六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圖形與幾何》教案精選范文五篇-文庫吧
2025-09-11 13:10 本頁面
【正文】 出圓的面積=πrr,即S=πr2。師：講得很好。除了關(guān)于圓的知識(shí)，我們還學(xué)習(xí)了觀察物體，你能完成下面的練習(xí)嗎?(課件出示：教材第100頁“獨(dú)立思考”第3題圖)學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視了解情況。教師組織學(xué)生交流匯報(bào)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生說說自己的好辦法。師：觀察物體時(shí)，觀察的范圍是怎樣變化的?生：觀察的范圍隨著觀察點(diǎn)、觀察角度的變化而變化。師：你能結(jié)合生活中的觀察范圍變化的實(shí)際例子說一說嗎?在小組里交流一下。學(xué)生在小組內(nèi)交流，教師巡視了解情況。選取有代表性的學(xué)生交流匯報(bào)?！驹O(shè)計(jì)意圖：在對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)整理后，及時(shí)讓學(xué)生結(jié)合生活舉出事例，趁熱打鐵進(jìn)行針對(duì)性的鞏固，隨時(shí)檢查學(xué)生的掌握情況，調(diào)整下一步教學(xué)內(nèi)容?！咳⒖偨Y(jié)師：同學(xué)們，今天我們復(fù)習(xí)了“圖形與幾何”，但是知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用是無止境的，在今后的生活和學(xué)習(xí)中，只要你們努力，相信就能掌握更多的知識(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖：以呼吁的口號(hào)結(jié)束，倡導(dǎo)學(xué)生不要死學(xué)知識(shí)，而應(yīng)活用?！堪鍟O(shè)計(jì)：北師大版《圖形與幾何》教案教學(xué)反思：，使數(shù)學(xué)更貼近學(xué)生，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察和認(rèn)識(shí)身邊的各種事物，讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，展現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力。、思考、傾聽、提問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生自主探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展提高，讓每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)的過程中獲得成功的體驗(yàn)。六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圖形與幾何》教案精選范文二【教學(xué)內(nèi)容】教材第110頁第3題，練習(xí)二十五第8～13題。【教學(xué)目標(biāo)】、三角之間的關(guān)系，并能解決三角形相關(guān)問題。，能畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，能畫平移后的圖形，并能運(yùn)用平移解決問題。，能辨認(rèn)、并畫出從不同的角度觀察到的物體的形狀?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重、難點(diǎn)：解決三角形相關(guān)問題，畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)三角形。指名說一說三角形有什么特性，并舉例說明三角形特性在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。指名說一說三角形三邊有什么關(guān)系。強(qiáng)調(diào)：三角形任意兩邊的和都大于第三邊。三角形可以分為哪幾類?你是怎么分的?。二、復(fù)習(xí)軸對(duì)稱、平移。三、復(fù)習(xí)觀察物體在同一角度觀察物體，最多能看到物體的幾個(gè)面?四、課堂練習(xí)完成教材練習(xí)二十五第8～13題。五、課堂小結(jié)我們這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容?你有什么收獲?六、同步訓(xùn)練教學(xué)至此，敬請(qǐng)選用《新領(lǐng)程》相關(guān)習(xí)題。六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《圖形與幾何》教案精選范文三線與角。〔教材第89~91頁及第91頁第2(1)題〕,并能區(qū)分直線、線段和射線。,會(huì)畫出指定度數(shù)的角。
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