【總結(jié)】方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)課標(biāo)分析【課標(biāo)分析】必修一第三章“函數(shù)與方程”是高中數(shù)學(xué)的新增內(nèi)容,是近年來高考關(guān)注的熱點(diǎn).本章函數(shù)與方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心概念,并且與其他知識(shí)具有廣泛的聯(lián)系性,地位重要。本節(jié)課方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)是整章內(nèi)容的一個(gè)鏈結(jié)點(diǎn),它從不同的角度,將數(shù)與形,函數(shù)與方程有機(jī)的聯(lián)系在一起。本節(jié)內(nèi)容,學(xué)生將學(xué)習(xí)利用函數(shù)的
2024-11-28 21:40
【總結(jié)】對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若,,,,則正確的是A.B.C.D.2.函數(shù)的定義域?yàn)锳.B.C.D.3.已知,,則的值為A.B.C.D.4
2024-11-28 00:22
【總結(jié)】指數(shù)與指數(shù)冪的運(yùn)算班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.化簡(jiǎn)的結(jié)果為A.B.D.2.計(jì)算的結(jié)果是A.B.C.D.3.設(shè),則有A.B.C.D.4.下列說法中正確的個(gè)數(shù)是
2024-11-28 01:16
【總結(jié)】函數(shù)的概念班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.下列函數(shù)中,值域?yàn)?0,+∞)的是()====x2+12.下列式子中不能表示函數(shù)的是A.B.C.D.3.函數(shù)y=+的定義域是()A.
2024-11-19 12:06
【總結(jié)】“方程的根與函數(shù)的零點(diǎn)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)內(nèi)容是人教版必修一第三章《函數(shù)的應(yīng)用》第一節(jié)《函數(shù)與方程》的第一個(gè)內(nèi)容《方程的實(shí)數(shù)根與函數(shù)的零點(diǎn)》,是下一節(jié)“二分法”的知識(shí)基礎(chǔ)。本節(jié)課的一個(gè)重要任務(wù)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用函數(shù)的知識(shí)去研究方程的根的問題,通過零點(diǎn)概念的學(xué)習(xí),建立方程與函數(shù)在數(shù)和形上的對(duì)應(yīng),體會(huì)函數(shù)與方程的思想解決問題的基本方法。二、教學(xué)目標(biāo)分析:
2024-11-18 16:47
【總結(jié)】幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.在我國(guó)大西北,某地區(qū)荒漠化土地面積每年平均比上年增長(zhǎng)%,專家預(yù)測(cè)經(jīng)過年可能增長(zhǎng)到原來的倍,則函數(shù)的圖象大致為A.B.C.D.2.當(dāng)x越來越大時(shí),下列函數(shù)中,增長(zhǎng)速
2024-11-19 15:21
【總結(jié)】2022/8/201人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》必修12022/8/202閱讀課本第84頁章引言,了解本章我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容2022/8/2030322???xx062ln???xx(2)問題求解下列方程(1)?是否有根?有幾個(gè)根?如何求根?探究
2025-08-01 17:57
【總結(jié)】函數(shù)的表示法班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.已知是反比例函數(shù),當(dāng)時(shí),,則的函數(shù)關(guān)系式為A.B.C.D.2.已知函數(shù)若,則的取值范圍是A.B.C.D.3.已知函數(shù)f(x)=,則函數(shù)
2024-11-28 15:50
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.設(shè),,若,則的取值范圍是A.B.C.D.2.設(shè)集合,,則=N?NND.N3.已知集合,,若,求實(shí)數(shù)的值.4.滿足條件{1,
2024-11-19 11:22
【總結(jié)】(同步復(fù)習(xí)精講輔導(dǎo))北京市2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)圓的方程課后練習(xí)二(含解析)新人教A版必修2題1直線y=x+b與曲線x=1-y2有且僅有一個(gè)公共點(diǎn),則b的取值范圍是()A.|b|=2B.-1b≤1或b=-2C.-1≤b≤2D.-2b1
2024-12-05 01:53
【總結(jié)】1.教材P86-P87引入“函數(shù)的零點(diǎn)”的概念經(jīng)歷了幾個(gè)過程?自我感悟2.從知識(shí)點(diǎn)及思想方法角度分析,你有哪些收獲?3.教材研究了二次函數(shù)y=f(x)零點(diǎn)情況,那么對(duì)于一般的函數(shù)y=f(x)零點(diǎn)情況又怎樣研究呢?(1)求y=x3-x的零點(diǎn)個(gè)數(shù);(
2025-03-12 14:54
【總結(jié)】§函數(shù)的應(yīng)用函數(shù)與方程第1課時(shí)函數(shù)的零點(diǎn)課時(shí)目標(biāo),理解二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)和相應(yīng)的一元二次方程根的關(guān)系.念以及函數(shù)零點(diǎn)與方程根的聯(lián)系..1.函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸的交點(diǎn)和相應(yīng)的ax2+bx+c=0(a≠0)的根的關(guān)系函數(shù)圖象
2024-11-28 01:08
【總結(jié)】單調(diào)性與最大(?。┲蛋嗉?jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上也是增函數(shù),則函數(shù)在區(qū)間上2.下列函數(shù)在(0,1)上是增函數(shù)的是A.B.C.D.3.函數(shù),在上是
2024-11-28 00:24
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的零點(diǎn)學(xué)案蘇教版必修11.函數(shù)零點(diǎn)的概念.對(duì)于函數(shù)y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的實(shí)數(shù)x叫做函數(shù)y=f(x)(x∈D)的零點(diǎn).例如:y=2x+1的函數(shù)圖象與x軸的交點(diǎn)為??????-12,0,有一個(gè)零點(diǎn)是-12.二次函數(shù)
2024-11-28 18:29
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學(xué)函數(shù)的零點(diǎn)學(xué)案新人教B版必修1知識(shí)與技能:結(jié)合二次函數(shù)的圖象,理解函數(shù)的零點(diǎn)概念,領(lǐng)會(huì)函數(shù)零點(diǎn)與相應(yīng)方程根的關(guān)系;過程與方法:掌握求函數(shù)零點(diǎn)的方法,并能簡(jiǎn)單應(yīng)用;情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想從特殊到一般的思考問題的方法。二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)的概念及求法和性質(zhì)。
2024-11-19 22:42