幼兒園語言活動計劃方案-wenkub.com
2024-09-25 12:18 本頁面
【正文】 大象說：“噢，我想起來啦!是這位朋友給你們松的土?！崩鏄鋯栕哪绝B：“是你給我們松的土嗎?”啄木鳥說：“我會捉害蟲，給樹木看病，不會松土。梨樹開出白色的花。采取提問的方式，鼓勵幼兒豐富故事情節(jié)?；顒舆^程：出示春天圖卡，引出主題。通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。(高矮、胖瘦、大小、快慢、哭笑、前后等)比比誰找得多全班幼兒分成兩組，老師出示圖片，一組幼兒說：“西瓜大”，另一組幼兒說：“蘋果小”……五、聽，小動物們說什么?他們說今天學到了好多的反義詞，你們學會了嗎?一起來跟小動物們背背反義詞歌吧。小結(jié)：你都認識了哪幾對反義詞?三、聯(lián)系實際，尋找生活中的反義詞。(3)胖和瘦是一對反義詞，你還能想到誰胖誰瘦?把胖瘦的小朋友請到臺前來，大家仿編兒歌。(4)找找圖片中還有誰高誰矮?并試著仿編一句兒歌(一個高，一個矮，大樹小草站一排)(5)想想我們班中誰高誰矮?試著仿編一個句兒歌。第一對趕到我們班的好朋友是誰呢?(1)觀察駱駝和羊的外形，引導幼兒說出駱駝高，小羊矮?；顒舆^程一、活動引入：悄悄地告訴你們一個小秘密，今天我們要學習一首兒歌叫《對比歌》。引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。② 幼兒集體表演、講述?！净顒訙蕚洹浚捍?、夏、秋、冬景色圖片各一張，蝸牛媽媽與蝸牛寶寶圖片，伴奏音樂碟【活動過程】：教師配樂講述故事《小蝸牛找四季》提問：故事里都講了誰?教師出示蝸牛圖片，依次出示四季圖片，再次講述故事提問：春天來了，蝸牛媽媽對小蝸牛說了什么?小蝸牛聽了媽媽的話又是怎樣做的?教師引導幼兒一起講述故事。)自己的幸福——小狐貍有這么多幸福，那寶寶們
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