20xx《把鐵路修到拉薩去》教學設(shè)計資料-全文預(yù)覽
【正文】 。為了造福廣闊人民，促進各民族共同繁榮開展，2024年，黨中央作出了指示： 〔揭題，讀題〕── ?把鐵路修到拉薩去 ??，F(xiàn)在，讓我們一起去欣賞西部的雪域圣城──美麗的拉薩。 ，勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，感受建設(shè)者勇克難關(guān)，頑強拼搏的英勇氣概。 1 ?把鐵路修到拉薩去 ?教學設(shè)計資料 教學目標 14個生字。有感情地朗讀課文。 教學過程 一、情景導入，引入課題 欣賞 了一碧千里的大草原，游覽了神秘的絲綢之路，祖國的西部真是景色奇麗，蔚為奇觀。拉薩地處偏遠，交通閉塞，給物資流通，文化交流帶來了重重困難，是全國唯一一座未通火車的城市?！? 二、讀懂閱讀提示，明確閱讀要求 ，看看學習這篇文章有幾個方面的要求。 〔 2〕建設(shè)者在修建青藏鐵路的過程中遇到了哪些困難，是怎樣克服的。應(yīng)重視這一珍貴的教學資源，讓學生能讀，會讀。這句話是──把鐵路修到拉薩去！ 四、直擊重點，自學探究 過渡：是啊，要把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事！在修建過程中，建設(shè)者都遇到了哪些困難，是怎樣克服的？自讀課文，勾出課文相關(guān)語句，聯(lián)系實際或資料進行批注，小組交流。 〔 2〕體驗困難： 4 ①聯(lián)系上下文，理解重點詞語：文中哪些句子說明
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