“文明行為伴我行爭做文明博雅人”主題教育活動方案-文庫吧
2025-09-05 22:00 本頁面
【正文】 ，合理分工。 學(xué)生廣泛調(diào)查了解校園、社區(qū)有哪些不文明現(xiàn)象。 第 2 頁 共 5 頁 學(xué)生排練情景劇、小品、詩朗誦。 了解關(guān)于南充歷史文化方面的知識?；顒有问健? 動與靜相搭配，看、思、議相結(jié)合，讓學(xué)生明白道理，做城市文明人。設(shè)計(jì)理念： 、教師主導(dǎo)，面向全體、人人參與，避免少數(shù)人忙，大多數(shù)人看的局面。 、明理導(dǎo)行，讓孩子在情境中自覺摒棄不文明行為， 1 做城市文明人。于四年級的認(rèn)知水平，我設(shè)計(jì)了下 面幾個板塊?；顒舆^程：第一板塊：家鄉(xiāng)美 設(shè)計(jì)意圖。通過讓學(xué)生欣賞美麗南充的圖片，了解家鄉(xiāng)的文化，感受家鄉(xiāng)的美麗。激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛。有為家鄉(xiāng)的美麗添磚添瓦的激情。 首先大屏配樂展示美麗南充的圖片，（這時候我打算深情的介紹我們的家鄉(xiāng)南充。 同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)南充是一座歷史悠久的文化名城。這里景色優(yōu)美。雄姿挺拔的白塔，迄今已有一千多年的歷史；神態(tài)安詳?shù)牧柙粕?，鬼斧神工，美不勝收；秀美靈氣的北湖公園，是人們休閑、娛樂的好去處，還有那堅(jiān)固而美
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