美術(shù)課后反思-文庫吧
2025-10-21 12:23 本頁面
【正文】 表達(dá)的多種方法， 3 并在探究的過程中借助 卡通符號(hào) 輔助實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)，使抽象化為具體， 增強(qiáng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和探索新知的能力。 4 通過小游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且還能突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)。 5 在畫的過程中鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用手繪線條，增強(qiáng)其繪畫自信心和積極性， 使學(xué)生獲得成功體驗(yàn) ； .6 分組合作培養(yǎng)其主動(dòng)參與意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 具體的 教學(xué)的程序與設(shè)計(jì) 方面 首 先， 是問題導(dǎo)入， 以人口渴想喝水無法表述為問題導(dǎo)入 本課 ， 提起學(xué)生興趣， 然后 在與學(xué)生互動(dòng)中 將定義解釋透徹，再 請(qǐng)學(xué)生欣賞一組圖片 ， 讓他明白 圖像傳達(dá)應(yīng)用的廣泛性 ， 并 思考 ：這種方式 在自己 生活 中的應(yīng)用。 然后用漢堡圖片引導(dǎo)學(xué)生怎樣抓住 某一類物 品的特征，中間穿插默畫暖瓶讓學(xué)生自己 發(fā)現(xiàn)規(guī)律 、 悟出描述要點(diǎn)。 然后有一個(gè) 學(xué) 生用手指在空中畫的環(huán)
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