【總結(jié)】小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照.小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好.一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高.隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了.小小少年,很少煩惱,無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶.但有一天,風(fēng)波突起,憂慮煩惱都到了.一年一年時(shí)間飛跑,小小少年在長(zhǎng)高.隨著歲月由小變
2024-11-25 22:38
【總結(jié)】我們都是消費(fèi)者,你能說(shuō)說(shuō)平時(shí)有哪些消費(fèi)嗎?《中華人民共國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》---一部全面保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律---直接目的和根本任務(wù):保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益誰(shuí)?3個(gè)人在干什么?什么社會(huì)問(wèn)題?中抱著冰箱的人,你打算怎么辦?2、消費(fèi)者享有的權(quán)利?
2024-12-08 04:03
【總結(jié)】自我負(fù)責(zé)訓(xùn)練題二、能力提高題1、對(duì)于責(zé)任也許你有自己的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法不正確的是,勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任2、作為一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人,不應(yīng)該A.對(duì)自己的行為可能產(chǎn)生的后果作出正確的判斷B.嚴(yán)格要求自己,對(duì)可能對(duì)他人、社會(huì)不利的行為堅(jiān)決不做C.遇到困難,逃之夭夭D.做錯(cuò)事勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,承擔(dān)后果
2024-11-28 02:13
【總結(jié)】第一課時(shí)競(jìng)爭(zhēng)前進(jìn)的動(dòng)力國(guó)家與國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)地區(qū)與地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)?企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)奧巴馬宣誓就職?個(gè)人與個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)思考:(1)看完前面的圖片,你有何感受?生活中充滿競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。(2)為了贏得競(jìng)爭(zhēng),這些國(guó)家、地區(qū)、企業(yè)、人會(huì)怎么做?-----說(shuō)一說(shuō):在學(xué)
2024-11-18 02:10
【總結(jié)】中小學(xué)課件第三單元相處有方第一節(jié)《理解與寬容》:理解他人,就是超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人好惡,以開(kāi)放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法,從而消除誤解與隔閡,造就和諧融洽的人際關(guān)系。?①社會(huì)是由千差萬(wàn)別的個(gè)人組成的;
2024-11-30 12:16
【總結(jié)】第一單元、塑造自我復(fù)習(xí)總結(jié)一、自尊自信明辨是非自我負(fù)責(zé)自尊自信?知識(shí)點(diǎn)一:自尊是健康人格的基石1、自尊的含義(什么是自尊)自尊是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感。2、自尊的體現(xiàn)(又稱為如何維護(hù)自尊)四大方面:身體、儀表、行為、心靈
2024-11-26 19:11
【總結(jié)】第三單元相處有方理解與寬容(下)1、彌樂(lè)佛最大的特征是什么呢?一個(gè)是肚子大,還有一個(gè)就是永遠(yuǎn)都這么樂(lè)呵呵的。2、他笑什么呢?3、這么大肚子裝的是什么呢?笑
2024-12-08 08:10
【總結(jié)】單元知識(shí)結(jié)構(gòu)相處有方???如何理解競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力??怎樣做到理解?3.寬容:含義?作用?(為什么)正確看待??????怎樣建立良好的合作關(guān)系??5、青少年在競(jìng)爭(zhēng)與合作中應(yīng)如何做?關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)與合作的命題角度:?請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的理解。
2024-11-30 14:36
【總結(jié)】第5課時(shí)塑造自我第5課時(shí)┃塑造自我考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考題探究考點(diǎn)聚焦課標(biāo)要求:1.懂得自尊和知恥,理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,不做有損人格的事。2.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度,樹(shù)立為人民、為社會(huì)服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。3.正確認(rèn)識(shí)從眾心理和好奇心,發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,杜絕不
2024-12-08 06:02
【總結(jié)】第七單元我們的文化經(jīng)濟(jì)權(quán)利⒎2維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)哪位同學(xué)解釋一下“拾金不昧”成語(yǔ)?對(duì)于拾金不昧的人,社會(huì)是怎樣評(píng)價(jià)的呢?出租車司機(jī)李某應(yīng)旅客王某的要求將其送往火車站。王某下車時(shí)不小心將錢包丟在了出租車上。李某發(fā)現(xiàn)后,打開(kāi)一看,內(nèi)有5000元現(xiàn)金。此時(shí),他正好從收音機(jī)里得知某大學(xué)的學(xué)生因患白血病而向社會(huì)求助。李
2024-11-29 09:48
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件5.1珍愛(ài)生命1、①生命是自然界最珍貴的財(cái)富。世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。②人與自然界中的其他生物體共同構(gòu)成了這個(gè)美麗而神奇的生命世界。③生命需要彼此尊重。2、為什么生命需要彼此尊重?①人類來(lái)自于大自然,是生物進(jìn)化的結(jié)果。人的生命孕育于自然,又依賴于自然。我們每個(gè)人的衣、食、住、行等到最終
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】第八單元我們的社會(huì)責(zé)任第二課時(shí)負(fù)責(zé)任需要承擔(dān)代價(jià)??第八單元我們的社會(huì)責(zé)任?(1)負(fù)責(zé)任需要我們付出和精力,有時(shí)還需要付出金錢和精力。(2)負(fù)責(zé)任需要我們承擔(dān)某些上的代價(jià)。(3)負(fù)責(zé)任需要我們放棄一些個(gè)人的興趣和。?(1)對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)和對(duì)
【總結(jié)】第八單元法不可違知識(shí)梳理8.1勿以惡小而為之?1、一般違法與犯罪的區(qū)別?(1)違法行為的含義:凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為,都是違法行為。?(2)違法行為可分為:一般違法和犯罪。?(3)一般違法行為的含義:對(duì)社會(huì)危害不大,情節(jié)輕微,沒(méi)有觸犯刑法,只是違犯了刑法以外的法律、法規(guī)的行為。?(4
2024-12-08 12:56
【總結(jié)】第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利一、本單元的地位教育科學(xué)文化權(quán)利和社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民享有的極其重要的權(quán)利,其權(quán)利直接關(guān)系到公民的生存、發(fā)展和切身利益。上述權(quán)利的內(nèi)容比較廣泛,但教學(xué)時(shí)間卻十分有限,故依據(jù)課標(biāo)要求,本單元僅涉及教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益。本單元內(nèi)容是第一單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”的拓展和延伸,與第二單元“我們的人身權(quán)利”一道構(gòu)成了本冊(cè)教材的主體
2024-12-08 03:56
【總結(jié)】第六單元檢測(cè)試題(時(shí)間:45分鐘滿分:50分)測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)維護(hù)人身自由和生命健康1、2、14、16維護(hù)人格尊嚴(yán)3、4、5、6、11、15保護(hù)個(gè)人隱私7、8、9、10、12、13一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出。(本大題共10小題
2024-11-28 02:19