干部作風建設“回頭看”工作情況匯報-文庫吧
2025-09-09 02:27 本頁面
【正文】 動漫專業(yè)群，強力開發(fā)游戲專業(yè)，與北京紅精靈游戲公司繼續(xù)接 觸，力爭與該公司建立校企合作關系；繼續(xù)鞏固信息技術專業(yè)群，特別是在計算機課程設置和知識體系上及時更新，跟緊市場，加大對專業(yè)教師的培訓力度，暑、寒假期間選派 30 名優(yōu)秀教師參加各類專業(yè)機構的培訓學習。 理順機制體制，轉變干部工作作風近三年，學校正在逐漸實現(xiàn) ? 小處室、大級部 ? 的管理體制，但由于各項配套制度尚未完善，既沒有建立起可以獨立工作、獨立決策的二級管理部門，又為各教學級部分配了過多的行政事務，致使出現(xiàn)了校領導并沒有從過多具體事務中脫離出來，而各級部的主要負責人在忙于教學、學生管理工作的同時，還 要處理行政事務，已出現(xiàn)應接不暇、顧此失彼的情況。通過過去一年 ? 作風建設年 ? 專題活動，一是已完善了學校數(shù)十項規(guī)章制度，根據(jù)新情況，新問題，進一步補充、修訂，已完成了對《學校考勤制度》、《學期獎制度》的修改，新制定了《學校差旅費報銷制度》和《文件管理制度》。二是進一步規(guī)范了管理程序，實現(xiàn) ? 制度治校，民主管理 ? 的目標要求，做到日常管理有序、監(jiān)督有力，有章可循。三是進一步改革了管理機制，深入推進 ? 大級部、小處室 ? 的改革進程，理順級部管理各項工作的職責和程序，建立健全學校管理體制大框架，落實目標責任制。目前，學校已為 9 個級部、專業(yè)部配齊了主任、干 第 3 頁 共 6 頁 事，充分發(fā)揮級部自身管理的職能，繼續(xù)貫徹執(zhí)行 ? 大級部、小處室 ? 的低重心管理。 加大教師培養(yǎng)培訓力度，加強教師隊伍建設學校教工隊伍的職業(yè)道德水準和整體綜合素質還需提高，品牌教師
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