【總結(jié)】三幅圖中都有哪種幾何圖形?等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)的理解及其應(yīng)用。1．探索并掌握等腰三角形的兩個(gè)性質(zhì)2．會(huì)運(yùn)用等腰三角形的概念和性質(zhì)解決有關(guān)問(wèn)題。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：等腰三角形性質(zhì)及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：觀察實(shí)物形成概念有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形ABC
2024-11-24 15:53
【總結(jié)】有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形腰腰頂角底邊底角底角ABCD（1）已知等腰三角形的底邊與一腰，你能用尺規(guī)作出這個(gè)等腰三角形ABC嗎？（2）如圖2-38，將你做的等腰三角形ABC剪下來(lái)。然后將它對(duì)折，使兩腰AB與AC所在的射線重合，記折痕與底邊BC的交點(diǎn)為D，你發(fā)
2024-12-28 17:43
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)衡陽(yáng)市十五中汪楚折一折剪一剪展一展等腰三角形定義：有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形。相等的兩條邊（AB和AC）叫做腰另一條邊（BC）叫做底邊兩腰所夾的角（∠A）叫做頂角設(shè)問(wèn)1：剛才剪紙得到的△ABC是軸對(duì)稱圖形嗎？它的對(duì)稱軸是什么？折痕AD所在
2024-11-22 00:54
【總結(jié)】等腰三角形（三）◆隨堂檢測(cè)1一個(gè)等邊三角形的角平分線、高、中線的總條數(shù)為_________.，已知線段AB，分別以AB、為圓心，大于12AB長(zhǎng)為半徑畫弧，兩弧相交于點(diǎn)C、Q，連結(jié)CQ與AB相交于點(diǎn)D，連結(jié)AC，BC．那么：（1）∠ADC?________度；（2）當(dāng)線段4
2025-11-04 01:46
【總結(jié)】(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)等腰三角形的判定我們?cè)谏弦还?jié)學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)?，F(xiàn)在你能回答我一些問(wèn)題嗎？一、復(fù)習(xí)：1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么？等腰三角形的兩個(gè)底角相等。（可以簡(jiǎn)稱：等邊對(duì)等角）2、這個(gè)定理的逆命題是什么？如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這個(gè)三角形是等腰三角形。
2024-11-21 02:16
【總結(jié)】第一章三角形的證明1.等腰三角形（三）湖北宜昌市長(zhǎng)江中學(xué)李玉平一、學(xué)生知識(shí)狀況分析本節(jié)課是等腰三角形的第三課時(shí)，通過(guò)前面兩課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了等腰三角形的相關(guān)性質(zhì)，并知道了用綜合法證明命題的基本要求和步驟。為學(xué)習(xí)等腰三角形的判定定理奠定了知識(shí)和方法的基礎(chǔ)。二、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)課的主要任務(wù)是探索等
2024-11-24 17:07
【總結(jié)】等腰三角形的判定臨海中學(xué)初二備課組等腰三角形的判定學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)討論練習(xí)課堂作業(yè)我們?cè)谏弦还?jié)學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)。現(xiàn)在你能回答我一些問(wèn)題嗎？一、復(fù)習(xí)：1、等腰三角形的性質(zhì)定理是什么？等腰三角形的兩個(gè)底角相等。（可以簡(jiǎn)稱：等邊對(duì)等角）2、這個(gè)定理
2025-08-01 18:01
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)數(shù)科院李紫20222202225ABC⑴由“兩邊相等”得到“等腰三角形”.∵△ABC中，AB＝AC，∴△ABC是等腰三角形.⑵由“等腰三角形”得到“兩邊相等”.如圖，∵△ABC是等腰三角
2025-08-01 13:41
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入兩腰相等；等腰三角形有哪些特征呢？ABC,簡(jiǎn)稱“在同一個(gè)三角形中，等邊對(duì)等角”；、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。簡(jiǎn)稱“等腰三角形三線合一”,對(duì)稱軸是底邊的中垂線。?:ΔABC中,已知AB=AC,?圖中有哪些角相等?∠B=∠C在同一個(gè)三角形
【總結(jié)】等腰三角形兩腰相等；等腰三角形兩底角相等；等腰三角形“三線合一”；……問(wèn)題1：小區(qū)內(nèi)有一個(gè)三角形小花壇，現(xiàn)在想把它分割成兩個(gè)三角形，使之可以種上不同的花。你會(huì)怎么分？ABCP問(wèn)題2：如果要分割成兩個(gè)等腰三角形呢？原三角形的角度不知道。無(wú)法分！從頂點(diǎn)引一條線段問(wèn)題3：如果花壇
2024-11-24 15:15
【總結(jié)】?jī)裳嗟龋?（簡(jiǎn)稱“在同一個(gè)三角形中，等邊對(duì)等角”）、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。（簡(jiǎn)稱“等腰三角形三線合一”）,對(duì)稱軸是底邊的中垂線。溫故而知新等腰三角形有哪些特征呢？ABCD如圖所示,量出AC的長(zhǎng),就可知道河的寬度AB,你知道為什么嗎?探索思考
2025-10-25 15:45
【總結(jié)】等腰三角形的判定邵原二中孔莊運(yùn)復(fù)習(xí)引入兩腰相等；等腰三角形有哪些特征呢？ABC,（簡(jiǎn)稱“等邊對(duì)等角”）；頂角的平分線、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。（簡(jiǎn)稱“三線合一”）,
2024-11-24 17:30
【總結(jié)】(n-2)×180°三角形與三角形有關(guān)的線段a-b＜c＜a+b（a-b＞0）高三角形的邊三角形的三邊關(guān)系中線角平分線的定義位置、交點(diǎn)三角形的內(nèi)角和多邊形的內(nèi)角和多邊形的外角和三角形的外角和多邊形外角和為360°鑲嵌的原理
2024-12-07 16:28
【總結(jié)】如果一個(gè)三角形有兩個(gè)角相等，那么這兩個(gè)角所對(duì)的邊也相等（等角度等邊）ABC2、如圖,下列推理正確嗎?ABCD21∵∠1=∠2∴BD=DC（等角對(duì)等邊）∵∠1
【總結(jié)】等腰三角形（二）◆隨堂檢測(cè)ABC△中，AB=AC，AB的垂直平分線與AC所在的直線相交所成的角為50?，則底角B?的度數(shù)為___________．等腰三角形一腰上的中線把等腰三角形的周長(zhǎng)分成9和12兩部分，則等腰三角形的腰長(zhǎng)為___________．，已知AB=AC，∠A=36o，AB的中垂
2025-11-02 05:30
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