【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)小說(shuō)天地,激發(fā)閱讀小說(shuō)的興趣,擴(kuò)大閱讀視野。,介紹小說(shuō)人物,敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受,盡量做到生動(dòng)有趣,引人入勝。,提高閱讀水平,陶冶高尚情操。一、小說(shuō)故事會(huì)我們可以將從小學(xué)到現(xiàn)在所閱讀的小說(shuō)做一次系統(tǒng)的回顧,舉辦一次?小說(shuō)故事會(huì)?。我們一定都有過(guò)被小說(shuō)的情節(jié)深深吸引、被人物的悲
2025-06-13 23:42
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)走進(jìn)小說(shuō)天地導(dǎo)入新課觀察這些圖片與哪些小說(shuō)有關(guān)?水滸傳紅樓夢(mèng)西游記三國(guó)演義看著這些圖片,那一個(gè)個(gè)鮮活的人物,一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,一幅幅精彩的畫面,仿佛又浮現(xiàn)在我們眼前。今天讓我們一起走進(jìn)小說(shuō)天地,重溫那難忘的小說(shuō)世界。,擴(kuò)大閱讀視野,引導(dǎo)讀書方法,
2025-06-13 23:13
【總結(jié)】走進(jìn)小說(shuō)天地(一)知識(shí)與技能目標(biāo):,擴(kuò)大閱讀視野。,介紹小說(shuō)人物,敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受,盡量做到生動(dòng)有趣,引人入勝。(二)過(guò)程與方法目標(biāo):。,學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):陶冶高尚情操。三維目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)
2025-06-21 01:18
【總結(jié)】綜合性學(xué)習(xí)小專題走進(jìn)小說(shuō)天地
2025-06-12 01:27
【總結(jié)】走進(jìn)小說(shuō)天地五橋初中冉啟杰【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、激發(fā)閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀視野。2、能用普通話復(fù)述小說(shuō)情節(jié),介紹小說(shuō)人物,敘述自己的讀書經(jīng)歷和感受,盡量做到生動(dòng)有趣,引人入勝。過(guò)程與方法:1、引導(dǎo)讀書方法。2、發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事。情感態(tài)度與價(jià)值觀:陶冶高尚情操。
2025-11-30 03:19
【總結(jié)】孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市東南)人??鬃邮俏覈?guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千,賢弟子七十二人,孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年??鬃舆€是一位古文獻(xiàn)整理家,曾修《詩(shī)》、《書》,定《禮》、《樂(lè)》,序《周易》
2025-11-18 23:35
【總結(jié)】茅盾百合花的含義:百合花—完美、純潔,百年好合,順利、心想事成、祝福香水百合—純潔、富貴、婚禮的祝福;百合花(白色)—純潔、莊嚴(yán)、心心相印茅盾:(1896~1981)本名沈德鴻,字雁冰,現(xiàn)代著名小說(shuō)家、文學(xué)評(píng)論家、文化活動(dòng)家和社會(huì)活動(dòng)家,五四新文化運(yùn)動(dòng)先驅(qū)者之一,我
2025-11-14 10:58
【總結(jié)】《游子吟》唐·孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?胡適你知道作者其人其事嗎?胡適(1891-1962),字適之,安徽績(jī)溪人。現(xiàn)代學(xué)者,歷史學(xué)、文學(xué)家,哲學(xué)家。以倡導(dǎo)“五四”文學(xué)革命
2025-11-18 23:34
【總結(jié)】溫故知新第二次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了哪些影響?第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國(guó)家的發(fā)展變化第8課美國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展世界經(jīng)濟(jì)霸主—20世紀(jì)五十年代至70年代初的美國(guó)經(jīng)濟(jì)工農(nóng)業(yè)就業(yè)人數(shù)服務(wù)業(yè)就業(yè)人數(shù)工農(nóng)業(yè)服務(wù)業(yè)占全國(guó)就業(yè)人數(shù)比例(%)在國(guó)民收入
2025-11-21 07:01
【總結(jié)】《再塑生命》是美國(guó)教育家、盲聾啞作家海倫·凱勒的作品。這篇課文選編自《假如給我三天光明》一書,原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章:《再塑生命》《親近自然》《關(guān)于“愛(ài)”的含義》合在一起編成課文,并用空行使其自然分為三個(gè)部分。驅(qū)散生命的黑暗你認(rèn)為莎莉文老師的教學(xué)有何特點(diǎn)?
【總結(jié)】第五單元語(yǔ)文綜合活動(dòng)同學(xué)們,很小我們就接觸了古詩(shī),從古詩(shī)中我們感受了李白的飄逸,杜甫的沉郁,孟浩然的清新,王安石的超拔,白居易的平易通俗,王摩詰的詩(shī)情畫意。古典詩(shī)歌是我國(guó)優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn),也是全世界文學(xué)寶庫(kù)中的一朵奇葩。背誦古詩(shī),如同面對(duì)良師益友,可以聆聽(tīng)教誨,可以受到熏陶,如同在花海中徜徉,可以感覺(jué)藝術(shù)奇葩的芳香,得到藝
【總結(jié)】第13課動(dòng)蕩的中東地區(qū)一、戰(zhàn)火頻仍的中東地區(qū)1、中東地區(qū)的概況2.巴勒斯坦問(wèn)題的由來(lái)3、四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)二、中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾1、中東地區(qū)錯(cuò)綜復(fù)雜矛盾和原因2.艱難的中東和平進(jìn)程中東的地理位置你知道嗎??中東---一般指歐、亞、非三洲連接的地區(qū)泛
2025-12-05 22:58
【總結(jié)】19世紀(jì)中期,英國(guó)已經(jīng)完成了工業(yè)革命,進(jìn)一步加緊對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治,印度社會(huì)民不聊生,人民的反抗情緒日益高漲。1857~1859年,印度終于爆發(fā)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的民族大起義。章西女王是這次印度民族起義中的杰出女英雄。章西女王和印度人民的英勇斗爭(zhēng),表現(xiàn)了殖民地人民不畏強(qiáng)暴,反抗侵略的決心和勇氣,沉重地打擊了英國(guó)殖民者。
2025-11-21 07:02
【總結(jié)】第10課蘇聯(lián)的改革與解體回溯:?什么是“斯大林模式”?這一模式有何弊端?一、赫魯曉夫改革1953年,斯大林逝世。赫魯曉夫上臺(tái),開(kāi)始改革。“秘密報(bào)告”:報(bào)告很大膽,后果很嚴(yán)重。1956年,蘇共二十大《關(guān)于個(gè)人崇拜及其后果》在揭露和批判個(gè)人崇拜上有重大意義,但全盤否定斯大林的做
2025-11-29 01:50
【總結(jié)】第5課法西斯勢(shì)力的猖獗2、1929年一1933年資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的三個(gè)特點(diǎn)3、羅斯福新政開(kāi)始的時(shí)間、目的和新政措施與效果分別是什么?1、一戰(zhàn)后資本主義的相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期是什么時(shí)間?法西斯勢(shì)力的猖獗知識(shí)準(zhǔn)備卐法西斯勢(shì)力的猖獗目標(biāo)與導(dǎo)學(xué)1、墨索里尼在意大利是怎樣建立起法西斯權(quán)政的?2、了解1929—
2025-11-09 18:22