20xx《把鐵路修到拉薩去》教學(xué)設(shè)計資料-文庫吧
2025-09-09 04:40 本頁面
【正文】 讀提示中共有 3個要求。 〔 1〕默讀課文，說說青藏鐵路是一條什么樣的鐵路。 〔 2〕建設(shè)者在修建青藏鐵路的過程中遇到了哪些困難，是怎樣克服的。 〔 3〕將收集到的有關(guān)西部大開發(fā)的資料，講給同學(xué)聽。 〔設(shè)計意圖：課內(nèi)閱讀課文就是要檢驗學(xué)生能否運用在精讀課文時學(xué)到的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行閱讀。閱讀提示作為編者寫在教材前的話，有提示全文，引 領(lǐng)閱讀的作用。應(yīng)重視這一珍貴的教學(xué)資源，讓學(xué)生能讀，會讀?！? 3 三、感知課文內(nèi)容，了解文章大意 ：請按閱讀要求默讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并作批注。 ：自學(xué)生字，生詞的情況。 ：你覺得閱讀提示中哪個問題對讀懂全文最重要？〔第二問〕有一句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，強調(diào)了這一點。這句話是──把鐵路修到拉薩去！ 四、直擊重點，自學(xué)探究 過渡：是啊，要把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事！在修建過程中，建設(shè)者都遇到了哪些困難，是怎樣克服的？自讀課文，勾出課文相關(guān)語句，聯(lián)系實際或資料進(jìn)行批注，小組交流。〔學(xué)生自學(xué)勾畫，小組討論交流〕 五、想象情境，領(lǐng)悟內(nèi)涵 出示句子：把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事。 〔學(xué)生交流，教師主要抓住以下幾點隨機點撥?！? 1 〔 1〕了解困難：正在修建的是一條世界海拔
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