【總結(jié)】1Copyright?2021AndyGuo.Allrightsreserved。走進(jìn)大自然,找尋感動(dòng)思考:看到這樣一組圖片,給你的最大觸動(dòng)是什么?(感受、啟示)生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄李清照
2024-11-25 22:16
【總結(jié)】李森祥速讀課文,認(rèn)識(shí)新朋友。讀書之境界讀懂人物讀懂作者讀出自己讀懂人物父親是個(gè)怎樣的人?新屋造好了,父親怎么樣了?讀懂作者作者在父親身上傾注了怎樣的情感?讀出自己聊聊你的父親,或者聊聊你知道的父親,請(qǐng)?jiān)囍?/span>
2024-11-30 04:14
【總結(jié)】中小學(xué)課件長歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。2、匆匆中小學(xué)課件朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散
2024-12-08 13:26
【總結(jié)】2020年11月11日,被譽(yù)為巴勒斯坦民族之魂的阿拉法特在法國巴黎一家醫(yī)院病逝,享年75歲?!爸袞|”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區(qū),泛指地中海東岸和南岸。中東地區(qū)大多數(shù)是以阿拉伯民族為主的、信奉伊斯蘭教的阿拉伯國家。以色列也包括在“中東”范圍之內(nèi)。中東是歐、亞、非三洲的交通樞紐
2024-11-19 14:52
【總結(jié)】第3課凡爾賽—華盛頓體系一、巴黎和會(huì)和凡爾賽體系(戰(zhàn)后的“新秩序”):1、主宰巴黎和會(huì)的三巨頭2、《凡爾賽和約》的簽訂和主要內(nèi)容3、凡爾賽體系的構(gòu)成及其作用4、國際聯(lián)盟的建立二、華盛頓會(huì)議(對(duì)亞太地區(qū)的“安排”)1、美、日等國加緊爭奪東亞、太平洋地區(qū)2、美、日、英、法簽訂《四國條
2024-11-18 18:22
【總結(jié)】二十四節(jié)氣歌?春雨驚春清谷天,?夏滿芒夏暑相連,?秋初露秋寒霜降,?冬雪學(xué)東小大寒。?每年兩節(jié)不變更,最多相差一兩天,上半年來六
2024-11-27 23:34
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)瑤族人口不足300萬,主要分布在中國的廣西、湖南、云南、廣東和貴州等省區(qū)。村寨坐落周圍,竹木疊翠,風(fēng)景秀麗?,幾鍥]有本民族文字。由于長期與漢、壯、苗等族接觸,各地瑤族一般又兼通漢語,部分兼通壯語和苗語
2024-11-26 17:12
【總結(jié)】《風(fēng)景談》——茅盾《白楊禮贊》的姐妹篇高中語文第四冊(cè)第二單元茅盾(1896--1981),原名沈德鴻,字雁冰,茅盾是筆名,浙江省桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)人?,F(xiàn)代杰出文學(xué)家,“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一。主要作品有:長篇小說《蝕》、《子夜》;中篇小說,農(nóng)村三部曲《春蠶》、《秋收》、《
2024-11-17 04:50
【總結(jié)】吳晗閱讀本文和《背影》,比較兩篇文章的表達(dá)方式和表現(xiàn)主題的方法有什么不同?《背影》:以記敘、描寫表達(dá)方式為主,輔以議論、抒情。主要通過記敘、描寫表達(dá)作者的思想感情。(記敘文)《談骨氣》:以議論表達(dá)方式為主,輔以敘述。主要通過議論闡發(fā)作者的觀點(diǎn)。(議論文)議論文是以議論為主要表達(dá)
2024-11-18 21:48
【總結(jié)】《生命之杯》西班牙語:Lacopadelavida英語:TheCupofLife《生命之杯》是一首由波多黎各裔歌手瑞奇·馬丁錄制演唱的歌曲。1998年3月3日作為專輯《Vuelve》的第二首單曲發(fā)行。《生命之杯》成為在法國舉辦的1998年世界杯足球賽的官方主題曲,在法國和世界各地的
2024-12-07 22:21
【總結(jié)】教案人教版九年級(jí)語文下《談生命》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目的: ,積累詞語,理清文章思路,有感情地朗讀課文。 ,品味關(guān)鍵語句,理解其深層含意,歸納課文主旨 。 自主學(xué)習(xí) 自學(xué)導(dǎo)入 汪國確實(shí)詩作《生命...
2025-01-25 04:37
【總結(jié)】《熱愛生命》教學(xué)設(shè)計(jì)鳳陽二中宋少兵教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命之情;;。教學(xué)重點(diǎn)、行動(dòng)描寫表現(xiàn)人物性格的方法;、探究學(xué)習(xí);教學(xué)難點(diǎn)理解文中主人公力量的來源。一、導(dǎo)入生命究竟是什么?人,可能無法說清。生命的力量究竟有多大?人,可能也無法說清。生命有時(shí)是極其脆弱的。瞬間,它可能就會(huì)化為烏有。
2024-12-01 10:31
【總結(jié)】《談生命》練習(xí)[同步練習(xí)]一、選擇題1.加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.清吟yín梟鳥xiāoB.蔭庇yìn芳馨xīnC.怡悅yí杜鵑啼血tíD.驚駭hái休憩qì2.選出加點(diǎn)的詞語解
2024-12-03 04:55
【總結(jié)】19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物:一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫?凱勒。--馬克?吐溫再塑生命——海倫·凱勒人生最大的災(zāi)難,不在于過去的創(chuàng)傷,而在于把未來放棄。
2024-11-30 00:13
【總結(jié)】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)
2024-11-28 02:42