七年級(jí)操作計(jì)算機(jī)華師大版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】操作計(jì)算機(jī)??有什么作用?????一、認(rèn)識(shí)Windows觀察活動(dòng)記錄桌面上有哪些圖標(biāo)□我的文檔□我的電腦□網(wǎng)上鄰居□回站□＿＿＿□＿＿＿□＿＿＿□＿＿＿√√√√瑞星殺毒軟件4當(dāng)鼠標(biāo)移動(dòng)到桌

2024-11-06 18:31

七年級(jí)政治讓我們的生活充滿情趣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】活動(dòng)：欣賞篇前黃初中莊秋亮古典名曲高山流水廣陵散陽(yáng)春白雪書法名作王羲之，東晉書法家，字逸少。王羲之書風(fēng)最明顯特征是用筆細(xì)膩，結(jié)構(gòu)多變。草書濃纖折中，正書勢(shì)巧形密，行書遒勁自然。因而有“書圣”美譽(yù)?！短m亭序》王獻(xiàn)之，字子敬，王羲之的第七個(gè)兒

2024-11-30 14:21

華師大版七年級(jí)上261有理數(shù)的加法一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)蓚€(gè)負(fù)數(shù)比較大小的法則比較大小|(5)|???與-（+|-6|）判斷：a一定大于－a嗎？小明在一條東西向的跑道上，先走了20米，又走了30米，能確定他現(xiàn)在位于原來位置的哪個(gè)方向，與原來位置相距多少米嗎？規(guī)定向東為正，向西為負(fù)，可以分為幾種情形？（1）若兩次都是向東走，顯然一共向東走了50米，

2024-11-27 23:14

七年級(jí)語文讓我們喜歡寫作文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我喜歡！我也喜歡！我也喜歡！寫作，在根子上的問題，實(shí)際上就是兩個(gè)：“寫什么呀”“怎么寫呀？”一個(gè)是生活和思想；一個(gè)是構(gòu)思和表達(dá)。先說生活和思想。被問最多的問題：“怎么天天都有東西寫？”意思是一個(gè)中學(xué)生，才十幾歲，有多少生活？有多少詞？

2024-11-11 08:27

華師大版七年級(jí)上31列代數(shù)式1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如圖所示的窗框，上半部為半圓，下半部為六個(gè)大小一樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬的比為3：2,如果長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為、、米等等，我們很容易計(jì)算出所需材料的長(zhǎng)度。引言：下落高度405080100150彈跳高度2025405075(上下兩個(gè))數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系嗎

2024-11-28 01:03

12數(shù)軸課件(滬科版七年級(jí)上)ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北京0℃悉尼20℃莫斯科-5℃20℃0℃-5℃.O123456-1-2-4-3-5-6?O像這樣規(guī)定了原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度和正方向的直線叫做數(shù)軸。（數(shù)軸三要素）如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A,B,C,D分別表示什么數(shù)？O123456-1-2

2024-12-28 00:57

華師大版七年級(jí)上25有理數(shù)的大小比較-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課件設(shè)計(jì)與制作：李天友一、復(fù)習(xí)比較下列數(shù)的大小(1)11，25(2)2/3,3/4(3),二、新知識(shí)學(xué)習(xí)珠穆朗瑪峰的海撥高度為8848米葉魯番盆地的海撥高度為-155米—5°C與2°C哪個(gè)高？8848-155-52正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)

2024-11-27 23:14

華師大版七年級(jí)上31列代數(shù)式3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】??x?做一做某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低℃。如果山腳溫度是28℃，那么山上300米處的溫度為；一般地，山上x米處的溫度為?！妗婺敲瓷缴?021米處的溫度是。14℃在解決實(shí)際問題時(shí)，列出代數(shù)式可以使問

2024-11-28 01:03

華師大版七年級(jí)上262有理數(shù)的加法二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】有理數(shù)加法法則1、同號(hào)兩數(shù)相加2、絕對(duì)值不等的兩數(shù)相加3、互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加4、一個(gè)數(shù)與零相加判斷:兩個(gè)有理數(shù)相加,和是否一定大于每個(gè)加數(shù)?（1）（—）+；（2）+（—）；（3）（—）+（—）；（4）（—）+（—）；（5）

2024-11-27 23:14

華師大版七年級(jí)上22數(shù)軸——在數(shù)軸上比較數(shù)的大小-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】（二）——在數(shù)軸上比較數(shù)的大小初一數(shù)學(xué)新課改課件一、練一練：?1、畫出一根數(shù)軸并把下列各數(shù)表示在數(shù)軸上。-4-104并且按從左至右的順序重新排列。?2、比較下列各組數(shù)的大小。A、0、B、2、2

2024-11-27 23:15

華師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：華師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 經(jīng)過上學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)，發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是學(xué)困生的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍偏低。相當(dāng)一部分學(xué)生解...

2024-10-17 14:33

華師大版七年級(jí)上33升冪排列和降冪排列-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】3、升冪排列與降冪排列學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)把一個(gè)多項(xiàng)式按某一字母作降冪排列或升冪排列。2、培養(yǎng)個(gè)人審美觀。運(yùn)用加法交換律，任意交換多項(xiàng)式的位置，可以得到哪些不同的排列方式？你認(rèn)為哪幾種比較整齊？12??xx為什么這幾種排列比較整齊？降冪排列：一個(gè)多項(xiàng)式按照某個(gè)字

2024-11-27 23:15

12活動(dòng)思考課件蘇科版七年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們與數(shù)學(xué)同行活動(dòng)思考把一張紙對(duì)折，則厚度加一倍，第二次對(duì)折，厚度是原來一張紙的四倍，依次類推，如果把一張足夠大的紙對(duì)折30次，將有多厚？有珠穆朗瑪峰高嗎?（假設(shè)一張紙的厚度為1dmm）解：2的30次方=1073741824dmm≈107374m,在()內(nèi)填數(shù)(1)1,2,3,4

2024-12-28 16:24

華師大版七年級(jí)上34去括號(hào)(第3課時(shí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1多項(xiàng)式8a＋2b＋（5a－b)中有同類項(xiàng)嗎?想一想怎樣才能合并同類項(xiàng)。分析：8a與5a是同類項(xiàng)，2b與－b是同類項(xiàng)。由于5a和－b在括號(hào)內(nèi)，要先去括號(hào)，才能合并同類項(xiàng)。2去括號(hào)3為了找出去括號(hào)法則，先看一組式子的計(jì)算：?13+(7-5)=15

2024-11-27 23:15

數(shù)學(xué)：華東師大版七年級(jí)上214近似數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章?近似數(shù)這是什么建筑，有多高？1．使學(xué)生初步理解近似數(shù)的概念，并由給出的近似數(shù)，說出它精確到哪一位。2．給一個(gè)數(shù)，能熟練地按要求四舍五入取近似數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：近似數(shù)、精確度，等概念和給一個(gè)數(shù)，能按照精確到哪一位的要求，四舍五入取近似數(shù)。

2025-01-15 12:36

華師大版七年級(jí)上12讓我們來做數(shù)學(xué)-文庫(kù)吧

華師大版七年級(jí)上12讓我們來做數(shù)學(xué)-wenkub

華師大版七年級(jí)上12讓我們來做數(shù)學(xué)(已修改)

華師大版七年級(jí)上12讓我們來做數(shù)學(xué)(編輯修改稿)

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