【正文】 追究制。因工作重視不夠，工作責(zé)任心不強(qiáng)，控流工作成效不大影響 “ 兩基 ” 工作的人員，不能參與年度各種評(píng)優(yōu)、評(píng)先，不能晉職晉級(jí)，年度考核不合格。 四、存在的問(wèn)題： 各校功能室不足，儀器、圖書(shū)、音體美活動(dòng)室等沒(méi)有單設(shè)。一室多用現(xiàn)象比較突出。 由于經(jīng)濟(jì)條件制約，現(xiàn)代化教學(xué)儀器嚴(yán) 重短缺，圖書(shū)、電教器材、體育器材、實(shí)驗(yàn)器材、師生用計(jì)算機(jī)等均有待于增添更新。 部分學(xué)校 “ 兩基 ” 檔案表冊(cè)反映的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，存在不平衡、不銜接、邏輯關(guān)系不嚴(yán)密等問(wèn)題，特別是 “ 兩基 ” 基礎(chǔ)性資料數(shù)據(jù)不真實(shí)、不完善、相互脫節(jié)，需進(jìn)一步完善。 五、下一步工作打算： 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)解決 “ 兩基 ” 工作中存在的 “ 上急下不急 ” 問(wèn)題，學(xué)區(qū)計(jì)劃于本月底組織中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)各校的 “ 兩基 ” 迎國(guó)檢工作進(jìn)行觀摩交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同提高的目的；進(jìn)一步明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制；加大督查力度，進(jìn)一步梳理存 在問(wèn)題，倒排時(shí)間，逐項(xiàng)落實(shí)整改任務(wù)；進(jìn)一步加大宣傳教育力度，營(yíng)造濃厚的 “ 兩基 ” 迎檢氛圍；高度重視學(xué)校安全和穩(wěn)定工作。 第二篇：柏樹(shù)鄉(xiāng)兩基迎國(guó)檢工作匯報(bào) 柏樹(shù)鄉(xiāng) “ 兩基 ” 迎國(guó)檢匯報(bào)材料 一、鄉(xiāng)情簡(jiǎn)介 柏樹(shù)鄉(xiāng)位于柏樹(shù)鄉(xiāng)位于涼州區(qū)西南 8 公里處，東至和平鎮(zhèn)，南接金塔鄉(xiāng)，西鄰祁連山脈，北至松樹(shù)鄉(xiāng)，新舊 312國(guó)道、蘭新鐵路、武九公路橫貫全境。鄉(xiāng)域面積約 25平方公里，其中耕地面積 ，占 %。 全鄉(xiāng)轄 10 個(gè)行政村，即清水、中畦、右 三、接引、楊寨、柏樹(shù)、小寨、張寨、下五畦、橋兒村，設(shè) 64 個(gè)村民小組，總 人口 16256 人。近年來(lái)，柏樹(shù)鄉(xiāng)黨委、政府培植發(fā)展壯大了制種業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)為主產(chǎn)業(yè)。全鄉(xiāng)呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，農(nóng)民持續(xù)增收，社會(huì)治安穩(wěn)定的良好局面。 2024 年，全鄉(xiāng)農(nóng)民人均純收入達(dá) 5210 元。 全鄉(xiāng)現(xiàn)有中學(xué) 1 所，有 17 班，在校生 906 人，其中女生 420 人；小學(xué) 8 所，有 53 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 1352 人，其中女生 585 人。一直以來(lái)，我鄉(xiāng)堅(jiān)持把發(fā)展教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位置，按照 “ 面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái) ” 的要求，樹(shù)立 “ 堅(jiān)定教育興鄉(xiāng)理念，努力打造教育強(qiáng)鄉(xiāng) ” 目標(biāo)，近些年來(lái)，在各級(jí)政府和教育主管部 門(mén)的重視關(guān)懷下，柏樹(shù)鄉(xiāng)教育取得了令人矚目的成績(jī)，辦學(xué)條件全面改善，管理水平不斷提高，素質(zhì)教育較有特色，新課改全面實(shí)施，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升， “ 兩基 ” 工作躍上了新臺(tái)階。 1995年進(jìn)行校園 “ 六配套 ” 建設(shè)，并通過(guò)省級(jí) “ 兩基 ” 檢查驗(yàn)收。 二、 “ 兩基 ” 鞏固提高基本情況 （一）辦學(xué)條件： 我鄉(xiāng)中小學(xué)占地面積 91777 平方米，校舍建筑總面積 14038 平方米，校舍生均 平方米，中小學(xué)圖書(shū)生均分別達(dá) 冊(cè)、 冊(cè)以上。 （二）師資水平： 全鄉(xiāng)小學(xué)教師 101 人，初中 55 人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)為 100%，初中為 100%。全鄉(xiāng)校長(zhǎng)接受崗位培訓(xùn)率為 100%。 （三）義務(wù)教育程度： 三年中，小學(xué)適齡兒童總數(shù)分別為 1343 人、 1290 人、 1250 人，在校學(xué)生數(shù)分別為 1429 人、 1338 人、1352 人，近三年小學(xué)適齡兒童入學(xué)率均為 100%，適齡女童入學(xué)率為 100%。初中階段適齡少年總數(shù)各為 946人、 925 人、 915 人，初中階段在校適齡少年學(xué)生總數(shù)每年為 1050 人、 988 人、 906 人，入學(xué)率均為 100%，輟學(xué)率分別為 %、 %、 %， 三年中， 15 周歲人口總數(shù)分別為 301 人、 295 人、 350 人， 15 周歲人口中初等教育完成率均為 100%。 三年中， 17周歲人口總數(shù)為 270人、 251人、 300人， 17周歲人口中初級(jí)中等教育完成率為 %、 %、%。 7— 15 周歲殘疾兒童少年總數(shù)近三年均為 1 人，入學(xué)率均為 100%。 （四）教育經(jīng)費(fèi)： 教育經(jīng)費(fèi)投入情況：上級(jí)財(cái)政撥款 20242024 年分別為 萬(wàn)元、 萬(wàn)元、 萬(wàn)元。 （五）教育質(zhì)量： 三年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊課程，畢業(yè)年級(jí)合 格率小學(xué)為 %、 %、%，初中為 %、 %、 31%，學(xué)生日常行為規(guī)范合格率小學(xué)為 %、 %、 %，初中為 %、99%、 99%，學(xué)生體育合格率小學(xué)為 %、 %、 %，初中為 97%、 97%、 98%。 （六）掃盲后鞏固提高工作： “ 兩基 ” 達(dá)標(biāo)后，青壯年非文盲人數(shù)為 9638 人，非文盲率達(dá) 100%。全鄉(xiāng)設(shè)有鄉(xiāng)級(jí)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校 1所，村級(jí)農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)校 10 所，共舉辦以適應(yīng)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)為主要內(nèi)容的鄉(xiāng)村培訓(xùn)提高班 180 余期次，參加人數(shù)為 2200 余人（次），發(fā)展具有特色經(jīng)濟(jì)的示范戶(hù) 60 余戶(hù)。鄉(xiāng)村農(nóng)民文化技術(shù)（掃盲）學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，基本做到了有教學(xué)場(chǎng)所，有教學(xué)基本設(shè)施，有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有管理制度，有圖書(shū)資料。 三、 “ 兩基 ” 工作措施及成果 柏樹(shù)教育的發(fā)展水平提升到了新的歷史高度，取得了以下幾方面的成績(jī)： 全鄉(xiāng)教育蓬勃發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。一是基礎(chǔ)教育發(fā)達(dá)，普及程度高。學(xué)前三年教育普及率達(dá) 100%，學(xué)齡少年兒童入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)生升學(xué)率均達(dá) 100 %。初中生輟學(xué)率控制在 %以?xún)?nèi)。二是農(nóng)民文化技術(shù)學(xué)?？焖侔l(fā)展，形成了基礎(chǔ)教育、農(nóng)民教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良 好格局。我鄉(xiāng)的農(nóng)技校在 2024 年至今，我鄉(xiāng)共舉辦以農(nóng)業(yè)技術(shù)、法律知識(shí)、時(shí)事政治等內(nèi)容的各類(lèi)培訓(xùn)班與講座 50 多期， 6000 余人次參加了培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。通過(guò)農(nóng)技校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，廣大農(nóng)民增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了致富本領(lǐng)，一批學(xué)員在農(nóng)技校的培訓(xùn)下，紛紛發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)，一舉成了鄉(xiāng)、村的致富帶頭人，幫助和帶動(dòng) 500 余人走上致富道路。 小學(xué)網(wǎng)點(diǎn)布局調(diào)整進(jìn)一步得到優(yōu)化，教育發(fā)展更趨均衡。 2024 年以來(lái)，全鄉(xiāng)共投入配套資金 50 多萬(wàn)元，用于學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整。撤并了 2 個(gè)村級(jí)小學(xué)，修繕了柏樹(shù)中心小學(xué)、柏樹(shù)中學(xué)校園。 教育信息化建設(shè)進(jìn)一步 取得新突破，教育教學(xué)手段現(xiàn)代化程度有了較大提高。近 5 年來(lái)，我鄉(xiāng)共籌資投入 23 萬(wàn)多元推進(jìn)教育信息化建設(shè)，目前，柏樹(shù)中學(xué)均裝備了計(jì)算機(jī)室，還建立了備課室。中小學(xué)都接通了寬帶網(wǎng)。 教育教學(xué)質(zhì)量上了新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了教育發(fā)展速度、規(guī)模與質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。近年來(lái)，凡涉及教育質(zhì)量的標(biāo)志性項(xiàng)目，如小學(xué)生畢業(yè)檢測(cè)、中考、中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽、中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽等，柏樹(shù)均處全區(qū)前列。 實(shí)施扶困助學(xué)工程進(jìn)展順利，貧困家庭子女讀書(shū)問(wèn)題得到妥善解決。多年來(lái)，我鄉(xiāng)十分重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的讀書(shū)問(wèn)題，把扶困助學(xué)當(dāng)作 一項(xiàng)重要的民心工程來(lái)抓，做到了黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，班子成員共同抓，鄉(xiāng)村干部配合抓的工作機(jī)制。鄉(xiāng)、村干部紛紛帶頭向扶困助學(xué)基金捐款，還與貧困生結(jié)對(duì)子，勉勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女自強(qiáng)不息，立志成才。從 2024 年起，我鄉(xiāng)嚴(yán)格落實(shí) “ 兩免一補(bǔ) ” 政策，大力發(fā)動(dòng)社會(huì)各界人士積極捐款，積極開(kāi)展形式多樣的扶困助學(xué)活動(dòng)。近年來(lái)，全鄉(xiāng)共有 200 多名中小學(xué)學(xué)生接受了各種形式的資助，實(shí)現(xiàn)了不讓一個(gè)貧困家庭孩子輟學(xué)的目標(biāo)。 保學(xué)控流工作落實(shí)到位，確保了適齡兒童少年全部入學(xué)。 為鞏固 “ 兩基 ” 成果，提高鞏固率，結(jié)合鄉(xiāng)情，我鄉(xiāng)采取六項(xiàng)措施 加強(qiáng) “ 保學(xué)控流 ” 工作。 一是加強(qiáng)宣傳。做好九年義務(wù)教育政策的宣傳，將學(xué)校教學(xué)管理、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度編印分發(fā)到學(xué)生家長(zhǎng)手中。同時(shí)采取宣傳欄、廣播等形式向社會(huì)各團(tuán)體，廣大民眾呼吁，共同來(lái)關(guān)注少年兒童的成長(zhǎng)，響應(yīng)國(guó)策，支持教育。 二是溝通思想。向家長(zhǎng)反映學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)等情況，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，正確采納家長(zhǎng)對(duì)政府、學(xué)校的工作建議。 三是簽訂《保學(xué)控流協(xié)議》協(xié)議。鄉(xiāng)政府到學(xué)校、學(xué)校與教師簽訂 “ 保學(xué)控流 ” ，政府、學(xué)校、教師與家長(zhǎng)共同管理好學(xué)生，共同完成九年義務(wù)教育。 四是實(shí)行聯(lián)系班責(zé)任制。每個(gè)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和 “ 兩基 ” 工作組人員聯(lián)系一至兩個(gè)班，嚴(yán)格依照鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府《關(guān)于建立義務(wù)教育 “ 保學(xué)控流 ” 制度的決定》的要求，督促所聯(lián)系班的學(xué)校行政人員和班主任做好學(xué)生 “ 保學(xué)控流 ” 工作。做到措施到位，管理到位，責(zé)任到位。五是實(shí)行責(zé)任追究制。因工作重視不夠，工作責(zé)任心不強(qiáng)，控