數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃【精選五篇】-文庫(kù)吧
2025-09-09 21:32 本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，不斷提高教育研究水平，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)。現(xiàn)行的《課標(biāo)》在語(yǔ)言教學(xué)、思想教育、文化素養(yǎng)、智力開(kāi)發(fā)等各方面都對(duì)我們提出了要求，這就要求我們都要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成終身學(xué)習(xí)的能力，才能符合時(shí)代與潮流的要求，才有利于我們?cè)诮虒W(xué)中運(yùn)用創(chuàng)新手段去教學(xué)。（1）提倡自我學(xué)習(xí)，做好讀書(shū)筆記；努力做到讓學(xué)生喜歡你的為人、你的課、你的學(xué)科、喜歡和你討論問(wèn)題，備課組提出每個(gè)教師要了解、學(xué)習(xí)最新的教育、教學(xué)動(dòng)態(tài)和資料；對(duì)一些最新的數(shù)學(xué)資料，數(shù)學(xué)試題要研究、探討，不斷充實(shí)到自己的教育教學(xué)內(nèi)容中去。（2）組織學(xué)習(xí)與“現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合”有關(guān)的文章；學(xué)習(xí)多媒體課件的制作方法；學(xué)習(xí)有關(guān)“研究性學(xué)習(xí)”方面的文章；新老教師互幫互帶，共同進(jìn)步。五、課時(shí)安排章節(jié) 課時(shí) 教學(xué)起止時(shí)間第21章 二次根式 9 第一周～第三周第22章 一元二次方程 12 第四周～第六周第23章 旋轉(zhuǎn) 8 第七周～第九周期中復(fù)習(xí) 第十周第24章圓 11 第十一周～第十五周第25章 概率初步 10 第十六周～第十八周期末總復(fù)習(xí) 第十九周～期末結(jié)束數(shù)學(xué)備課組工作計(jì)劃篇2一、 指導(dǎo)思想：本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組教研工作以課堂改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究，扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。切實(shí)加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使本備課組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。二、本學(xué)期主要工作：（一） 認(rèn)真學(xué)習(xí)《20__版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時(shí)更新教學(xué)理念，組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉教材變化情況，認(rèn)真解讀、學(xué)習(xí)《新標(biāo)準(zhǔn)》和教材，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗(yàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。（二） 加強(qiáng)備課組的常規(guī)管理堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。堅(jiān)持每?jī)芍芗w備課一次，實(shí)行輪流主備制度，須有主講人并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。主講人之前要認(rèn)真準(zhǔn)備，主要研究教材，教法，備課，練習(xí)和考點(diǎn)。重點(diǎn)研究近階段授課內(nèi)容的課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)等。針對(duì)難上的課，首先研究課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)，要綜合考慮課標(biāo)、教材和學(xué)情； 其次研究如何圍繞目標(biāo)選題，如何設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考，選用什么教學(xué)方法和教學(xué)手段，時(shí)間如何分配，布置什么作業(yè)。教學(xué)后研究得失，即回顧反思咱們的集體備課，撰寫(xiě)心得體會(huì)。在常規(guī)教學(xué)中全組基本統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課后，根據(jù)各班不同情況適當(dāng)修改教案，選取“合適”的練習(xí)，“合適”是指難度和題量。統(tǒng)一測(cè)評(píng)，交流反饋。、期中和期末各進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)的抽查。（三） 提高教研質(zhì)量， 切實(shí)開(kāi)展校本教研。以備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研、理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，備課組要加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶
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