6體驗(yàn)中學(xué)教師活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧
2025-09-08 23:23 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)校學(xué)習(xí)型文 化的形成。 4.“ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 活動(dòng)應(yīng)成為鍛煉技能的有機(jī)載體 學(xué)校把對(duì)青年教師的培養(yǎng)和信任融入為他們提供崗位學(xué)習(xí)、崗位實(shí)踐、崗位成材的具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)中，有目的、有意識(shí)地給“ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 交任務(wù)、壓擔(dān)子 —— 主持學(xué)校論壇、組織教師基本功競(jìng)賽、落實(shí)聽(tīng)課、主持評(píng)課、召開(kāi)座談會(huì)、負(fù)責(zé)處理學(xué)校突發(fā)事件，接待家長(zhǎng)來(lái)訪等等，其目的就在于為教師提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力提供鍛煉的機(jī)會(huì)。 （二）內(nèi)容 為了保證 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 活動(dòng)的順利開(kāi)展，在學(xué)校黨支部的直 第 5 頁(yè) 共 17 頁(yè) 接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大團(tuán)員群策群力，認(rèn)真 地制定了《當(dāng)家校長(zhǎng)職責(zé)》（共 11 條 18 款）、《當(dāng)家校長(zhǎng)工作條例》。其中，《當(dāng)家校長(zhǎng)工作條例》主要包括以下內(nèi)容：接班就任 → 專題調(diào)研 → 理論學(xué)習(xí) → 業(yè)務(wù)交流 → 校內(nèi)巡視 → 全面反思 →總結(jié)匯報(bào)。 接班就任。周一按 “ 當(dāng)家校長(zhǎng)作息表 ” 的規(guī)定到校長(zhǎng)室報(bào)到，接受校長(zhǎng)的指示，明確工作任務(wù)，接班就任。 專題調(diào)研。根據(jù)校長(zhǎng)指定的內(nèi)容，通過(guò)深入組室、班級(jí)，憑著校長(zhǎng)應(yīng)該擁有的意識(shí)，去發(fā)現(xiàn)校內(nèi)某些問(wèn)題的癥結(jié)，并及時(shí)將意見(jiàn)和建議向校領(lǐng)導(dǎo)反饋。 理論學(xué)習(xí)。 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 根據(jù)校長(zhǎng)的要求，利用時(shí)間去學(xué)習(xí)一些先 進(jìn)的教育教學(xué)理論，了解一些當(dāng)前的教育熱點(diǎn)，從而武裝自己的頭腦、提高自己的素養(yǎng)。 業(yè)務(wù)交流。 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 可選擇任意課程、任何一位教師，深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、探討教改方法，共同提高業(yè)務(wù)水平。 校內(nèi)巡視。通過(guò)巡視，對(duì)于校內(nèi)工作的各環(huán)節(jié)都要檢查，包括班級(jí)行為規(guī)范、教師的辦公氛圍和食堂的飲食衛(wèi)生等等。 全面反思。每任 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 在任期末，針對(duì)自己任期內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展的情況，在《當(dāng)家手冊(cè)》中撰寫(xiě)活動(dòng)小結(jié)，反思工作的開(kāi)展和落實(shí)情況?！懂?dāng)家手冊(cè)》共有 “ 接班要求 ” （校長(zhǎng)寫(xiě)）和 “ 學(xué) 第 6 頁(yè) 共 17 頁(yè) 生行為 規(guī)范檢查記錄 ” 、 “ 巡視記錄 ” 、 “ 學(xué)習(xí)記錄 ” 、 “ 校務(wù)處理記錄 ” 、 “ 聽(tīng)課記錄和當(dāng)家體會(huì) ” （ “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 寫(xiě)）。 總結(jié)匯報(bào)。第二周周一政治學(xué)習(xí)的最初五分鐘，由 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 向全體教師匯報(bào)當(dāng)家體會(huì)，并就當(dāng)家期間所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出個(gè)人的建議和對(duì)策。 卸任溝通。 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 在即將完成當(dāng)家工作的時(shí)候，須把自己撰寫(xiě)的《當(dāng)家手冊(cè)》交給校長(zhǎng)查看。校長(zhǎng)與 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 進(jìn)行簡(jiǎn)短交流和思想務(wù)虛，并在《當(dāng)家手冊(cè)》最后一部分中寫(xiě)上自己的評(píng)語(yǔ)。 通過(guò)一個(gè)階段的運(yùn)作，黨 支部又召集有關(guān)人員分別進(jìn)行專題研討會(huì)， 總結(jié)了前階段工作的成績(jī)，分析了工作中出現(xiàn)的不足之處，然后就新一輪 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 活動(dòng)提出了改進(jìn)意見(jiàn)，擬訂了新的活動(dòng)方案： 1.“ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 的工作時(shí)間由原來(lái)的一周改為二周。原因主要有三條：一是 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 不能影響自己任教的課務(wù)；二是一周當(dāng)家時(shí)間太短，某些當(dāng)家任務(wù)有一定的延續(xù)性；三是當(dāng)家校長(zhǎng)的工作應(yīng)與學(xué)校的有些工作同步。 2.“ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 工作內(nèi)容延伸至團(tuán)隊(duì)工作。主要表現(xiàn)為 “ 大手牽小手 ” 活動(dòng)：一是每一位當(dāng)家校長(zhǎng)須在當(dāng)家期間與大隊(duì)部開(kāi)展一次主題性探究活動(dòng)，使當(dāng)家活動(dòng)也能與二期課改接軌；二是各班在團(tuán)支 部的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展 “ 當(dāng)家班長(zhǎng) ” 活動(dòng)。遇到重大節(jié)日 第 7 頁(yè) 共 17 頁(yè) 和其他活動(dòng)時(shí)，還可以幫助德育室、大隊(duì)部組織開(kāi)展活動(dòng)，如組織學(xué)生個(gè)人才藝競(jìng)賽、參與志愿者活動(dòng)等等。 3.“ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 在當(dāng)家期間，被邀請(qǐng)參加學(xué)校中心組學(xué)習(xí)和黨政班子例會(huì)。這樣，使得班子例會(huì)的內(nèi)容得以充分公開(kāi)，使得當(dāng)家學(xué)習(xí)活動(dòng)的外延和內(nèi)涵得到拓展，從而更好地提高當(dāng)家校長(zhǎng)的地位和榮譽(yù)感。同時(shí)，還可以根據(jù) “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 的個(gè)人設(shè)計(jì)，籌劃教育教學(xué)能力測(cè)試、主持教育論壇。 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 專欄，布置版面，宣傳活動(dòng)，展示成果。為了更好地組織當(dāng)家活動(dòng)， 使其有一個(gè)固定的陣地，能夠?qū)?dāng)家信息公開(kāi)，我們打算開(kāi)辟一個(gè)櫥窗，確保當(dāng)家信息受全校教師監(jiān)督。 三、操作要點(diǎn) 每一學(xué)期學(xué)校團(tuán)支部把 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 的活動(dòng)計(jì)劃遞交于學(xué)校黨支部審閱，然后，把每一次的 “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 人員安排向全體團(tuán)員青年公布。每次當(dāng)家活動(dòng)的時(shí)候， “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 周一到校長(zhǎng)處 “ 接班就任 ” ，接受校長(zhǎng)布置的一些任務(wù)。當(dāng)活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候， “ 當(dāng)家校長(zhǎng) ” 須填寫(xiě)好《當(dāng)家手冊(cè)》，并與校長(zhǎng)作簡(jiǎn)短匯
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