《讓學(xué)生生活在思考的世界里》讀后感-文庫(kù)吧
2024-09-19 22:33 本頁(yè)面
【正文】 、背的好，哪個(gè)學(xué)生就會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，就會(huì)上好的學(xué)校；比那個(gè)老師逼學(xué)生背的多、背的好，教師就會(huì)出名、獲得榮譽(yù)、升職、晉級(jí)。可若干年后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)令我們自己都驚訝的現(xiàn)象，許多 “ 背的好 ” 的學(xué)生并沒(méi)有出人頭地，而那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生竟然在社會(huì)上混得一鳴驚 人。為什么會(huì)這樣呢。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，那就是會(huì)思考才會(huì)擁有真正的智慧?；仡^想一想，我們上學(xué)時(shí)死記硬背的知識(shí)現(xiàn)在還記得多少，真正有用的東西是死記硬背得來(lái)的嗎。 當(dāng)然，這里并不是就全盤否定識(shí)記和背誦，蘇霍姆林斯基也認(rèn)為這種腦力活動(dòng)應(yīng)當(dāng)占據(jù)第二位。有些東西可以拿來(lái)背，比如好的文學(xué)篇章、外語(yǔ)單詞、歷史知識(shí)等等，這些知識(shí)不
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