【總結(jié)】教案課題認識負數(shù)(第一課時)課型新授教學(xué)目標(biāo)及重點難點1、在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負數(shù)及零的意義,掌握正負數(shù)表達方法。2、能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗數(shù)學(xué)與日常生活
2024-11-24 14:35
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:負數(shù)的練習(xí)課(《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版數(shù)學(xué)》六年級(下冊)第9頁的練習(xí)一第4、5、6、7題)教材分析:本節(jié)課教材是通過練習(xí)一第4、5、6、7題,反復(fù)借助數(shù)軸讓學(xué)生進行強化訓(xùn)練,已達到鞏固負數(shù)的意義,正確理解正數(shù)、負數(shù)和0之間的關(guān)系,能熟練的比較大小的目的。設(shè)計理念:在學(xué)生已經(jīng)初步認識了負數(shù),理解正數(shù)、負數(shù)和0之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上
2024-11-24 17:52
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計課題認識負數(shù)(二)課時第二課時授課對象五年級教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在盈與虧、收與支、升與降、增與減以及朝兩個相反方向運動等現(xiàn)實的情境中應(yīng)用負數(shù),進一步理解負數(shù)的意義。2、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點應(yīng)用正數(shù)和負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的數(shù)量。體會兩
2024-11-24 14:36
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計與反思課題認識負數(shù)(一)課時第一課時授課對象五年級教學(xué)目標(biāo)1、在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負數(shù)及零的意義,掌握正負數(shù)表達方法。2、能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點在現(xiàn)
【總結(jié)】負數(shù)的初步認識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第123-124頁例1、例2,課堂活動第1、2題,練習(xí)二十五第1、3、4、5題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)和理解負數(shù)的意義,了解負數(shù)的產(chǎn)生與作用,感受負數(shù)使用帶來的方便。:會正確地讀、寫正、負數(shù),知道0既不是正數(shù),也不是負數(shù)。:使學(xué)生體
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】幾何圖形立體圖形平面圖形點線線段射線直線角相交線平行線對頂角余角補角一.知識目標(biāo):1.,,,都稱為幾何圖形。,射線,直線的區(qū)別::,。:定義一:角是由兩條具
2025-07-25 15:21
【總結(jié)】幾個幾乘法的意義1和0的乘法5個44個5加法:4+4+4+4+4=205+5+5+5=20每份同樣多的時候,有幾份就可以說成幾個幾。分法不同,結(jié)果相同。4個2加法:2+2+2+2=8擺一擺算一算不能說是幾個幾5
2025-07-26 01:28
【總結(jié)】第一篇:《角的初步認識》復(fù)習(xí)教案 《角的初步認識》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) (1)進一步認識角,知道角的各部分名稱;會熟練比較角的大?。粚W(xué)會用尺子畫角。(2)通過讓學(xué)生觀察、操作分析、比較,培養(yǎng)...
2025-10-08 12:27
【總結(jié)】土土土土土土土土《負數(shù)的認識》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:?人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》六年級下冊第2~4頁例1、教學(xué)目標(biāo):?1.引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù),能正確地讀、寫正數(shù)和負數(shù);知道0不是正數(shù)也不是負數(shù)。?2.使學(xué)生初步學(xué)會用負數(shù)表示一些日常生活中的實際問題,體驗數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。?3.結(jié)合負數(shù)的歷史,對學(xué)生
2025-01-16 08:12
【總結(jié)】 五年級上冊《負數(shù)初步認識》同步練習(xí)題 一、我會填。 1、-10℃讀作( ),表示( ),以海平面做0米,+( ),表示( )。 2、( ...
2025-03-31 22:01
【總結(jié)】負數(shù)的初步認識請說出與老師相反的詞語或句子向上看向前走5步電梯上升4層我在銀行存入500元。小紅在知識競賽中得了20分。小賣部賺了500元。零上10℃我從石蟆小學(xué)出發(fā),向南走來到了二溪小學(xué)整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、自然數(shù)······有沒
2025-11-02 13:05
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《負數(shù)的初步認識》 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《負數(shù)的初步認識》精品教案 一、教學(xué)內(nèi)容:六年級下冊教科書P2—4。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、通過對溫度計刻度、存折中數(shù)據(jù)的...
2025-10-19 12:25
【總結(jié)】三上第三次小學(xué)數(shù)學(xué)《分數(shù)的初步認識復(fù)習(xí)課》一、教案背景學(xué)生課前準(zhǔn)備:(1)學(xué)生準(zhǔn)備好長方形、正方形。圓形、三角形紙片,直尺,彩筆。(2)課前梳理本單元的知識,搜集生活中關(guān)于分數(shù)的知識。二、教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo):,較熟練地比較幾分之一及同分母分數(shù)的大小。、減法。,解決簡單的有關(guān)分數(shù)加減法的實際問題,培養(yǎng)解決問題的意識。。三、教材分析
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】負數(shù)的初步認識三維目標(biāo)1.在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù)和理解負數(shù)的意義,了解負數(shù)的產(chǎn)生與作用,感受負數(shù)使用帶來的方便。2.經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號化的探究過程,會正確地讀、寫正、負數(shù),知道0既不是正數(shù),能正確區(qū)分正、負數(shù)和0,并能初步進行正、負數(shù)和0的大小比較。3.使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的
2024-11-24 19:32
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的初步認識復(fù)習(xí)課教案 小數(shù)的初步認識復(fù)習(xí)課教案 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第115頁小數(shù)的初步認識復(fù)習(xí) 教學(xué)目標(biāo): 1、進一步理解小數(shù)的含義,能夠比較熟練地比較小數(shù)的大小、...
2025-10-26 04:44