珍惜糧食主題班會教案7篇-文庫吧
2024-09-19 13:13 本頁面
【正文】 約多少粒米 ?(多媒體顯示大米實物投影：約 16425粒米 ) 如果我們?nèi)珖?12 億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米 ?(多媒體顯示《一粒米的話》 ) 聽了一粒米的話，你明白了什么 ? 板書：積少成多了不起 四、辨析深化 “ 議一議 ” 欄目下載 1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景 )這兩位小朋友 這樣做對嗎 ?給他倆提提意見。 (我們要愛護莊稼，不踐踏 ) 2.(投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景 )這位小弟弟做得對嗎 ?你能給小弟弟講講該怎么做嗎 ? 3.(投影出示兩位小學生在莊稼地里立起寫有 “ 請不要穿行 ” 的木牌和另一些小學生正從莊稼地里并排走過的畫面 )這些同學中，哪些同學該受表揚 ?哪些同學該受批評 ?談談你的看法。 五、聯(lián)系實際，指導行為 ：在日常生活中，我們應該怎樣珍惜糧食 ? (1)在學校吃早點，怎樣做到不浪費，誰有好辦法 ?請每位同學談一談。 (2)在家中吃飯應該怎樣做 ? (指導學生具體 做到不在飯桌上撒飯粒 。吃多少盛多少，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉。 ) 小結(jié)：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 ?誰來夸一夸他們。 (可以支援更多的貧困地區(qū)，獻出一份愛心 。此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟價值 ) ：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食，規(guī)定每年的 10 月 16 日為 “ 世界糧食日 ” 。 (貼橫幅 “10月 16 日 —— 世界糧食日 ”) 讓我們都來記住這一天。 ：同學們， “ 糧食與我們的關(guān)系最親密，糧食來得不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起 ” ，因此，讓 我們每個小公民都應該從自己做起，從現(xiàn)在做起，愛惜每一粒糧食。 。 (見板書 ) 板書設計 糧食與我最親密， 來得實在不容易， 缺少糧食出問題， 積少成多了不起。 珍惜糧食主題班會教案篇 2 活動目標： 使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。 知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 活動準備： 教學 PPT 活動過程： 觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎 ?為什么 ? 提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的 ? 認真看《愛惜糧食》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題： (1)大米的生長過程是怎樣的 ? (2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦 ? (3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎 ? 幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有上進行選擇性互動提問教學。 教師總結(jié)：小朋友們，農(nóng)民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。 教師提問：為了節(jié)約糧食，我們應該怎樣做 ? 師引導幼兒總結(jié)：糧食來之不易，是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。 熟悉兒歌，鞏固幼兒經(jīng)驗《愛惜糧食》 香噴噴的米飯哪里來 ? 白花花的大米做出來。 白花花的大米哪里來 ? 金燦燦的稻谷脫出來。 金燦燦的稻谷哪里來 ? 農(nóng)民伯伯 種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。 教學： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。 珍惜糧食主題班會教案篇 3 一、班課課題：珍惜糧食，吃好盤中餐 二、本課目的：通過召開這一次主題班會，從小養(yǎng)成愛惜糧食的習慣，讓同學反思自己對待糧食的態(tài)度，從而懂得日常飲食的一些良好習慣，能做到愛惜勞動果實；讓同學們養(yǎng)成物盡其用，不浪費，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。 三、本課形式：表演、小品、背誦等 四、過程設計： （一） 主持人宣布班會開始導出班會主題 古人云：身披一縷，當思織女之勞；日食這餐，每念農(nóng)夫之苦。如果沒有糧食，人類將無法生存。如果沒有糧食，中國何談發(fā)展。 （二） 讓本放小記者對本班同學以珍惜糧食為中心進行采訪，并將采訪答案與同學交流。 （三）
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