8中學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)范文3篇-文庫(kù)吧
2025-09-05 20:59 本頁(yè)面
【正文】 加大，這兩類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，聰明的腦袋不靈了，腦袋笨的則更加困難重重，自己苦惱，家長(zhǎng)著急。 初中生學(xué)習(xí)成績(jī)不佳與多種因素有關(guān)，其中起主導(dǎo)作用的是他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。事實(shí)上，大約有 70%到 80%的學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在問(wèn) 題，具有一定的普遍性和代表性。 初中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。良好的習(xí)慣一旦形成，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量，終生受益 。反之，從小忽視良好習(xí)慣的培養(yǎng)，而讓不良習(xí)慣發(fā)展形成惡習(xí)，將貽誤終生。錯(cuò)過(guò)了最佳時(shí)期，再想改掉惡習(xí)，更是十分艱難。 在初中階段，要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從上課、讀書(shū)、練習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)抓起。 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) （一）上課環(huán)節(jié)。課堂是同學(xué)們獲取知識(shí)的 主渠道。然而，聽(tīng)課不認(rèn)真，注意力不集中，在課堂上走神的現(xiàn)象在初中生中十分嚴(yán)重，有些甚至還做白日夢(mèng)，頭腦思維處于空白狀態(tài)，對(duì)老師講的什么、重點(diǎn)、難點(diǎn)是什么，全然不知。至于只聽(tīng)老師講不動(dòng)腦去分析，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)地位，不假思索，不求甚解的同學(xué)就大有人在。 如何上好課。這是初中生特別要注意的一個(gè)問(wèn)題。我認(rèn)為，要上好課，首先要變課堂為學(xué)堂，變被動(dòng)的聽(tīng)為主動(dòng)地學(xué) 。同時(shí)，要注意改正學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣。良好的上課習(xí)慣有哪些呢。精神飽滿進(jìn)課堂，有著一種強(qiáng)烈渴求知識(shí)的愿望，這是上好一堂課的保證和動(dòng)力。其次，要 做到四到，即眼到、耳到、手到、心到。要養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣，做到邊聽(tīng)邊想邊記，以聽(tīng)為主，這里面既有方法的問(wèn)題，又有習(xí)慣的培養(yǎng)。實(shí)際上，一般的學(xué)習(xí)方法經(jīng)過(guò)程序化以后就形成了習(xí)慣，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是形成學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。這樣，上好課既可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)能力也就逐步提高了。 （二）讀書(shū)環(huán)節(jié)。對(duì)于教科書(shū)，初中生普遍存在的問(wèn)題是不想讀或不會(huì)讀。其一，認(rèn)為教科書(shū)簡(jiǎn)單，不值得讀 。其二，認(rèn)為老師已經(jīng)講了，沒(méi)有新意，不必再讀 。其三，讀書(shū)障礙很多，不想讀。其實(shí)，讀書(shū)這個(gè)環(huán)節(jié)也是非常重要的， 決不能忽視。要提高讀書(shū)的效果，應(yīng)當(dāng)把握以下三個(gè)環(huán)節(jié)：即上課前要先讀，即預(yù) 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) 習(xí)，可以粗讀，這樣就能做到心中有底、有疑、有問(wèn)進(jìn)課堂 。做作業(yè)之前要再讀，即復(fù)習(xí)，要求細(xì)讀 。在訓(xùn)練中遇到疑難問(wèn)題，找到對(duì)應(yīng)章節(jié)要反復(fù)讀，要求精讀。另外，讀教科書(shū)還要從中把握好知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，通過(guò)自己的歸納、小結(jié)，形成本節(jié)課或本章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把零碎的、一點(diǎn)一滴的知識(shí)形成一個(gè)知識(shí)體系。通過(guò)以上幾個(gè)方面的訓(xùn)練，同學(xué)們可親自去體驗(yàn)品嘗讀
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