川教版八上《近代社會生活》ppt說課課件-文庫吧
2024-11-08 01:05 本頁面
【正文】 會生活的影響 ，禁纏足，易服飾，改稱呼等社會習俗方面的變化 近代社會生活 (說課 ) 能力與方法 ，從圖片中提煉歷史信息，進而得出結(jié)論，培養(yǎng)學生觀察能力，能初步運用信息說明某些現(xiàn)象的能力 化，培養(yǎng)學生的歸納能力 ，培養(yǎng)學生分析問題與透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力 近代社會生活 (說課 ) 情感態(tài)度與價值觀 ，使學生認識社會歷史發(fā)展的規(guī)律，順應時代潮流，不要封閉保守 ，讓學生尊重祖國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，增強民族自豪感 ，激發(fā)學生對社會進步和時代潮流的探究熱情，加深學生對美好生活的熱愛 ，與國際接軌，才能贏得生存與發(fā)展，從而堅定改革開放的信念 近代社會生活 (說課 ) 近代社會生活 (說課 ) 服飾的變化 （依據(jù)）本課內(nèi)容涉及面較廣，如果面面俱到，就沒有重點了，我選擇了容量激起學生興奮點，能夠與學生產(chǎn)生較多互動的服飾的變化作為重點。通過設置情景，觀察圖片，互動交流等方法突出重點 近代社會生活 (說課 ) 分析改稱呼的原因，從服飾的變化中了解社會的變化與發(fā)展 （依據(jù)）八年級學生有感性認識，能說出變化的現(xiàn)象，但對為什么會有這樣的變化卻知之甚少，思維還有待提升，故將對現(xiàn)象背后的本質(zhì)的分析作為難點。通過設置問題情景，引導學生動腦思考突破難點 近代社會生活 (說課 ) 對本課內(nèi)容感興趣 ,有探究的欲望 ,學習熱
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