6未成年人犯罪的誘因與對策綜述-文庫吧
2024-09-22 23:51 本頁面
【正文】 者的文化水平雖然普遍較同齡未成年人低，但他們的智力水平與正常未成年人無明顯差別。而理想、信念、興趣、情感、性格、意志等非智力因素的異常則與犯罪行為直接相關。這些因素的基本指向是在家庭教育下形成的。這說明良好的家庭教育是保證未成年人健康成長的基礎。 （二）未成年人犯罪的學校教育原因 學校是繼家庭之后，未成年人活動的主要場所。與家庭教育不同。 學校教育是種有目的、有計劃、有組織的社會活動。學校對未成年人犯罪有著積極的預防作用。然而，不管是國內還是國外，未成年人的學校教育始終存在這樣或那樣的問題。 1 教學指導思想的偏差。眾所周知，中國教育的嚴重問題之一便是教育的應試性。學校只本著 “ 教書 ” 的目的，早就忘了 第 3 頁 共 7 頁 “ 育人 ” 的宗旨。政治永遠是最重要的教育，英語總是必不可少的科目?？墒钦l教給孩子們基本的法律知識呢。 2，學校管理的不當。學校是一個小社會。社會中的種種不良風氣會不同程度地滲入學校教育與學校的管理活動中。學校安全方面管理不當使不少社 會上的流動人員竄進校園。影響了正常的教學秩序。而學校對學生輟學管理的不當致使部分 “ 雙差生 ”流向社會。 （三）未成年人犯罪的文化原因 文化是 “ 包括知識、信仰、藝術、道德、法律、風俗及社會成員所獲得的能力、習慣等在內的復合體。 ” 即文化是人類所創(chuàng)造的標志文明程度的生活方式的 “ 復合體 ” 。文化的核心是價值觀。文化對犯罪的影響體現(xiàn)在文化作為一種主體的觀點支配犯罪人的意識。而我國長期受儒家的影響。 “ 親親為本 ” 、 “ 有恩報恩，有仇報仇 ” 的文化觀念已經根深蒂固。然而，這種文化觀點帶來的嚴重問題便是漠視法律、 宗法為大。當人們遇到恩仇時，部分人會選擇武力。 20 世紀 80 年代，中國由傳統(tǒng)社會文化向現(xiàn)
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