《河南新飛電器公司職業(yè)生涯管理手冊》-文庫吧
2025-05-20 20:13 本頁面
【正文】 綜合能力 和素質(zhì)； 指明員工發(fā)展方向，為員工提供職業(yè)發(fā)展支持 ； 合理配置人力資源， 實現(xiàn)企業(yè)和員工共同發(fā)展 。 3． 2 角色與定義 3． 2． 1 角色 角色 職責 人力資源部 制定、完善后備人才制度 制定后備人才培養(yǎng)計劃 協(xié)調(diào)后備人才培養(yǎng)進度 安排指導人 提供職業(yè)發(fā)展咨詢 監(jiān)督、考核后備人才發(fā)展、培養(yǎng)情況 后備 人才 所屬 部門 創(chuàng)造良好的工作環(huán)境 安排后備人才參與部門的相關(guān)業(yè)務(wù)和項目 對后備人才進行督促和跟進 給予后備人才工作以指導和建議。 指導人 隨時與后備人才溝通、交流 給予 后備人才工作上的跟進和輔導 給予技能提升的意見 分享工作經(jīng)驗和專業(yè)知識 后備 人才 規(guī)劃職業(yè)生涯 計劃年度發(fā)展安排 把握機會提高自身專業(yè)知識和素質(zhì) 提高工作績效 3． 2． 2 定義 3． 2． 2． 1 公司從專業(yè)管理、技術(shù)研發(fā)、市場銷售等崗位選拔后備人才 3． 2． 2． 2 指導人由人力資源部根據(jù)后備人才實際情況確定。指導人可以從后備人才直接主管、部門經(jīng)理或相關(guān)業(yè)務(wù)部門經(jīng)理中確定。每位指導人可以 指導 1 到 5 名后備人才 。 3． 3 培養(yǎng)方式 3． 3． 1 指導人方案 3． 3． 1． 1 指導 人 應(yīng)每三個月 填寫 一次 《后備人才指導跟蹤記錄》， 并經(jīng) 后備人才確認后報人力資源部 備案 。 3． 3． 1． 2 公司指定的指導人 應(yīng) 事先與雙方溝通后確認。 3． 3． 1． 3 指導人根據(jù)本人工作的實際情況每月與后備人才溝通、交流 ， 在工作中給予后備人才幫助和支持 ，給予職業(yè)生涯發(fā)展的指導 。 3． 3． 2 指導人給予后備人才的指導和幫助應(yīng)包含以下內(nèi)容： 3． 3． 2． 1 近期工作開展情況， 工作中 遇到的難題和困難，給予后備人才問題解決的建議 。 3． 3． 2． 2 給予后備人才工作進展方面的提議，包括工作的改進、流程的完善等 。 3． 3． 2． 3 給予后備人才理論學習計劃及實際工作技能。 3． 3． 2． 4 與后備人才探討企業(yè)文化，交流關(guān)于 QPP 等企業(yè)制度方面的經(jīng)驗和看法 。 3． 3． 2． 5 給予后備人才職業(yè)發(fā)展方面的指導， 提供相關(guān)資料或信息供后備人才參考。 3． 3． 2． 6 共享工作經(jīng)驗和知識。 3． 4 培訓方案 3． 4． 1 人力資源部制定 年度 后備人才培訓計劃，包括管理技能、專業(yè)知識的培訓，培訓方式采用內(nèi)訓、外訓和外派參觀等方式。 3． 4． 2 后備人才培訓計劃按照年度公司培訓計劃要求提出，經(jīng)領(lǐng)導批準后列入公司年度培訓計劃。 3． 4． 3 后備人才培訓第一年側(cè)重于業(yè)務(wù)能力 和企業(yè)文化 的培訓，主要開展與后備人才崗位相關(guān)的專業(yè)知識方面的培訓和交流 ，熟知公司企業(yè)文化，開展 QPP、 5S、管理體系、企業(yè)制度等知識的培訓 ； 3． 4． 4 后備人才后期培訓 根據(jù)本人的職業(yè)發(fā)展傾向和公司需要， 一方面 開展 管理技能和能力的培訓，主要包括 學習能力、 控制能力 、 決策能力、 執(zhí)行 能力、協(xié)調(diào)能力 等 管理技能 方面的培訓 ，另一方面 加強專業(yè)知識 和企業(yè)文化 培訓， 側(cè)重于專業(yè)方面的創(chuàng)新能力的知識要求培訓， 并向相關(guān)行業(yè)和專業(yè)領(lǐng)域知識擴展 ，側(cè)重于如何根據(jù)企業(yè)文化制定相關(guān)制度和流程，激勵 員工，最大程度的發(fā)揮企業(yè)文化的作用 。 3． 4． 4． 1 各階層管理人員的重要的素質(zhì) 序號 初級管理人員 中級管理人員 高級管理人員 1 業(yè)務(wù)知識 /技能 領(lǐng)導統(tǒng)御力 領(lǐng)導統(tǒng)御力 2 統(tǒng)御力 計劃力 先見性 3 積極性（執(zhí)行力） 業(yè)務(wù)知識 /技能 談判力 4 談判力 談判力 領(lǐng)導魅力 5 計劃力 先見性 計劃力 6 知道培養(yǎng)部屬能力 創(chuàng)造力 決斷力 7 創(chuàng)造力 積極性（執(zhí)行力） 創(chuàng)造力 8 理解、判斷力 對外對內(nèi)調(diào)整力 管理知識 及能力 9 管理實踐能力 領(lǐng)導魅力 組織革新力 10 發(fā)掘、解決問題能 力 判斷力 判斷力 3． 4． 4． 2 管理能力的結(jié)構(gòu) （模型） 第一級 在執(zhí)行管理工作時，直接需要的能力 目標設(shè)定力 計劃力 /組織力 統(tǒng)制力 經(jīng)由實踐的過程中可以學習到領(lǐng)域 第二級 支持第一級的能力 戰(zhàn)略的思考力 創(chuàng)造力 /洞察力 協(xié)調(diào)力 解決問題能力 第三級 培養(yǎng)第一、二級階段能力所必要的知識、技能 與管理有關(guān)的知識和方法，有關(guān)本公司、本部門的知識
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