嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言稿6篇-文庫(kù)吧
2025-09-05 12:37 本頁(yè)面
【正文】 為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的 “ 籠子 ” 里，任何時(shí)候都不搞特權(quán) 、不以權(quán)謀私。權(quán)力是把雙刃劍，正確用權(quán)就能為民謀利，為民造福 。濫用權(quán)力就會(huì)損害群眾權(quán)益，敗壞黨和政府形象。只有嚴(yán)以用權(quán)，才能不逾規(guī)矩。 嚴(yán)以用權(quán)，要用之為公。 常言道 “ 公生明、廉生威 ” ，古人云 “ 居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚 ” ，強(qiáng)調(diào)的都是用權(quán)為公。權(quán)力是人民賦予的，行使權(quán)力必須為人民服務(wù)，一絲一毫都不能私用。官越大、權(quán)越重，為人民服務(wù)的擔(dān)子就越重，越應(yīng)該做出成績(jī)。用權(quán)為 “ 公 ” 還是為 “ 私 ” ，向來(lái)是區(qū)別當(dāng) “ 公仆 ” 與做 “ 老爺 ” 的分水嶺，鑒別清官與贓官的試金石。今天，更是檢驗(yàn)黨員干部、特別是領(lǐng) 導(dǎo)干部能否正確行使權(quán)力、宗旨觀念強(qiáng)弱的顯著標(biāo)志。 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 之 “ 嚴(yán)以用權(quán) ” 專(zhuān)題研討會(huì)發(fā)言講話稿 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 之 “ 嚴(yán)以用權(quán) ” 專(zhuān)題研討會(huì)發(fā)言講話稿。自古以來(lái)的歷史說(shuō)明，為官只要用權(quán)為“ 公 ” ，就會(huì)得到人民的稱(chēng)贊和尊重，否則，就會(huì)讓群眾不恥和詬病。 嚴(yán)以用權(quán)，要行之有規(guī)。 權(quán)力的邊界就是法制，權(quán)力運(yùn)行要遵循法律的軌跡，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力， “ 法無(wú)授權(quán)不可為 ” ，任何級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)干部都沒(méi)有法外之權(quán)。簡(jiǎn)政放權(quán)，削減行政審批事項(xiàng)，這些改革措施的推進(jìn)，都是為了讓權(quán)力之手規(guī)矩起來(lái)。要加快推行權(quán)力清單制度，界定每個(gè)職能部門(mén)及每個(gè)崗位職責(zé)與權(quán)力邊界，規(guī)范和明確權(quán)力運(yùn)行程序、環(huán)節(jié)、過(guò)程、責(zé)任，而且要做到可執(zhí)行、可考核、可問(wèn)責(zé)。要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的 “ 籠子 ” ，并要讓 “ 籠子 ” 通上 “ 高壓電 ” ，堅(jiān)持制度面前沒(méi)有特權(quán)，不管什么人， “ 出籠 ” 必受懲。每一名黨員干部，都要常懷如履薄冰、如臨深淵之感，時(shí)刻警示和告誡自己。國(guó)有國(guó)法，黨有黨規(guī)，只有不踩 “ 黃線 ” 、不越 “ 紅線 ” ，才能擔(dān)負(fù)起執(zhí)政為民的重任。 嚴(yán)以用權(quán)，要用之為民。 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) ”。“ 衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲 ” 。古代封建士大夫尚有如此憂民的樸素情懷，作為以全心全意為人民服務(wù) 為宗旨的共產(chǎn)黨人，更應(yīng)甘當(dāng)人民公仆。要樹(shù)立 “ 權(quán)為民所賦 ” 的意識(shí)，做到 “ 權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀 。，把人民群眾的根本利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好，把民眾滿意作為行使權(quán)力的根本標(biāo)準(zhǔn)。 嚴(yán)以用權(quán)，不僭越，守規(guī)矩，從里里外外規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，讓領(lǐng)導(dǎo)干部掌權(quán)不迷失，方能順民眾之所愿，應(yīng)民心之所盼，以過(guò)硬作風(fēng)，擔(dān)改革重?fù)?dān)，增進(jìn)人民福祉。 領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)以用權(quán)專(zhuān)題研討發(fā)言三： 一、嚴(yán)以用權(quán)當(dāng)心中有戒 領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾的最大不同莫過(guò)于手中有權(quán)、肩上有責(zé)。如何對(duì)待權(quán)力，怎么使用權(quán)力，是衡量一個(gè)干部是否合格的 重要標(biāo)準(zhǔn)，也是 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專(zhuān)題教育的重要內(nèi)容。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)定、按法律行使權(quán)力，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，做廉潔自律的 “ 清白人 ” 。 知道權(quán)從何來(lái)，才懂得權(quán)如何用。共產(chǎn)黨人的一切權(quán)力來(lái)自人民。黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，決定了黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。黨員干部必須時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到，權(quán)為民所賦，利必為民所謀。把人民群眾置于心中最高位置，把群眾關(guān)切作為指向，以群眾滿意與否作為權(quán)力行使是否得當(dāng)?shù)闹匾獦?biāo)準(zhǔn)，是權(quán)力姓 “ 公 ” 的政治屬性使然， 也是人民群眾對(duì)黨員干部的期待所在。 嚴(yán)以用權(quán)首先必須嚴(yán)格端正權(quán)力觀。中央紀(jì)委近期通報(bào)的違反八項(xiàng)規(guī)定精神的案件中，違規(guī)配備使用公車(chē)問(wèn)題最為突出，這從一個(gè)側(cè)面反映出當(dāng)前一些領(lǐng)導(dǎo)干部仍然在濫用權(quán)力。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部那里，權(quán)力不是來(lái)自組織信任和人民重托，而是自己可以任意使用的 “ 私器 ” 。 “ 一朝權(quán)在手，便把令來(lái)行 ” ，言行上唯我獨(dú)尊，作風(fēng)上專(zhuān)斷浮夸，生活上奢靡享樂(lè)。這些現(xiàn)象，無(wú)不折射出權(quán)力觀的偏差、扭曲甚至倒置。 正本才能清源。領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想深處入手，轉(zhuǎn)變用權(quán)理念，真正認(rèn)識(shí)到即使身居高位頭上仍有戒尺，越是位高權(quán)重，為人民服務(wù)的擔(dān)子也就越重。不能甘做 “ 糊涂官 ” 、只當(dāng) “ 太平官 ” ，要主動(dòng)作為，為官一任造福一方，從思想到行動(dòng)，真正將行使權(quán)力的價(jià)值目標(biāo)回歸全心全意為人民服務(wù)的宗旨上來(lái)。 嚴(yán)以用權(quán)，單靠覺(jué)悟不保險(xiǎn)，要有制度才管用。用法律明確權(quán)力邊界，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，必須完善黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)，全面推進(jìn)依法治國(guó)，構(gòu)筑規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的制度軌道。黨的以來(lái)，以黨員干部作風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)權(quán)力規(guī)范運(yùn)行取得顯著成效。當(dāng)前，國(guó)務(wù)院正在按照 “ 法 無(wú)授權(quán)不可為 ” 原則加快建立和完善的權(quán)力清單制度，讓權(quán)力的任性空間越來(lái)越小直至完全被 “ 馴服 ” 。 陽(yáng)光是最好的防腐劑，監(jiān)督是有效的防火墻。確保領(lǐng)導(dǎo)干部任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，還要讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，接受最廣大群眾的監(jiān)督。要盡快推動(dòng) “ 權(quán)力清單 ” 和 “ 責(zé)任清單 ” 的公開(kāi)，建立健全權(quán)力監(jiān)督和責(zé)任追究機(jī)制，一旦濫用權(quán)力，不管任上任下都將被嚴(yán)厲追責(zé)。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管和完善追責(zé)制度，管住權(quán)力觸角，倒逼領(lǐng)導(dǎo)干部勤于干事、勇于擔(dān)責(zé)。 權(quán)力越大，責(zé)任越大。領(lǐng)導(dǎo)干部是推進(jìn) “ 四個(gè)全面 ” 戰(zhàn)略布局的領(lǐng)頭羊，是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造幸福 生活的主心骨，珍視并善用手中的權(quán)力，切實(shí)做到嚴(yán)以用權(quán)，心中有戒，才能不辱使命、不負(fù)重托，讓權(quán)力造福人民。 二、嚴(yán)以用權(quán)需四要 嚴(yán)以用權(quán)是提出的 ” 三嚴(yán)三實(shí) ” 教育要求之一，是依法治
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