【正文】 觀看圖片，談話導(dǎo)入的教師提問：你覺得這樣好嗎 ?為什么 ? 提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的 ? 認(rèn)真看《愛惜糧食》動畫，啟發(fā)思考，教師提出如下問題： (1)大米的生長過程是怎樣的 ? (2)為什么說農(nóng)民伯伯種糧食很辛苦 ? (3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎 ? 幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進(jìn)行暫?；虿シ?，結(jié)合劇情節(jié)點，在幼兒已有上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。 (貼橫幅 “10月 16 日 —— 世界糧食日 ”) 讓我們都來記住這一天。 (我們要愛護(hù)莊稼，不踐踏 ) 2.(投影出示一位小男孩吃包子時，把包子皮扔掉的情景 )這位小弟弟做得對嗎 ?你能給小弟弟講講該怎么做嗎 ? 3.(投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有 “ 請不要穿行 ” 的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面 )這些同學(xué)中，哪些同學(xué)該受表揚 ?哪些同學(xué)該受批評 ?談?wù)勀愕目捶ā? 三、怎樣珍惜糧食 (1)請你對辛勤種田的農(nóng)民伯伯、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對待糧食的。 (農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。 (三位同學(xué)戴水稻、麥子、玉米的頭飾上 )我們請這幾位朋友給大家做一下。 。 。 教學(xué)過程 一、實物導(dǎo)入： ，今天，老師給大家?guī)韼孜缓门笥?，想不想見見他?? 。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎 ?那么就讓我們一起去做一趟旅行吧 ! 演示動畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四下載 你們看，農(nóng)民們在做什么 ?仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的。 板書：糧食來得不容易 (3)這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關(guān)系怎么樣 ? 板書：糧食 與我們最親密。 如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米 ?(多媒體顯示大米實物投影： 365 粒米 ) 如果我們?nèi)?45 位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米 ?(多媒體顯示大米實物投影：約 16425粒米 ) 如果我們?nèi)珖?12 億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米 ?(多媒體顯示《一粒米的話》 ) 聽了一粒米的話，你明白了什么 ? 板書：積少成多了不起 四、辨析深化 “ 議一議 ” 欄目下載 1.(投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景 )這兩位小朋友 這樣做對嗎 ?給他倆提提意見。此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價值 ) ：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食，規(guī)定每年的 10 月 16 日為 “ 世界糧食日 ” 。 培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。 教學(xué)： 幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。 食品問題早已不是個新話題了， “ 節(jié)約糧食 ” 更是我們從小便熟知的字眼。 二、活動目的 讓大家懂得糧食的重要性和勞動人民的艱辛，形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。 20__年世界糧食日時間 :10 月 16 日 (每年時間都定于此日 )。 A、食品質(zhì)量安全 B、食品包裝安全 我國有一個叫 “ 四體不勤，五谷不分 ” ，四體是指 ( ) 、頸、四肢、軀干 珍惜糧食主題班會教案篇 5 班會目的：對學(xué)生進(jìn)行愛惜糧食教育，讓學(xué)生懂得愛惜糧食的重要性，明白愛惜糧食從我做起，從日常生活做起，要承擔(dān)自已的責(zé)任和義務(wù)。 飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。 ，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的可怕后果。 教學(xué)過程： 一、揭示班會主題 老師：同學(xué)們，你們是民族的希望，是祖國的春天，自強自立，奮勇向前是你們前進(jìn)的方向。下面讓我們用熱烈的掌 聲請出本次班會的主持人同學(xué)和同學(xué)。 學(xué)生 4：看到農(nóng)民伯伯那么辛苦的在田間勞作，我想對同學(xué)們說： “ 糧食是汗水換來的，請同學(xué)們愛惜糧食，從我做起。經(jīng)濟(jì)困難時期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。 (表演小品《飯?zhí)谩罚号_上出現(xiàn)若干學(xué)生，分別為 A、 C、 D圍在賣飯窗口。半絲半縷，恒念物力維艱。 如果看到有的同學(xué)把吃不了 的飯菜倒掉時，我們要及時地進(jìn)行制止和勸阻。不要小看一粒米，積少成多了不起。最后，老師送給大家兩句話：【課件出示：田中五谷，以養(yǎng)人民，愛惜五谷，即時善心。） ，引導(dǎo)幼兒欣賞、學(xué)習(xí)古詩。 ：你對哪一句聽不太懂？教師：農(nóng)民伯伯種糧食可真辛苦??！我們應(yīng)該怎樣愛惜糧食呢？