【總結(jié)】制作人:汪明秀蒙城縣籬笆中學(xué)七(4)班2021年10月31日游戲方法:請第一個同學(xué)任意報一個數(shù)給第二個同學(xué),第二個同學(xué)把這個數(shù)加1傳給
2025-11-21 06:43
【總結(jié)】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號,通常寫作“.”或省略不寫,如6×b常寫作6·b或6b⑵數(shù)字與字母相乘時,數(shù)字寫在字母前面,如6b一般不寫作b6.寫代數(shù)式要注意:⑶除法運算寫成分?jǐn)?shù)形式,如1÷a通常寫作(a≠0)1a-⑷
2025-08-01 17:34
【總結(jié)】游戲規(guī)則第一位同學(xué)將拿到的數(shù)字乘以2傳給第二位同學(xué),第二位同學(xué)將拿到的數(shù)加上3傳給第三位同學(xué),第三位同學(xué)將得到的數(shù)平方后傳給第四位同學(xué),第四位同學(xué)把結(jié)果減去5后傳給第五位同學(xué),第五位同學(xué)迅速將結(jié)果寫在黑板上。x2x2x+3(2x+3)2(2x+3)2-5例1.
2025-11-22 01:23
【總結(jié)】第5章責(zé)任教師:審核:學(xué)案編號:28§代數(shù)式學(xué)案班級姓名整潔度使用日期一.學(xué)習(xí)目標(biāo):,能根據(jù)簡單的數(shù)量關(guān)系列代數(shù)式。,并能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義,進(jìn)一步發(fā)展符號感。,體會數(shù)和符號是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的重要語
2025-11-10 20:50
【總結(jié)】第3章代數(shù)式代數(shù)式目標(biāo)突破總結(jié)反思第3章代數(shù)式知識目標(biāo)第1課時代數(shù)式及列代數(shù)式知識目標(biāo)1.通過實例觀察、分析、對比,理解代數(shù)式的概念,會識別代數(shù)式.2.在理解代數(shù)式的概念的基礎(chǔ)上,掌握代數(shù)式的規(guī)范書寫.3.通過對實際問題的分析、對比,找出數(shù)量關(guān)系,并用代數(shù)式表示簡單問題中的數(shù)量關(guān)系.
2025-06-15 01:56
【總結(jié)】列代數(shù)式..,更具有一般性.某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低℃.如果山腳溫度是28℃,那么比山腳高300米處的溫度為;一般地,比山腳高x米處的溫度為.【解析】容易知道,300米處的溫度為℃,x米處的溫度為0.728x
2025-06-17 12:08
2025-06-18 00:12
【總結(jié)】Lessonofcxx華南師范大學(xué)列代數(shù)式?三角形的面積為_________;?圓的周長為_______?小紅從每月的零花錢中貯存x元捐款給希望工程,一年下來小紅共捐款____元.觀察下列代數(shù)式,發(fā)現(xiàn)它們有何共同點?12ab
2025-11-19 01:03
【總結(jié)】代數(shù)式(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1、在具體情景中,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義,經(jīng)歷代數(shù)式概念的產(chǎn)生過程.2、會列代數(shù)式,能解釋一些簡單代數(shù)式的實際背景或幾何意義,發(fā)展符號感.過程與方法:1、通過豐富的實例使學(xué)生經(jīng)歷從語言敘述到代數(shù)表示,從代數(shù)表示到語言敘述的雙向過程.2、通過列代數(shù)式,初步體會到數(shù)學(xué)中抽象概括的思維
2025-11-10 23:47
【總結(jié)】§代數(shù)式的值揚州市教育學(xué)院附屬中學(xué)孫禹復(fù)習(xí)提問:?1.單獨一個數(shù)或字母是代數(shù)式嗎??:(1)任意寫出三個代數(shù)式__________________.(2)某廠產(chǎn)品產(chǎn)量第一年為a,第二年比第一年增長了5%,第三年比第二年增長了4%,則第三年的產(chǎn)量是__________________.
2025-11-03 17:30
【總結(jié)】列代數(shù)式??x?某地區(qū)夏季高山上的溫度從山腳處開始每升高100米降低℃。如果山腳溫度是28℃,那么山上300米處的溫度為;一般地,山上x米處的溫度為.℃℃那么山上2022米處的溫度是.14℃在解決實際問題時,列出
2025-06-18 00:04
【總結(jié)】第二章代數(shù)式列代數(shù)式(七年級上冊)判斷下列根據(jù)數(shù)量關(guān)系寫出的各式,符合書寫格式嗎?不符合的,請改正。(1)a的5倍表示為:a·5()(2)m除以6n的商是m÷6n()(3)a與的乘積是()212a25(4)在獻(xiàn)愛心活動中,小明捐
2025-06-13 16:51
2025-06-12 00:09
【總結(jié)】三個和尚朱焰教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)讀生字,學(xué)習(xí)積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、初步懂得只有齊心協(xié)力,才能把事情辦好的道理,逐步學(xué)會與他人合作。4、默讀課文,講講《三個和尚》的故事。教學(xué)重點認(rèn)讀生字詞語,朗讀課文,初步懂得只有齊心協(xié)力,才
2025-11-14 13:01