《說(shuō)話的魅力——你不可不知的溝通技巧》讀后感-文庫(kù)吧
2024-09-19 22:33 本頁(yè)面
【正文】 使然。問(wèn)題在哪呢。中國(guó)有句古話：對(duì)牛彈琴 。顯然能夠明白：?jiǎn)栴}不在牛，而在彈琴的人。如果你對(duì)著牛來(lái)彈琴，牛能明白嗎。當(dāng)然不能明白。那誰(shuí)之錯(cuò)。顯然是彈琴之人。若想實(shí)現(xiàn)對(duì)牛彈琴，首先要會(huì)講 “ 牛語(yǔ) ” ，要想取得良好的溝通，就要選擇容易接受的方式與之溝通，才是上策。有一個(gè)寓言故事：一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在門(mén)上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙走來(lái)了，他用瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就 “ 啪 ” 的一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn)： “ 為什么我費(fèi)了那么大的力氣也打不開(kāi)，而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢。 ” 鑰匙說(shuō)： “ 因?yàn)槲易盍私馑男摹?” 所以，不要對(duì)牛彈琴，而要 對(duì)牛講 “ 牛語(yǔ) ” 。溝通要從對(duì)方的角度出發(fā)。 第 6 頁(yè) 共 24 頁(yè) 可見(jiàn)，溝通對(duì)我們生活中的人際交往、學(xué)習(xí)、工作燈有著舉足輕重的作用，其中的細(xì)節(jié)往往決定了成敗，所以從對(duì)方的角度出發(fā)，了解并掌握良好的溝通技巧，提升你說(shuō)話的魅力為成功搭橋鋪路。而《說(shuō)話的魅力 —— 你不可不知的溝通技巧》這本書(shū)可以給我們很多啟迪，使得我們的溝通不是對(duì)牛彈琴，讓自己能夠更好的將自己展現(xiàn)給身邊的人，還有《把話說(shuō)到心窩里》和《教你幽默到心田》也是很不錯(cuò)的。 第二篇：《說(shuō)話的魅力 —— 你不可不知的溝通技巧》讀后感《說(shuō)話的魅力 —— 你不可不知的溝通技巧 》讀后感 虹橋幼兒園陳偉芳 第一次聽(tīng)說(shuō)劉墉，是在和別人的交談中，他們無(wú)意中談到他寫(xiě)的書(shū)相當(dāng)精彩，很值得一讀，一開(kāi)始還以為是清代的那個(gè)劉羅鍋，覺(jué)得有些莫名，聽(tīng)他們繼續(xù)說(shuō)下去才知道是現(xiàn)在的一個(gè)作家，畫(huà)家劉墉，正好有區(qū)教育工會(huì) “ 中華讀書(shū) ” 評(píng)書(shū)薦書(shū)活動(dòng)，這其中就包括了這本《說(shuō)話的魅力 —— 你不可不知的溝通技巧》，這本書(shū)并不厚，短小卻精悍，翻開(kāi)書(shū)的第一章，就深深吸引住了我，它從一個(gè)我們?nèi)粘４螂娫捵钇椒彩褂玫囊粋€(gè) “ 喂 ” 字說(shuō)起： “ 明明你丑的可以做門(mén)神， 他卻從你柔美的音色，猜你是天 仙。 明明你瘦的跟黑猩猩差不多， 他卻從你丹田之氣猜你有一丈二。 第 7 頁(yè) 共 24 頁(yè) 明明你只是廁所所長(zhǎng)， 他卻猜你是研究所所長(zhǎng)。 ” 這短短的幾行字，就足見(jiàn)他的語(yǔ)言相當(dāng)詼諧，抓人眼球。他詼諧的語(yǔ)言使得我很快的一口氣將這本書(shū)讀完了，讀完這本書(shū)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中最普通的講話也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，不同的講話方式一直影響著周?chē)藢?duì)我們的看法。第一章中他就不同語(yǔ)氣，不同語(yǔ)調(diào)甚至是口中含的氣的長(zhǎng)短等等談?wù)?“ 喂 ” 對(duì)聽(tīng)者將非常不同的印象，日常生活中正是這些細(xì)節(jié)讓我們給別人留下了不同的印象，繼而不 斷的影響我們的生活，我們的人際關(guān)系，我們的職位 ......第二章是廢話少說(shuō)，講的是要想不講廢話我們就一定要鍛煉自己的思維，使它能跟上你的嘴，第三章：看人說(shuō)話，對(duì)不一樣的人自然不能同樣方式的講話，至于見(jiàn)到各種人該用怎樣的講話方式，還是要將自己放在別人的立場(chǎng)考慮，第四章：小心失控 ......等等等等 .突然發(fā)現(xiàn)，某些人之所以容易得到上司的賞識(shí)，而有些人即使工作的很賣(mài)力，也未曾犯什么錯(cuò)誤卻永遠(yuǎn)呆在老職位上，得不到升職，不是不無(wú)道理的；而有的人人緣特別好，什么時(shí)候都仿佛有一大幫朋友兩肋插刀，很有號(hào)召力，還有的人則容易 被孤立，大家都不愿搭理他的樣子，追根溯源還不是因?yàn)樗约捍? 人接物的小細(xì)節(jié)上給別人留下一些不好的印象，也許連其他人也說(shuō)不清楚為什么看到他就沒(méi)話講，就是潛意識(shí)的反應(yīng)而已， 第 8 頁(yè) 共 24 頁(yè) 這些潛意識(shí)正是從細(xì)節(jié)中產(chǎn)生的，所以，連自己都沒(méi)意識(shí)到，畢竟，沒(méi)有人天生就得寵，也沒(méi)人天生就該被別人討厭。 如果你對(duì)自己的溝通能力還不夠自信，覺(jué)得自己還不能夠更好的將自己展現(xiàn)給身邊的人，那么也許這本書(shū)會(huì)給你很多啟迪。這本書(shū)雖然主要講的是說(shuō)話的技巧，卻也穿插了不少生活中給人好印象的言行舉止。想一想每次走到商店門(mén)口，推門(mén)而入的時(shí) 候，是不是會(huì)注意一下身后有沒(méi)有人，自己放手的時(shí)候門(mén)會(huì)不會(huì)妨礙他們進(jìn)入，這樣的話，也許我們可以慢些放手，等身后的一群人進(jìn)來(lái)了再放手不遲；和上司聚餐，自己到底該選擇坐哪一個(gè)位子比較好。選擇錯(cuò)了位子絕對(duì)可以把一次好好的，可以促進(jìn)同事感情的聚餐變成大家各吃各的，并不十分和諧的聚餐 。還有，當(dāng)我們上臺(tái)發(fā)言，主持節(jié)目，向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作時(shí)，該用多大的音量，多快的語(yǔ)速，站姿或坐姿要注意點(diǎn)什么。類似的問(wèn)題時(shí)常困擾著一些剛?cè)肼殘?chǎng)的新人，甚至是一些不諳世故的老職員。這些在日常生活中我們經(jīng)常會(huì)碰到的，該注意的地方，困擾我們的地方，我們 都能從這本中得到一些提醒。 對(duì)于一個(gè)平時(shí)不注意這些小細(xì)節(jié)的人，也許會(huì)覺(jué)得這些小事太瑣碎，如果樣樣都要思考過(guò)再去行動(dòng)，豈不是太累。自己的工作都來(lái)不及做，何暇去顧及這些，那么，也許你辛辛苦苦做完的工作也不會(huì)給你的同僚，上司留下什么特別好的影響，想想，平時(shí)一個(gè)自顧自，連待人接物都不會(huì)的人怎么會(huì)放心讓他擔(dān)任公司 第 9 頁(yè) 共 24 頁(yè) 中重要的職位。只有那種懂得與人溝通，善于處事的人才可以去管理其他人，調(diào)動(dòng)其他人的工作熱情或是與客商談判。作為一個(gè)教師則更需要這方面的能力，因?yàn)槟悴坏∨笥崖?tīng)你的話，還要給他們做一個(gè)好榜樣。除了學(xué)禮 儀的專業(yè)人士，相信身邊大多數(shù)在方面都還需要或多或少的提高，作為一個(gè)成年人，我們已沒(méi)有機(jī)會(huì)從小養(yǎng)成這么好的習(xí)慣，那么怎么辦。只有偷偷下工夫。這也正是作者劉墉在書(shū)中的前言的題目，要想使自己擁有別人沒(méi)有的本事，我們必須偷偷下工夫，在別人不注意的地方留心，在別人休息的時(shí)候暗暗努力。比別人下的工夫越多，我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上立足的資本也越足。當(dāng)不再需要時(shí)刻謹(jǐn)記這些細(xì)節(jié)，我們也能順其自然的為他人考慮，做出得體的舉止的時(shí)候，我們已養(yǎng)成了一個(gè)難能可貴的好習(xí)慣。這在我們以后的人生中將令我們受益匪淺。而對(duì)于那些對(duì)這個(gè)世界還一知半解的 小孩子，更需要我們這些成年人正確的引導(dǎo)，讓他們從小就能養(yǎng)成禮貌， 為他人考慮的好習(xí)慣，不管是教師還是家長(zhǎng)，這都是責(zé)無(wú)旁貸的事，為了自己的孩子，祖國(guó)的下一代，我們更有責(zé)任要偷偷下功夫，完善自己的舉止習(xí)慣。 若是能有越來(lái)越多的人重視這些細(xì)節(jié)，我想我們的社會(huì)也會(huì)更加和諧，人與人之間也更容易溝通，我們也會(huì)因?yàn)樯钤谶@樣的國(guó)家而感到自豪，國(guó)外的朋友更
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