四邊形、五邊形、多邊形嗎?由條不在同一
2025-11-18 23:30