幼兒園語言活動計(jì)劃方案-文庫吧
2025-09-11 12:18 本頁面
【正文】 很有趣。②第一次教師念小樹葉的部分，幼兒念刮風(fēng)下雨的部分，第二次角色互換。配上背景音樂，有感情地完整朗誦。三、游戲“小樹葉”。教師發(fā)指令，幼兒根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。教師做刮大風(fēng)狀，幼兒快快地跑，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。教師做刮小風(fēng)狀，幼兒慢慢地跑，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。教師做下雨?duì)?，幼兒扭動身體，發(fā)出“刷刷刷”的聲音教師把手放在背后，幼兒站在原地不發(fā)聲。四、仿編詩歌。啟發(fā)幼兒想一想，小樹葉還可能會說什么話。引導(dǎo)幼兒根據(jù)已經(jīng)學(xué)會的詩歌進(jìn)行仿編。念一念幼兒所編的詩歌，共同體驗(yàn)成功的樂趣。幼兒園語言活動2活動目標(biāo)讓寶寶們知道我們也是幸福的。通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受的童趣。能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。活動準(zhǔn)備《幸福的小狐貍》小狐貍布偶活動過程小狐貍布偶——我是一只幸福的小狐貍，寶寶們和我一起去感受幸福吧!聽《幸福的小狐貍》——我每天生活的很高興，可幸福了，有吃好吃的，有好朋友一起玩……提問——小狐貍春天有什么幸福啊?(有好吃的飯，聽風(fēng)鈴聲音。)——夏天的幸福那?(能采果子，當(dāng)零食吃。)——秋天的幸福是什么?(儲存青菜，晴好朋友吃。)——冬天的幸福又是什么那?(能和好朋友一起玩堆雪人，可以烤食物和睡覺。)自己的幸?！『傆羞@么多幸福，那寶寶們幸福不啊?(教師要引導(dǎo)寶寶回答問題)——寶寶每天在家有全家人來愛你們，還可以上學(xué)，在幼兒園里有好多的小朋友玩，家人也會給我們買好吃的，是不是我們也是幸福的。幼兒園語言活
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1