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20xx年人教版七年級語文下冊第二單元測試卷附答案-文庫吧

2025-09-09 02:55 本頁面


【正文】 摩文章第 ⑨ 段,為文章補(bǔ)寫一段描寫少年此時心理活動的句子。 (不少于 50字 ) 13.結(jié)合全文,說說作者為什么稱這位少年為 “ 愛國者 ” 。 【四】木蘭詩 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚査咎m不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹 來,當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? 14.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。 (1)關(guān)山度若飛 度: ________________ . (2)愿馳千里足 馳: ________________ . (3)出郭相扶將 郭: ________________ . (4)對鏡帖花黃 帖: ________________ . (5)安能辨我是雄雌 安: ________________ . 15.翻譯下列句子。 (1)策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。 (2)脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時裳。 16.詩中是怎樣描述木蘭回到家中的心情的?試簡略分析。 17.木蘭是中國文學(xué)史上不朽的巾幗英雄形象,這個形象匯集了中華民族的哪些優(yōu)秀品質(zhì)? 第二單元測試卷 一、 1.(1)① 彈琴復(fù)長嘯 ② 散入春風(fēng)滿洛城 ③ 故園東望路漫漫 ④ 萬里赴戎機(jī) ⑤ 將軍百戰(zhàn)死 ⑥ 此夜曲中聞?wù)哿?(共 6分。每句 1分,有漏字、添字、錯別字的,該句不得分 )(2)草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪 飛。 (共 4分。每句 1分,有漏字、添字、錯別字的,該句不得分 )2.(1)喧 du243。 膊 (2)誡尺 戒尺 (3)慢步行走 (4)我有應(yīng)該責(zé)備自己的地方,我常常讓你們丟下功課替我澆花,我去釣魚的時候,干脆就放你們一天假。 老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍 (任寫一個即可 )擁有一輛自己的洋車 孫偵探 4.① 加拿大安大略省議會 26日經(jīng)過辯論和投票,通過了有關(guān) “ 設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日 ” 的動議 ② 之一(2)D(3)【示例】小梨,你這樣想是不對的。這些死難者是值得我們永遠(yuǎn)銘記的,他們經(jīng)歷的戰(zhàn)爭告訴了我們國家曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難與屈辱,參加紀(jì)念活 動我們能更好地珍惜今天的和平生活,明白周末美好時光的來之不易。而這種體會只有自己參加紀(jì)念活動才能有更真切的感受,你說呢? 二、 ,輾轉(zhuǎn)于法蘭西、西班牙各地,受盡虐待,終于逃脫并返回故鄉(xiāng)。 ,表明這筆錢對少年來說很重要 (2分 ),與結(jié)尾他扔掉這些錢形成鮮明對比 (1 分 ),凸現(xiàn)了他強(qiáng)烈的愛國精神 (1分 )。 角度,圍繞少年的愛國思想、對祖國尊嚴(yán)的維護(hù)、對旅客言行的憤怒寫即可 (5 分,言之有理即可 )。 少年在 極需要錢的情況下,將錢砸向那幾個給了他錢卻侮辱他的國家的人身上 (3分 )。少年用自己最樸實(shí)、最平常的舉動捍衛(wèi)了自己祖國的名譽(yù)和祖國人民的尊嚴(yán) (3 分 )。 發(fā)月餅 喝青稞酒 唱《我愛你,中國》 10.“ 扎西大叔 ” 是一個熱情好客、擅長釀酒、熱愛祖國的藏民形象。 (4分。答對兩點(diǎn)即可 )為那個國慶節(jié),我們在扎西大叔家度過,一起度過這個國慶節(jié)的有藏族、普米族、納西族、土家族、彝族和漢族的同胞,我們就像一個民族大家庭,所以說 “ 那個國慶節(jié)就是一個民族團(tuán)結(jié)的節(jié)日 ”(4 分。言之有理即可 )。 12.【示例】 “ 高原的天 空湛藍(lán)湛藍(lán),一輪明月高高地懸掛著,絲絲白云時擾時離,猶如點(diǎn)畫上去一般。遠(yuǎn)處的亞丁夏洛多吉雪山在月光下清晰可見,映入眼簾的景象宛如一場夢幻。 ”(2 分 )作用: ① 烘托出 “ 我們 ” 心情的喜悅; ② 既表達(dá)了對雪山美景的喜愛與贊美,又表達(dá)了對偉大祖國的無限熱愛之情 (3分 )。 (2分 ),啟迪讀者要為祖國的繁榮富強(qiáng)、穩(wěn)定和諧而努力 (2分 )。 14.(1)越過 (2)趕馬快跑 (3)外城 (4)同 “ 貼 ”(5) 怎么,哪里 15.(1)記最大的功,賞賜很多的財物 (2 分 )。 (2)脫下我從軍時穿的戰(zhàn)袍,穿上我在家時的衣裳 (2 分 )。 “ 開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍,著我舊時 ??當(dāng)窗理云鬢,對鏡帖花黃 ” 等一系列動作描寫表現(xiàn)了木蘭回家后歡樂高興的心情 (3 分 )。 、善良、機(jī)智、勇敢、淳樸等優(yōu)秀品質(zhì) (3 分 )。 三、 四、卷面書寫 5分,評分標(biāo)準(zhǔn)參見 2024年安徽省中考卷面書寫要求及得分標(biāo)準(zhǔn)。 第二篇:人教版七年級下冊語文第二單元測試題 _附答案 初一級語文測試題 (二 ) 一、基礎(chǔ)知識。( 28分) 選出下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()( 4分) A、嗥嗚 (h225。o)山巔 (diān)濁流 (zhu243。)呻吟 (shēn) B、田壟 (lǒng)召喚 (zh224。o)磅礴 (p225。ng)怪誕 (d224。n)C、轡頭 (p226。i)熾痛 (ch236。)硬住 (gěng)哺育 (pǔ) D、啾啾 (jiū)機(jī)杼 (zh249。)污穢 (hu236。)督學(xué) (dū) 下面書寫正確的一項(xiàng)是()( 4分) A、宛轉(zhuǎn) 操煉 祈禱 雄健 B、懲罰 肅靜 泛爛 山巔 C、纏繞 蚱蜢 體魄 戎機(jī) D、視查 懊悔 澎湃 哺育 下列句子使用修辭方法不同的一項(xiàng)是()( 4分) A、將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 B、當(dāng)窗理云鬢,對鏡貼花黃。 C、開我東閣門,坐我西閣床。 D、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。 按要求仿寫下列句子。( 4分)鋪路石說: “ 當(dāng)人和車從我身上碾過時,我在沉重中感到快樂。 ” 默寫。( 5分) ① 萬里赴戎機(jī),寒光照鐵衣。( 2分) ② 概括戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是: _。( 3分) 按要求完成第 6~8題 校園里,有不少同學(xué)的習(xí)慣不好;一次性包裝袋隨手亂扔,不喜歡的零食也挑出來丟在地上,把廢紙撕成小片后從窗口拋下,為走近道而從草坪上穿過 ??為此,學(xué)校組織系列教育活動,來矯正同學(xué)們的這些不良習(xí)慣。 請你設(shè)計一句廣告詞來宣傳這次活動。 (2分 ) 如果你遇到一個同學(xué)有上述某種行為,你打 算和他說什么?( 3分) 填入下面橫線上的句子,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。( 2分) 七年級( A)班的陳小明是班上的衛(wèi)生委員,很愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,放學(xué)回家經(jīng)過校門時,看到了地上有廢紙團(tuán),他很自然地彎腰拾起放進(jìn)垃圾桶里,班會課上,他受到了班主任的表揚(yáng)。 A、班主任發(fā)現(xiàn)了他 B、班主任發(fā)現(xiàn)了自己 C、自己被班主任發(fā)現(xiàn)了 D、這被班主任發(fā)現(xiàn)了 二、閱讀理解。( 42分) (一 )孫權(quán)勸學(xué)( 8分)初,權(quán)謂呂蒙曰: “ 卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)! ” 蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰: “ 孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰 若孤?孤常讀書,自以為大有所益。 ” 蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙議論,大驚曰: “ 卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙! ” 蒙曰: “ 士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎! ” 肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。 解釋下面句子中的加點(diǎn)詞。( 2分) ⑴ 恐已暮矣 ______ ⑵ 及魯肅過尋陽 _______ 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。( 4分)( 1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士 譯文: _________________________________________________________________________( 2) “ 士別三日,即 更刮目相待,大兄何見事之晚乎! ” 譯文: _________________________________________________________________________ 1呂蒙不愿學(xué)的理由是 _______________________________ 。( 2分) (二 )( 11 分)( 1) “ 人家是說了再做,我是做了再說。 ” ( 2) “ 人家說了也不一定做,我是做了也
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