【總結(jié)】液體壓強【設計理念】1.本節(jié)課是很好的探究素材,因此在設計這節(jié)課時,力求體現(xiàn)探究過程,培養(yǎng)學生的能力,提高學生的素質(zhì)。2.在教學過程中,采用類比的方法。先把液體看成大量密集的小液滴組成,然后,用“大量、密集”的關(guān)鍵詞,搜尋生活中的實例,把液體類比成“大米、蘋果”等。針對一袋子大米,進行擬人類比,假如你是其中的一粒大米,你會有什么樣的感受?展開討論,充分發(fā)展學生的思維。然后再利用象
2025-04-25 13:10
【總結(jié)】液體壓強實驗探究1、在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現(xiàn)象,這說明液體對容器底有壓強。稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內(nèi)部是否存在壓強,而小明認為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸人水中,你將觀察到。若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,哪個裝置更適合,并說明理由
2025-07-22 23:06
【總結(jié)】1“課內(nèi)比教學”活動同步教案石橋鋪中學方剛強課題:《探究:液體壓強的特點》目標要求知識與技能:1.了解液體內(nèi)部存在壓強以及液體內(nèi)部壓強的方向。2.了解液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)。過程與方法:1.通過
2024-11-24 12:54
【總結(jié)】液體壓強【設計理念】1.本節(jié)課是很好的探究素材,因此在設計這節(jié)課時,力求體現(xiàn)探究過程,培養(yǎng)學生的能力,提高學生的素質(zhì)。2.在教學過程中,采用類比的方法。先把液體看成大量密集的小液滴組成,然后,用“大量、密集”的關(guān)鍵詞,搜尋生活中的實例,把液體類比成“大米、蘋果”等。針對一袋子大米,進行擬人類比,假如你是其中的一粒大米,你會有什么樣的感受?展開討論,充
2024-12-08 22:02
【總結(jié)】第一篇:固體壓強和液體壓強教案 固體壓強和液體壓強教案 一、設計意圖 壓強的教學對于初中學生來說是一個難點,因為其概念較為抽象,大部分學生在初二下學習時會感到困難,對固體壓強和液體壓強處理的不夠...
2024-11-09 02:25
【總結(jié)】中考試題首頁壓力壓強液體壓強實驗練習鞏固考點分析結(jié)束考點5、壓強和液體的壓強初中物理中考復習課件大坪中學吳廣勝中考試題首頁壓力壓強液體壓強實驗練習鞏固考點分析結(jié)束考點5、壓強和液體的壓強知識結(jié)構(gòu)壓強和液體
2025-08-01 17:31
【總結(jié)】液體壓強的計算石家莊第十二中學液體壓強液體壓強的特點液體壓強的計算實驗室課堂反饋題想想議議(一)液體壓強的特點液體對容器底和側(cè)壁都有壓強。液體內(nèi)部各個方向都有壓強:液體壓強的特點(1)液體的壓強隨深度的
2024-11-09 12:35
【總結(jié)】固體壓強和液體壓強的區(qū)別例1.如圖1所示,A、B容器中兩種液體的深度相同,則水和煤油對容器底部的壓強PA____PB;如圖2所示,C、D兩個銅塊的高、底面積相同,則銅塊對水平桌面的壓強PC_____PD。解析:A、B都是液體,用P=ρgh比較,因h相同,ρ水ρ煤油,故PAPB。C、D都是固體,用P=F/S=G/S,易得PcPD。二、在計算壓力、壓強順序上
2025-08-05 05:47
【總結(jié)】2、怎樣才能體現(xiàn)液體壓強的存在呢?一、體驗液體壓強【思考】1、固體能產(chǎn)生壓強,那么液體有壓強嗎?橡皮膜形變法轉(zhuǎn)換法水流射程法【探究】液體壓強都有哪些特點呢?B、液體內(nèi)部向各個方向都有壓強。①液體受重力②液體還具有流動性一、體驗液體壓強A、液體對容器的底部和側(cè)壁都有壓強。橡皮膜的凹凸程度
2024-11-24 20:55
【總結(jié)】博知教育初二物理液體壓強測試題出題人:袁老師測試人:成績:一、選擇題(每題2分,共40分)1、如圖所示,在探究液體壓強特點的過程中,將微小壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是A.將壓強計的金屬盒向下移動一段距離B.將壓強計的金屬盒向上移動一段距離C.將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180°
2025-04-04 02:12
【總結(jié)】,隨,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈形管中液面情況,都可以從圖上看出.比較圖128年級物理(下)二、液體的壓強,了解液體內(nèi)部壓強的方向...開心自主預習,輕松搞定基礎(chǔ)。都有壓強;在液
2024-11-28 12:43
【總結(jié)】......經(jīng)典例題:如圖所示,兩個物體甲和乙通過細繩與彈簧連接在一起。甲重10N放在地面上;乙重5N被吊在空中,它們均保持靜止。若不計彈簧及細繩的重量,彈簧受到的拉力為______N,甲物體受到的合力為_________N
2025-06-29 03:58
【總結(jié)】《液體的壓強》教學設計方案課題名稱《液體的壓強》科目物理年級八年級(下冊)教學時間2課時學習者分析初中階段學生的形象思維能力相對較強,抽象思維能力相對較弱,注意力不能持久集中,每個學生的智力發(fā)展、認知水平、興趣愛好各不相同,但是喜歡看實驗和做實驗,并有一定的生活積累,他們對液體壓強會有一定的認識,
2024-12-08 17:52
【總結(jié)】液體的壓強說課稿范文 各位評委、各位老師: 大家好。 我說課的內(nèi)容是蘇科版八年級物理下冊第十章第二節(jié)《液體的壓強》,下面我從教材分析、教學方法、教學程序、作業(yè)與板書設計四個方面說說這節(jié)課。 第...
2024-12-07 00:51
【總結(jié)】第周星期第節(jié)年月日課題第二節(jié)液體壓強執(zhí)教教學目標1.知道液體壓強的產(chǎn)生。2.理解液體內(nèi)部壓強的規(guī)律。3.培養(yǎng)學生觀察實驗能力。重點液體內(nèi)部壓強的規(guī)律難點
2024-12-05 15:57