【總結】第15課時群落的結構導學案編寫人:黃正長審稿人:劉清敏【學習目標】1.識別群落,說出群落水平上研究的問題,掌握種間關系和群落的空間結構,提高圖像分析和轉換能力。2.獨立學習,小組合作,通過舉例掌握種間關系的類型。3.樹立時空觀念和變化發(fā)展、相互聯(lián)系、統(tǒng)一整體的觀點;高效投入,享受學習的快樂。【重點難點
2025-11-15 12:10
【總結】高二物理選修3-第一章1《電磁感應現象的兩類情況》編制:鄧小紅審核:翟華義學生【課前預習案】一、感生電動勢和動生電動勢由于引起磁通量的變化的原因不同感應電動勢產生的機理也不同,一般分為兩種:一種
2025-11-15 13:02
【總結】842020-2020學年第一學期“發(fā)展性課堂”教學設計年組:初一組學科:數學使用教材:北師大版總課時:備課時間:授課時間:備課教師:王海燕王松石授課教師:課題一元一次方程復習學習目標1、掌握方程、方程的解、一元一次方程的概念及簡單的應用2、會在具體的問題中判
2025-11-12 21:56
【總結】《數據的波動-----極差》教學案初中數學組教師:聶春容學生:學習內容:極差學習目標:學習重點:會求一組數據的極差學習難點:極差作用的理解《數據的波動----極差》學習目標雙向細目表學習水平學習內容ABCD極差的概念從生活中的例子理解
2025-06-07 19:13
【總結】本學案編寫:五年級語文組審閱:編寫組長使用時間:2020、11班級:五()班姓名:自我評價:中國石油鐵人希望小學五年級語文組《我們的錯誤》導學案學習目標。,學習詩歌的表達方式。在反復吟誦中
2025-11-14 11:03
【總結】《愛蓮說》一、課堂教學片段:生:課文中寫“蓮”的句子有“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。”誰來說說蓮所具有的特點?生:“蓮”生長在污濁的環(huán)境中卻不受沾染。生:“蓮”外表筆直,香氣飄得很遠。師:如果“蓮”讓你想到了某類人,你認為這種人又具有什么特點?生:君子。書上不是說“蓮,花之君子者也”
2025-11-12 22:31
【總結】??狄恢?語文必修4)導學案姓名:班級:小組:時間:《蘇武傳》導學案【學習目標】1、反復誦讀,感知作品內容和思想感情。2、對蘇武的價值意義進行討論、評價,學習蘇武堅貞不屈的愛國精神。3、積累掌握創(chuàng)新設計上
2025-11-15 19:38
【總結】——《坐井觀天》教學案例一、背景分析隨著新課程改革的深入,我們的課堂也漸漸地發(fā)生著變化。作為一線的老師,在教學中應挖掘和利用學生的創(chuàng)新思維,巧妙地將課堂教學引向生活,注重課堂之源——生活。在人教版第三冊《坐井觀天》的教學中,我以文本教材為載體,讓課堂教學貼近于生活,聯(lián)系實際,引導學生懂得生活,學會生活,改造生活,賦予課堂以生命和活力,讓語文課堂因生活而精
2025-11-12 05:54
【總結】中疃鎮(zhèn)中心學校六年級數學導學案地址:安徽省利辛縣中疃鎮(zhèn)聯(lián)系電話:0558-2900087Email:傳真:0558-2900088上課時間:年月日星期教研組長簽名處:審核人:
2025-11-15 19:12
【總結】5、三角形內角和定理第1課時一、溫故而知新1、平角等于——————。2、如圖,已知AE//BC,且AE是∠CAD的角平分線,則下列結論不成立的是——————。D
2025-11-13 01:53
【總結】《使用數據圖表》教學設計課堂教學設計表章節(jié)名稱§使用數據圖表學時1依據標準課程標準:能通過數據分析,得出結論或發(fā)現規(guī)律;學會使用電子表格的圖表功能,直觀地呈現統(tǒng)計結果或研究結論,增強研究結論結果的說服力。本節(jié)(課)教學目標知識與技能:1、掌握利用圖表向導法生成圖表的方法,知道利用圖表向導法生成圖表的四個步驟。
2025-11-14 00:51
【總結】《聽聽,秋的聲音》教學案例小河鎮(zhèn)康坪完小阮英麗教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀這首詩。2、一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。3、仿照詩歌的形式,續(xù)寫詩文。教學重、難點:一邊讀一邊展開想象,從秋天的聲音中體會秋天的美好。教學準備:(適合做朗讀背景音樂)課件教學過程:一、引題:
2025-11-12 00:34
【總結】《積的變化規(guī)律》教學案例?1.教學內容:?這節(jié)課內容是人教版四年級上冊第三單元的例題、想想、做做第1—4題。??2.教學目標?(1)、在教師適當的引導下,讓學生親身經歷探索一個因數不變,另一個因數乘(或除以)幾(0除外),積也乘(或除以)幾的變化規(guī)律,并能準確地運用于實際計算和解決簡單的實際問題。?(2)、通過探究積
2025-11-15 18:29
【總結】蘆花蕩【知識目標】1.了解有關作家、作品的文學常識。2.理清記敘的要素,把握故事情節(jié)。了解小說的特征。3.學習文學作品中的語言、肖像、動作、心理刻畫人物性格、塑造人物形象。揣摩雅致雋永的環(huán)境描寫的妙處,品味課文的語言。4.感知文中景隨情移的寫作手法,體驗孫犁小說的風格。【能力目標】1.緊扣小說特點,從情節(jié)、環(huán)境、人物三方面引導學生分析課
2025-11-15 18:09
【總結】北師大版二年級語文課《比本領》教學案例及教學反思《比本領》是義務教育課程標準實驗教科書語文(北師大版)二年級上冊第9單元的一篇課文,本單元的主題是合作,要求學生通過學習懂得:學習中、生活中的很多事情是需要合作的。本篇課文是本單元的第一篇課文。這是一篇童話故事。故事講述了一只梅花鹿一只金絲猴都覺得自己的本領大,通過一次比賽,他們懂得了只有合作才能成功的道理。依據新課
2025-11-12 04:33