【總結(jié)】第一篇:蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:孫犁 教學(xué)目的: 1、認(rèn)識(shí)并掌握本文的生字新詞。 2、把握故事情節(jié),體味這個(gè)英雄故事的傳奇色彩。 3、賞析文中“老頭子”這個(gè)人物形象,把握...
2025-10-31 12:12
【總結(jié)】第一篇:《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì)3-教學(xué)教案 教學(xué)目標(biāo): 1、識(shí)記字詞,感知人物形象。 2、展開(kāi)想象,體驗(yàn)人物心理。 3、體味景物描寫的作用,提高描寫的能力。 4、認(rèn)識(shí)到英雄的中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的...
2025-10-27 06:54
【總結(jié)】第一篇:《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì)1-教學(xué)教案 課時(shí)分配:兩課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):;;。 預(yù)習(xí)提綱:通讀課文,課前查工具書(shū)掃清字詞障礙;思考課后練習(xí),寫出發(fā)言提綱。教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)內(nèi)容及步驟: 導(dǎo)入:同學(xué)...
2025-10-27 06:52
【總結(jié)】蘆花蕩【知識(shí)目標(biāo)】1.了解有關(guān)作家、作品的文學(xué)常識(shí)。2.理清記敘的要素,把握故事情節(jié)。了解小說(shuō)的特征。3.學(xué)習(xí)文學(xué)作品中的語(yǔ)言、肖像、動(dòng)作、心理刻畫人物性格、塑造人物形象。揣摩雅致雋永的環(huán)境描寫的妙處,品味課文的語(yǔ)言。4.感知文中景隨情移的寫作手法,體驗(yàn)孫犁小說(shuō)的風(fēng)格?!灸芰δ繕?biāo)】1.緊扣小說(shuō)特點(diǎn),從情節(jié)、環(huán)境、人物三方面引導(dǎo)學(xué)生分析課
2025-11-15 18:09
【總結(jié)】第一篇:初二語(yǔ)文《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 悅考網(wǎng) 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)說(shuō): 本文編排在人教版課標(biāo)教材八(上)第一單元,這是一個(gè)以“戰(zhàn)爭(zhēng)”為主題的單元。本單元重在指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)記敘的要素把握文章的...
2025-10-31 01:29
【總結(jié)】課題:蘆花蕩葉縣葉邑鎮(zhèn)一中樊書(shū)娜教學(xué)目標(biāo):1、理清文章脈絡(luò),概括文章主要內(nèi)容2、賞析文中“老頭子”這個(gè)人物形象,把握其英雄性格3、揣摩文中景物描寫的句子,并分析其作用教學(xué)重點(diǎn):賞析文中“老頭子”這個(gè)人物形象,把握其英雄性格教學(xué)難點(diǎn):揣摩文中景物描寫的句子,并分析其作用學(xué)情分析:本課的教學(xué)對(duì)象為
2025-11-15 14:18
【總結(jié)】1《蘆花蕩》練習(xí)題一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.下列加粗的字注意完全正確的一項(xiàng)是()A.葦塘(wěi)白洋淀(diàn)船艙(cāng)吆喝(yāo)B.舀水(yāo)寒噤(jìn)仄歪(zé)颯颯(sá)C.蓮
2025-11-13 03:50
【總結(jié)】7學(xué)科語(yǔ)文
2025-11-11 23:46
【總結(jié)】第一篇:八上語(yǔ)文《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 八上語(yǔ)文《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)文學(xué)作品中運(yùn)用語(yǔ)言描寫、肖像描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象的方法。 2、學(xué)習(xí)分析文學(xué)作品...
2025-10-31 00:55
【總結(jié)】第一篇:rj810102《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.把握故事情節(jié)、人物及環(huán)境特征,感受其傳奇色彩。 2.揣摩文中“老頭子”這一人物形象,學(xué)習(xí)本文景物描寫的方法。 ...
2025-10-27 06:14
【總結(jié)】第一篇:蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì) 《蘆花蕩》是現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家孫犁寫的一篇富有傳奇色彩的小說(shuō)。下面是小編收集整理的蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀參考! 教學(xué)目標(biāo): 1、感知老頭子的英雄性格; 2、體味這個(gè)英...
【總結(jié)】第一篇:蘆花蕩教學(xué)設(shè)計(jì)(最終版) 《蘆花蕩》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、課堂導(dǎo)入。 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)孫犁的《蘆花蕩》,這是一篇小說(shuō)。 二、作者簡(jiǎn)介。 孫犁(1913年~2002年),現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家。...
【總結(jié)】第一篇:2蘆花蕩教案 蘆花蕩教案 孫犁 教學(xué)目標(biāo): 一、感受“老頭子”的愛(ài)國(guó)之情和老當(dāng)益壯的氣概。 二、體會(huì)孫犁小說(shuō)詩(shī)情畫意的語(yǔ)言美。 ★ 三、掌握小說(shuō)塑造人物形象的方法。 四、了解小...
2025-10-27 06:23
【總結(jié)】正文:《蘆花蕩》讀后感 《蘆花蕩》讀后感 《蘆花蕩》讀后感1 一個(gè)將近花甲之年的老人,時(shí)常穿著一條藍(lán)色的破短褲,拿著竹篙,站在與他相依為命的船上。他渾身沒(méi)有多少肉,干瘦得像老了的魚(yú)鷹。他有短短的...
2025-10-27 07:10
【總結(jié)】第一篇:《蘆花蕩》教案 《蘆花蕩——孫犁》教案 初中部冀蘭芳 [教學(xué)目標(biāo)]: 知識(shí)能力目標(biāo): 1、積累詞語(yǔ) 2、了解作者及故事發(fā)生的背景。 3、把握故事的情節(jié),人物及環(huán)境特征,感受其傳奇...